学校の様子

学校の様子

こんにちわセンター訪問

 先日、都城市内の介護老人保健施設こんにちわセンターへ訪問し、入居者の方々と交流をしました。学年ごとに出し物をしたり、みんなで踊ったり、歌ったりしました。また、それぞれの方とお話交流もさせてもらいました。
 たいへん喜んでいただき、子どもたちも充実感があったようです。

施設訪問01

施設訪問02

施設訪問03

施設訪問04

mallmall都城市立図書館

 先日の社会見学で、新しくできたmallmallの都城市立図書館へも行きました。
 できたばかりのきれいな施設で、本の展示や座席の工夫もあり、子どもたちもたいへん喜んだようです。バックヤードの閉架図書も見せてもらいました。

図書館見学01

図書館見学02

図書館見学03

図書館見学04

クリーンセンター

 先日、全児童で社会見学に行きました。
 都城市のクリーンセンターに行って、ゴミ処理の施設見学などをしました。
 町のごみがどのように処理されるのかを実際に見て、たいへんよい学習になったようです。

クリーンセンター01

クリーンセンター02

クリーンセンター03

クリーンセンター04

クリーンセンター05

夏の交通安全運動

 本日、夏の交通安全運動の取組みの一環として、朝のあいさつ運動をしました。
 公民館長さん、交通指導員さん、夏尾支所の職員さん、夏尾小中学校の児童・生徒・職員で7:30より道路脇に立って行いました。
 ドライバーの方々が、交通安全に留意して、運転していただけることを願っています。

交通安全あいさつ01

交通安全あいさつ02

七夕飾り作り

 七夕飾り作りをしました。
 子どもたちには、自分の願い、将来なりたいもの、学校のことやみんなのことの中からテーマを選ばせて、短冊に書かせました。
 書いたものは、竹に紙縒りで結びつけました。
 竹は、学校の玄関に飾りました。
 願いがかなうとよいですね。

七夕かざり01

七夕かざり02

七夕かざり03

七夕かざり04

七夕かざり05
 
七夕かざり06

梅のシソ漬け

 先日、一旦、瓶に入れていた梅にシソをつけ込みました。
 指導してくださったのは、地区の公民館長さんです。
 毎年、習っているので、子どもたちも慣れた手つきでどんどん進めて行きます。
 今年もおいしい梅干しができることでしょう。
 梅干しが、こんなふうにして作られるということを知っている夏尾の子どもたちは、よい体験をしているなあと思います。
 将来、一人暮らしを始めたとき、自分で漬けてみようと思うかもしれません。
 まさに体験は「生きる力」となるのです。

梅しそ01

梅しそ02

梅しそ03

味噌の配付

 1月に児童みんなで作った味噌が熟成したので配付しました。
 自分たちが育て、練った味噌です。
 きっとおいしい味噌汁ができることでしょう。
 今年もまたまた大豆を育てる計画です。
 来週、大豆の種まき予定です。
 豆腐をつくることができれば、大豆を育て、豆腐の味噌汁を食べるという一連の大豆プロジェクトが完結できる構想です。
 
味噌01

参観日

 本日(24日)は参観日でした。1学期最後の参観日です。
 中学校と連動した参観日です。午前中の前半を小学校の授業参観と懇談、後半を中学校の参観時間としています。午後からは、小中合同の学校保健委員会があります。

参観授業01

参観授業02

参観授業03

参観授業04

ワークショップ

 6月20日に、鑑賞教室のワークショップがありました。
 文化芸術による子供の育成事業巡回講演事業の一環です。
 本公演は9月ですが事前に来校され、子どもたちに指導をいただくものです。
 大雨の中、新国立劇場の方々が6名来校されました。
 子どもたちにじっくりと「姿勢・呼吸・響き」といった歌唱の基本を教えていただきました。
 子どもたちの歌声が確かに変わりました。
 短時間で、子どもの事実として変容を見せていただけたことに、さすがはプロだなとたいへん感動しました。

ワークショップ01

ワークショップ02

ワークショップ03

ワークショップ04

ワークショップ05

山田小との交流学習

 極小規模校では、社会性を育むために大きな学校との交流を行っています。
 本日(19日)、近隣の山田小学校へ行ってきました。山田小学校は夏尾小から車で15分くらいのところにある児童数約120人くらいの学校です。
 1クラス20人くらいですが、その中に夏尾小の児童が混じって学習させてもらいます。
 本年度も暖かく迎えていただきました。ありがたいことです。
 大人数で遊ぶことのない夏尾小学校の児童も大変喜んでいました。

交流学習01

交流学習02

交流学習03

交流学習04

交流学習05

交流学習06
 
交流学習07