令和7年度・三股小学校

　先日、雨の日の下校について、このホームページでもお知らせしたのですが、今回は、晴れの日

バージョンご紹介！

　１年生は、晴れている日は、学級で「さようなら」をした後、児童館前の遊具広場に「帰る方向

グループ別」に集まります。プラザや赤チームなどの正門から出るグループは校門の方を向いて並び、

東原などのグループは、西門の方を向いて並びます。

　全員がそろって並んだら、出発です。

　月曜日から木曜日は、２年生が下校時刻が同じなので、１年生のところにきて、一緒に帰ってくれます。

　あ、ここは揃ったようですよ。じゃ、出発しようか。(*^_^*)

　ただ、思いの外、早く梅雨があけて、ちょうど「昼から子ども達が下校するころ」

は、 暑さのピーク時なのです。ここ数年の夏の暑さは、まさに「災害レベルの暑さ」と言

われています。その災害レベルの暑さによる熱中症が、とても危惧されるのです。

そこで・・・

　昨日、全校児童に向けて、次の放送が流れました。

１　下校時は、全員、マスクをはずして帰る。

２ 　下校時は、家まで距離がある子は、道路わきの安全な場所で、

　水筒による水分補給をすること

の２つです。

１年生は、今日もマスクをはずして帰らせました。

　しばらくはこの、熱中症への警戒が続く三股小学校。

　早く梅雨が明けて、今からこれじゃ、これから先、「きたる夏」が、思いやられるなあ～。

　お空の神様、どうか、暑さの手加減、よろしくお願いします。

※　追伸

　明日は、２校時体育を予定していましたが、諸事情により明後日７月１日の２校時と体育を入れ替えることにな

りました。従って、明日は体育はありません。明後日の２校時が体育（１・３組　プール、２組　マット遊び）と

なります。健康チェックフォーム（プールの可否）の入力を宜しくお願い致します。

　 時間割にも表記しておきましたが、今週月曜日から、１年生のいる南校舎の外壁工事が

始まりました。外壁の経年劣化に伴う補修・補強工事で、子ども達の安全のために行われる

工事です。下の写真をご覧頂ければ分かるのですが、１年生全学級のベランダが

完全に工事の足場になってしまいました。ここに置いていた朝顔も引っ越しを

余儀なくされて、移動をしました。ベランダは教室に近く　すぐに朝顔の様子を見に行け

る場所なので、絶好の場所だったのですが…(_ _||||)ｱｰｱ　　こればかりは、安全の為なので、

仕方がありません。

　また、この外壁工事が始まり、当たり前ですが教室の窓を開けられなくなりました。工事期

間はずっと、窓が開けられなくなります。そこで、換気と空調のために、常時エアコンを使

って子どもたちの安全と健康を守っていくことになりました。

　で、気になる工期なのですが、何と、これから１１月まで！（メｏメ）

　ちょっと長丁場になりそうですが、その間、子どもたちの安全面に留意して毎日を過ごして、

　　　　　　　　　　　　　　☆校舎の生まれ変わり☆

を、子どもたちと一緒に待って、期待したいと思っている１年担任一同です。

　１年生のみんな！

　ちょっと不便だけど、工事が終わるまで皆で協力して過ごしていこうね！！

☆　なお、これまで、お子さんの体調等で保護者の方にお迎えにきていただく際、

　保健室のベランダ側から来ていただいていたのですが、工事のために外からの

　引きわたしができなくなりましたので、お迎えにきていただいた場合には、

「事務室」に来ていただけないでしょうか。事務室より、保健室に連絡がいくこ

　とになっております。ご協力よろしくおねがいいたします。

※　追伸

　先日の参観日の学年懇談の際、ある保護者の方から、４月に学校より保護者の皆様にお知らせした

年間行事予定表をホームページにも載せてほしいとういう御要望がありました。ご要望ありがとうご

ざいます。以下に掲載させていただきます。「年間の予定全体を一目でパッと見通したい場合」に、

ご利用くださいね。なお、あくまでこれは、配布した「４月現在」の予定であることをお含み置き

ください。

　なお、本ホームページ内「月行事」のところに、最新の（予定変更の際、随時更新の）行事予定が

掲載されおります。そちらも合わせてご参照くださいませ。

　　　　　　　　　　　ｐｄｆファイルです→　令和４年度　年間行事予定（４月１日現在）.pdf　　　　　　　　　　　

　水かけっこで体を水慣れしたところで、つぎは、水中ウォーキング。そう、流れるプール作りです。

プールサイドに触りながら（沿って）、８７名の１年生が一斉に反時計回りに歩きます。

グルグルグルグル・・・回れや、回れ！

そうやってみんなで一斉に回っていると、それにつられてプールの水に緩やかに流れが出てくるのです。

わあ～(⊙ꇴ⊙)。

水の流れを感じながら、子どもたち、楽しそうでしたよ。

さて、プール開き最後は「宝拾い」です。

プールの底に沈んだたくさんの宝物を、みんなで拾うという活動でした。

宝を拾いたい一心で、子どもどもたちは、もぐって、宝を拾います。

顔に水が付くのが怖い子も、手を伸ばして拾おうとして水面に顔が近づき、

そのたびに顔に波が来て水がかかっていましたよ！

１年生の水遊びは、「水に浮いたり、もぐったりして、水に慣れ親しむこと」が

子どもに身に付けさせたいことの１つなので、「顔に水がついても平気になること」

は必須でできるようになってほしいことなのです。

　た～くさん水の中に沈んだ宝物を拾って、教師のもつバケツに入れた子どもたちでした！

　最後に、バディのお友達がしっかりいることを確認して、整理体操をしてプール開きを終えました。

　　さあ、これから、週２回ペースでプールをして、いっぱいお水と仲良くなろうね！

　さあ、それではプール遊びの始まりです。まずはじめは体の水慣らしの遊びです。
　その場ジャンプしながら、まずはおなか。次に、おひざ。そしてつま先、プールの底にタッチ

します。そう、だんだん、知らず知らずに顔が水面に近づき、水につかるという仕かけです。

これで、だいぶん上半身にも水がかかることになります。

　そうして、次は、前に向かい合った同士で水かけっこです。よ～い、どん！
　

「キャ～」「わ～っ」「ひゃ～」「つめた～い！」という子どもたちの歓声、歓声、歓声・・・。

いっぱい水をかけ、いっぱい水をあび、子ども達、楽しんでいましたよ。
    さあ、次は、何しようかな～。それは、次回の話。

　シャワーを浴びたら、プールに沿って各クラス２列に並びました。
　まず、隣の人と手をつないでその日の「バディ」を決めました。プールの指導では、

子どもたちのハプニングへの気付きをより迅速に、監視機能をより強化するために、

「バディシステム」をとります。「バディ」とは、言ってみたら、その日練習をする

「ペア」であり、お互いに気にかけ合う相手のこと。これはただの水泳の練習相手と

いう意味だけではなく「もし、バディの相手に、体調の変化やおかしいところなどが

あったら、先生に教える」という役割も果たすものになります。そのバディを毎時間、

始めに確認するのです。

　「今日のバディ、誰かわかったね。その人に何かあったら、先生に教えてね！」

　さあ、確認が終わったらいよいよプール入水です。２列に並んでいるので、１列ごとに

入水です。
　 次のように、段階的に入りましたよ。

入ったら・・・

そうやって、今度は次の列も入水すると・・・ほら、こんな感じになりました。

さあ、全員がプールに入りましたよ。さあ、それでは、活動開始しましょうか！

まずは、あれをしなくっちゃ。

あれって、それは次回の話。