令和６年度・三股小学校

　火曜日、水曜日と全校による地区別集団下校があり、上級生のお兄さん、お姉さんに連れて帰ってもらっていた

のですが、今日からは（月曜日から木曜日は学童関係の子ども達は２年生と一緒に下校ですが、）基本的に「帰宅

場所が同じ方向の１年生の子ども達での下校」が始まりました。１年生担任を中心に、各方向に分かれてしばらく

は、子どもたちをおくっていくのですが、職員の人数に限りがあり、それぞれの子ども達の家に通じる多くの入り

組んだ道に入ってまで、家までおくりとどけることができません。そこで、できれば、お子さんが帰宅する時刻の

頃に家の外や、目印になるところ、各担任が送迎する道路まで、お時間がある方は出ておいてほしいと入学式の日

にお願いしたところ、

本日、多くの保護者の皆様が道路沿いに立って、迎えに出てきていただいておりました。

本当にありがとうございました。

　おかげさまで、スムーズに１年生の下校指導ができました。お礼申し上げます。

　明日は、金曜日で１年生は４時間授業で２年生は５時間授業なので、学童の子ども達も１年生の子どもたちでの

下校となります。明日も、本日同様に家の付近で立って待ってていただけると有り難いです。

　すみません、よろしくおねがいいたします。

　カレーライスは、学校の給食の中で、誰もが認める人気メニューの定番中の定番！

１年生、初めての給食はそのカレーライスでした。

　　配膳の時から、おいしそうなカレーのにおいに鼻をくすぐられて、

「早く食べたいなあ♪」

　　１年生の１学期の配膳は、６年生がしてくれます。カレーの他には、おいしそうな

フルーツポンチと、牛乳です。

　　あ、フルーツポンチが来た。

　　牛乳が、きた、きた・・・。

　　いただきますは、まだかな　♪　まだかな　♪・・・。

　　と思っていたら、さあ、配膳が終わりましたよ。配膳をしてくれた６年生にお礼です。
「ありがとうございました。」

　　さあ、そして、手を合わせて、

「いただきます！」

おいし～～～～～～っ！

ぱくぱくぱくぱく・・・カレーに舌鼓をうちながら、牛乳をゴクリ。

ん？この牛乳の飲み方を見て、１年生の保護者の皆様、「あれ？」と思われませんか？

「ストローは？」

そうなのです。学校の給食では、ゴミの減量化等のためにストローを使わないのです。

牛乳パックを開けて、そこから飲みます。牛乳パックには、（特に今年度からは）開け

やすいように開け方が書いてあり、子どもでも簡単に開けやすくなっているんですよ(*^_^*)

　そんな牛乳を飲み、飲み、ゴックンしながらカレーを食べ、その後は、あま～いフルーツポンチを

おいしくいただいた☆☆☆１年生初めての給食☆☆☆でありました！

　今日は、令和４年度入学式でした。新入学児童＆保護者の皆様、ご入学を心よりおよろこびもうしあげます。

子どもたちは、程良い緊張の中にも、これから始まる学校生活に期待をふくらませ始めていたようですね！

　コロナのせいで、簡略化された入学式でしたが、子どもたちにとっては、たった一度の小学校入学式。今日の

入学の日がほんの少しでも思い出に残る入学式だったらいいなと思っているところです。

　さて、１年生の教育活動が明日から始まりますが、

　わが子の学年では、いったいどんなことが行われているんだろう？

　どういう意図で行われているんだろう？

　保護者の皆様にとって、それを知る手段は「子どもの話」「学年・学級通信」のみですよね。

　そこで、「１年生学年だよりホームページバーション（【１年生】と表示します）】」として、これから

「令和４年度１年生物語」をつむいでいこうと思います。１年生の保護者の皆様、家事などが終わった

夜のほっこりした時にでも、たまにこのホームページをのぞいていただけるとうれしいです♪

よろしくお願いしま～す。
　

「さあ、では、１年生とその保護者のみなさん、これから、みんなでなかよくよろしくね。」

                                                                      ｂｙ  入学式の終わりに登場した　うさぎ・ぱんだ・りす　より(◜ᴗ◝ )

　さあ、昨日、離任の日を終え、今日が、令和３年度の完全な終了の日。

それと同時に、本ホームページの【２年生】もおしまい。

　２年生の保護者の皆様、【２年生】という表示の

「２年生学年便りホームページバージョン」

を、１年間のぞいてくださり、本当にありがとうございました。

　アクセスカウンターによるアクセス解析で本当に沢山の皆様がご覧にな

ってくださっており、そんな全ての皆様に感謝させていただきながら、本

年度の【２年生学年便りホームページバージョン】をとじさせていただき

ます。

　覗いてくださった皆様に、心よりお礼を申し上げさせていただきます。

１年間、本当にありがとうございました。m(_ _)m

　今日は、離任式が行われました。本日の学校文書でもお知らせしましたが、

６名の職員が異動となりました。中でも２年生は、２組、３組の担任がともに

転任という寂しい状況に・・・。だから特に２組さんと３組さんの子どもたちに

とっては、１年間一緒に過ごしてきた担任の先生とのお別れである今日は、きっ

と一際寂しいだろうな・・・と子どもたちに思いをはせつつ、子どもたちを迎えました。

　離任式は、コロナの関係で「ミート」というアプリによるオンラインで行われました。

はじめに校長先生が転任の先生方の紹介をされました。

　そのあと、一人ずつ転任される先生方の言葉をいただきました。

どの先生方も、これまでの子どもたちとの思い出や、子どもたちに対する感謝の気持ちを話

されました。お一人ずつ先生の言葉が終わるたびに、各クラスの代表児童による花束贈呈が

ありましたよ。

　その後、離任の先生方が聞くのは最後になるであろう校歌を１番だけ全校で、（離任の先生方

がいらっしゃる校長室に声が届くように）歌って、離任式を終えました。

　そのあと２組、３組さんは、担任の先生とのお別れの時間を３０分とって、名残を惜しみまし

た。ではでは、そんな先生方から、２年の子どもたち、そして保護者の皆様へ、２組３組担任より

最後の言葉を・・・。

 　みなさん、本当にありがとうございました。

　次は、校長先生の話です。

　校長先生は、２年生と４年生について成長したと思われることを言われました。

２年生は、

　○（担任の先生だけでなく）どの先生のお話もしっかり聞けるようになったこと
　○　掃除の時、板の目に沿って拭くなど、掃除が上手になったこと
４年生は

　○　先生に言われなくても、自分で考えて行動できる子どもが多くなったこと

　○　高学年になる心構えができてきたこと

を、例を添えておっしゃられました。

　前日の卒業式では先輩達が立派な中学生になろうと巣立っていったので、２年生、４年生

も、立派な３年生、５年生になれるように励まされ、 春休みにその準備をしっかりして生活

すると良いことが話されました。

　最後は、校歌斉唱です。

　コロナの関係で大きな声は出せず、しかも１番だけですが、小さい声で、心を込めてみんな

で歌って、修了式を終えました。

　短い時間でしたが、１年の終わりのけじめをつけられた修了式でありました。

　３学期の終業式は、１年間の終わりの式でもあるため、一般的に終業式とは言わず

「修了式」と言います。その修了式が行われました。今回の修了式は、オンラインで

はなく体育館に集まって行うことができましたが、密になることのないように、分散

修了式となりました。２年生は４年生と一緒に式を行いました。

まずは、修了証の授与です。「修了証」とは、その学年の教育課程が全て終了したことを

証明するもの。言ってみれば、この修了証がもらえなければ、２年生から進級できず

「原級留置（留年）」となる大切なもの。この修了証は、通知票の裏表紙にあるものです。

その修了証を学年ごとにもらいました。代表が前に出てもらいますが、、代表以外の子ども

も全員起立して、代表の子どもと一緒に礼をして全員が授与されました。

　次に、意見発表です。
　分散修了式２・４年生の部では、４年生が意見発表をしてくれました。

　足が速い人に憧れていたので、そのために４年生でがんばった３つのことと、４月からの５年生

では、勉強やスポーツはもちろん、感謝の気持ちを忘れないで頑張りたいということを発表して

くれましたよ！

そして、つぎは･･･それは次回の話。

２年生恒例の「学期末学級対抗ドッジボール大会（ＮＡＹカップ）」を行いました。

コロナと、天気があまり芳しくないということで開催を危ぶんでいたのですが、

「子ども達が楽しみにしている・・・」ということで、何とか、何とか、開催に漕ぎ

着けました。　
　その時刻になると２年生全員運動場へ。実は、このときちょっぴり霧雨が舞い始め

てしまったのですが、子ども達が「大丈夫ですよ！」「する！する！」

･･･ですって。（；^ω^）いかに子ども達が楽しみにしていたかが分かります。
　さあ、まずは、開会式です。
　始めの言葉で開会を宣言した後、優勝カップ返還です。２学期優勝の３組さんチー

ムから優勝カップが返還されました。続けて、競技上の注意です。対戦カード等を含

めて話がありましたよ。

そのあとは準備体操をしました。念入りに準備体操をして・・・。

そして、いよいよ競技開始です。各学級２チームずつに分けているので６チームが３コートを使って

競技しました。

　ピピ～ッ！

　全試合が終了しました。

　さあ、優勝はどこかな？閉会式です。

　結果発表。

　まず優先されるのは２試合の勝率。そして、勝率が同じ場合には、最後まで残っている外野の人数の

得失点差ルールで優勝が決まります。そのルールで優勝したのは・・・・

　　　　　　　　　　　　　☆☆☆２組さんチーム☆☆☆

でした。なんと、２組さんの２チームは勝率が全勝でした。そのうちの１チームが得失点差で、優勝チー

ムとなりました。すごいですね！

２組さん、優勝本当におめでとう！(ﾟ∀ﾟﾉﾉ"

    ２年生は３学期は、生活科で「あしたへジャンプ」という学習を行ってきました。

この学習つきましては、お子さんの生まれた時の様子や、名前の由来、幼児期の頃の

様子についてお子さんに話したり、書いたりして教えていただき、ありがとうござい

ました。各クラスで、そのことを伝え合う活動をして、自分の成長について実感した

ところです。

    そんなふうに、過去の自分をふり返った子どもたち。次は、未来に向けてというこ

とで、３年生になったら、どんなことが待っているのかを子どもたちに知らせました。

そうして３年生になったらどんなことをがんばりたいのかを考えました。今日は、そ

れを１組２組３組オンラインでつないで、発表会を行いましたよ！
   

　各クラス、それぞれの発表の仕方で、クラスのみんなはもちろん２年生全員にむけて、

一人一人、自分の「３年生の抱負」を話していきました。テレビの生中継さながらで、

子ども達はちょっぴり緊張しながらも、一人ずつ発表しました。きっと、このような発

表方法を経験することで「ああ、こんな伝え方（表現方法）があるのか」と子ども達の

表現方法のレパートリーが増えたことと思います。

    ぜひ、お子さんに今日の感想を聞いて見てくださいね！