学校からのお知らせ

令和７年７月２２日

暑い＆熱い１学期がこの日１つの生活の区切りとして終わりました。

１学期中盤以降のほとんどの昼休みは熱中症アラートでしたね。《夏休みに入り、４０度の最高気温(九州地方でしたね)を示す気象情報が出たのもびっくりしました・・・》

この日、３名が代表児童として意見を発表してくれました。

３名は、１学期をふり返る素晴らしい意見や思いを発表できました。

校長室からのオンライン発表ということでまたふだんとはちがった緊張と気持ちでの発表だったとは思いますが、堂々としていました、さすが南っ子たちですね。

夏休みも「健康を第一に」して「明るく楽しく前向きに、美しく、感謝の思いを伝えられる」ようにしてください。

令和７年7月(４月以降)

南っ子は成長し続けています。

４月から、まず、「児童の安全」をテーマに正しい「ろうか歩行」に全校で努めています。

南小をしきるこの出入り口のドア。一見すると広く感じますが、いざ給食の準備時間や昼休み、専科教室等への移動では、混雑します。

ここを二列以上で行こうとすると、向こうからくるお友達とぶつかることになります。もちろんそのために譲り合い(ゆずりあい)は、当たり前の「気配り」です。

ここを走り抜けるなんて、もちろん「ろうか」もですが、「もってのほか」です。ぶつかってケガをします。

それを防ぎ、明るく楽しく前向きに、そして美しく、さらに感謝し合うために・・・

児童の委員会でもこのような掲示物や、

子どもたち、来校される方の目にいつでもふれられるように、そして意識化を図るために校内の天井各所にぶら下がっています。

「安全」と「整理整頓(トイレ・靴箱、校内)」にとにかく励んでいます。

応援＆協力をよろしくお願いいたします。

そして、最高学年である、６年生では、定期的に「学年総会」を開催し、学年及び学校全体の為のさらなる意識化を図っています。さすが６年生。頼りになります。

令和７年７月７日

「七夕」と書いて「たなばた」。

この日は、織姫(おりひめ)と彦星(ひこぼし)が一年に一度天の川を越え、逢える日・・・・と伝え聞いてきました。

この日は、２人のように願いが叶う(かなう)ようにと、私たちも、幼い頃から、短冊(たんざく)に、願い事を書いて、竹の笹(ささ)に飾りとしてつけたことを思い出します。

ちょっと七夕に関して調べてみると

短冊・・・願い事を書いて、笹にかざる物で、短冊には５色(青、赤、黄、白、黒)あるんだそうですよ。そしてそれぞれに意味もあるんだそうです。

笹・・・成長が早く、生命力の象徴(シンボル)で神聖なものなのだそうです。

・・・・・・・・・・諸説有りということでしょうか？

みなさんの願いはきっとかないます。だいじょうです。

令和７年７月４日

この日はちょうど、アメリカ合衆国の独立記念日・・・そんな日に、

４年生では、「国際交流学習」が開催されました。

モンゴル国

中華人民共和国

アメリカ合衆国

それぞれの国の方が南小学校に来られました。

その活動の中で・・・こんなクイズが出されましたよ。

「アメリカのある市長さんが猫だったことがある」

　〇か×か

　なんとアラスカ州のタルキートナ市で「名誉市長」として、２０年間「スタッブス」という猫が務めたとのこと。すごいですねぇ

　正解は〇

世界中には他にもいろいろなお話があるのでしょうね。

そんなクイズ大会や世界の遊び、体操を通じて交流を行いました。

これからの時代は、友達はもちろん、日本人にかかわらず世界の人ともたくさん交流して、

世界中がなかよくしてほしいですね。

令和７年６月２５日

「小中一貫教育」・・・聞き慣れない言葉ですね。教育用語の１つです。

都城市の小中学校は、校区ごとにグループを組んで、児童・生徒の教育力向上の為に、小学校と中学校の先生たちが協力して研修を進めています。その会議の第1回目が、南小学校の教室を使って開催されました。

都城市の学校教育ビジョンにも大きな文字で記されています。

姫城地区には、南小と姫城中、そして明道小学校が同じグループとして研修を進めます。

今回は、この一年間の方向性を話し合う貴重な時間でした。

必要に応じて、複数の教室をオンラインでつなぎ、話合いを深めることができました。

小学校と中学校・・・同じ教育をしている学校の職員ですが、同席することはまれです。ましてや考えや意見を交わすことは一年間のうちでも限られています。それほど貴重な時間です。

さて次回、一同が会するのは８月になります。どんな研修が進められ、教育に生かされていくのとても楽しみです。

令和７年６月１７日～２０日の間

６年生は今、日本の歴史を学習しています。ちょうどこの時期は「縄文から古墳時代」のことを学習しています。

ふだんは、昔の都城盆地のことやこの時代の生活スタイル、暮らしぶりを教科書や映像で学んでいます。

しかぁし、

この日は、「都城市教育委員会の文化財課」の方に来校していただき、いわゆる「マイブン」の授業を、実物やレプリカ、再現されたお墓を使い、本格的歴史ミステリーが味わえる体験学習が行われました。

歴史は先人の体験集です、成功や失敗が学べ、その事例を自らの生き方の参考にできます。

先人から現代の人に引き継がれた「命」の繋がりをとくと体験していきましょう。そして学び、歴史を楽しみましょう。

令和７年６月１７日～２０日の間③

歯みがきって毎日しますよね。１日何回してますか？

０回・・・まさかね

１回・・・大丈夫かなぁ

２回以上・・毎食後ですね

さあそんな歯みがき、きちんと磨けているのか、鏡を手にしながらのチェック

歯みがきについてじっくり学びました。

説明をしていただいたのは歯の衛生について専門家の方々

「あーこんなお仕事をされている方もいるんだ」とつぶやいている児童もいました。

学習ではいろいろなことが学べます。歯のこと、なんと仕事のことまで興味を持つことができました。

説明していただきありがとうございました。

令和７年６月１７日～２０日の間②

まずは、低学年の図画工作の授業の様子です。

美しい色のカップが見えますか？

はてさて、何の授業と思い、最初は「理科」いやいや「生活科」　あっ色の学習・・・図工だっ

子どもたちにとってのは、この体験的な学習で、「感動を伝える声」や「驚きの表情」、「このあとどうなるのかな」といったわくわくするような歓声ががあちこちで見聞されました。

想像しながら探究するって素晴らしい活動ですね。

次に、そのお隣の教室ものぞいちゃいました。

こりゃまた何の授業かなと

わくわくしながら見ていると

「国語」の教科書に載っている有名な「スイミー」の授業

先生の板書に基づいた発問や指示の後・・・・・・・・

自分の解決したいテーマに沿って、話合い学習がサッとはじまりました。子どもたちは友達のところや先生のところにすっとに集まり、解決活動が・・・展開されていきました。そんな真っ最中にのぞいたところでした。

まさに「わさび」の授業を目撃しました。

指導者は・・・・「わ」-脇役に徹して、　「さ」-先を読み、　「び」-微細な変化に気づき・・・ながら「子どもが主役の授業」を進めています。

ふだんからこの「わさび」の授業を味わっているので、子どもたちも生き生きと活動しています。

南小の教職員も、保護者も、地域の方も、南っ子のために・・・・

感謝です。

令和７年６月１７日～２０日の間①

本校はもちろん、市内の小中学校にはALTさんが定期的に来校し、外国語活動・英語の授業に一緒に参加しています。

５．６年生では、授業で、大変お世話になっています。

その様子をちょっとのぞいてみると・・・・

ほら廊下で、会話のレッスン及び振り返りをされていますよ

ALTの先生を目の前にして・・・緊張？

していないようです。

もちろん教室の中では、明道小学校と本校で外国語を担当している先生が授業や活動を進められています。

よぉく聴いていると・・しっかりとした発音で、相手の言っていることをよく理解しながらコミュニケーションをとっています。さすがです。

余談ですが、

ふと考えてみると・・・・

もし自分が、他の国に単身行き、その国の児童・生徒さんを前に、その国の言葉を交えながら、ALTさんのように活躍できるのかなぁ・・・と、日本の子どもたち、南小の子どもたちの為に全力を尽くしてくださるその心意気にも感謝の気持ちがわいてきました。ありがとうございます。

６月～ずぅーと

本校のトイレは男女、さらには多目的トイレを含めるとたくさんあります。そのトイレに必要なものの１つに「スリッパ」があります。

みなさんのご自宅や公共機関、店舗を含めると数限りないほどのトイレが身の回りにはあります。

そのトイレの使い方(スリッパの並び)はどうでしょう？

いわゆるマナー

礼儀作法・・・

トイレのスリッパは公共(みんなが使う)ものです。

もちろんご自宅用は当てはまらないかもしれませんが・・・

「次に使う人がきもちよく、すぐに使えるように」

そのために

「きちんと並べる」ことが、当たり前だと思います。

さて南小は？(だれもトイレにいないときにスリッパだけを撮影しています)

合格ですね。次に使う人のためにきちんと並んでいました。

毎日、休み時間ごとではかわるかもしれませんが・・・

もう一カ所

そう靴箱です

あるクラスのくつばこ・・・美しいですね

この状態が続いている限り南小は大丈夫です。

今後もこの並び方、並べ方をキープしていきましょう

明るく楽しく前向きに、そして美しく　さらに感謝　です。