学校の様子

　６月３日（火）は、朝から雨が降っています。１・２年生は、図画工作で「ぐるぐるぐるーり」という作品に挑戦しました。絵の具でいろんな線を描いていきます。たいへんユニークな作品が出来上がりました。

　３・４年生は理科で、アオムシやホウセンカの観察をして、写真に撮っていました。

それを教室に持ち帰り、気付いたこと等を直接タブレット上で書きこんでいました。

５・６年生は体育で、走り高跳びの練習で、ゴムひもを跳ぶ練習でした。レベル１からレベル３まで、だんだんと高くなっていきます。どちらの足で踏み切るか、体重移動はどうしたらよいかなど、1回1回考えながら跳ぶ姿が見られました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　６月２日（月）の朝、小雨が降ったりやんだりの中でしたが、蔵元地区から６人の方があいさつ運動に駆けつけてくださいました。前半は、兄弟２人で登校している班が続き

ました。きちんと並んで歩いてきました。あいさつの声は少し小さめで、地区の方に負けている子もいました。後半は雨　のためか、車で送ってもらう子が多かったです。

　毎月初めの朝のあいさつ運動、ありがとうございました。

　５月３０日（金）は春の遠足でした。１～４年生でバスに乗って、高千穂牧場に行きました。学校を出る時には雨が降っており、天気が心配でした。傘をさしてバスまで移動です。

　高千穂牧場に着くと思ったより小雨で、初めに小屋の中にいる動物たちを見て回りました。牛はもちろん、馬や羊、ヤギたちもいて子どもたちも興奮していました。

　次にバターづくり体験を行いました。蓋つきのカップに入った牛乳と生クリーム（動物性）をひたすら降ります。「明日は筋肉痛だ。」と言いながらも、がんばって振り続けました。そのうちに液体の音がなくなり塊ができた手ごたえに変わっていきました。指導者の先生に合格をもらったら振るのをやめます。それから残った低脂肪乳を取り出して飲み、カップに残ったバターを紙で漉しました。それを冷水で洗って丸めると出来上がりです。ぜひ子どもたちが作った無塩バターで何か料理を作ってあげてください。

　そしてお待ちかねのお弁当＆おやつタイムです。かわいいキャラ弁やおいしそうな卵焼きや空揚げなどがずらりと並びました。みんなとてもおいしそうに食べていました。お弁当の時間は土砂降りでしたが、屋根のある所で気にせず食べることができました。

　お弁当＆おやつの時間が終わるころに、何と雨があがりました。子どもたちは喜び勇んで広場に出ていきます。そして思い思いに遊び始めました。

　それからソフトクリームタイム。高千穂牧場で大人気のソフトクリームを味わいました。

　最後に、一番先の展望台にある「どこでもドア」までみんなで行って景色を堪能しました。

　楽しかった時間は、あっという間です。バスに乗って帰りました。

　みんな楽しい思い出ができた春の遠足だったと思います。

　５月２９日（木）の朝、５・６年生は、高崎福祉保健センターに集合しています。江平小、高崎麓小、笛水小との４校合同で、鹿児島方面へ修学旅行へ行ってきます。たくさんの保護者の方が見送りに来てくださっていました。ちょっと雨が心配ですが、無事に出発しました。

　有意義な2日間を過ごしてください。

　５月２８日（水）の昼休みは、曇り予報でしたが少し太陽も顔を出すあたたかい天気となりました。まだ外で遊べないほど危険な状態ではありませんので、子どもたちは運動場で思い思いに遊んでいました。

　運動場の真ん中では、サッカーをしています。３年生は試合形式で遊んでいました。６年生はボールを高く蹴り上げたりパスを出したりしています。

　ブランコでは最初４人でしたが、しばらくすると７人に増えていました。優雅な感じでゆられています。

　１・２年生は、虫取り網をもってちょうちょを追いかけまわしています。

　中当てを楽しそうにしている３年生と６年生のグループもいます。

　学年の枠を超えて、思い思いに遊んでいるなわぜっこです。

　５月２７日（火）は、雲はやや多い者のさわやかな晴れの天気となっています。

　１・２年生は図工で、絵具の使い方を学習していました。特に1年生は絵の具を使うのは初めての挑戦となります。パレットや筆、水入れなどの置き方等をきちんとし、早速、パレットの小さな部屋に、赤、青、黄の絵具を入れました。赤を大きな部屋に入れ、水を足して書き味を確かめていきます。画用紙に赤い線をかくとかすれてしまったので少し水を足して調整していました。今後、いろんな絵にも挑戦します。

　３・４年生は体育で、先週体力テストの際にグランドのコンディションが悪くてできなかった５０ｍ走のタイムを測っていました。タイムを聞いて前回のタイムと比べ一喜一憂していました。

　５年生は算数で、小数のかけ算を使って花壇の面積を求めたり、計算の決まりが少数でも成り立つかを確かめたりしていました。整数と比べると実際の大きさが想像しにくいのか、やや苦戦している状況がうかがえました。それでも先生の助けを借りて自力解決を目指していました。

　６年生は算数で、分数×分数で面積や体積を求める問題にチャレンジしていました。分数×分数のかけ算の仕方はマスターしており、よく手が挙がっていました。でも体積では、直方体という名称が怪しかったり整数と違って多少の戸惑いも見られました。それでもがんばって問題を解いていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　５月２３日（金）２・３校時に全校で体力テストをしました。グランド状態が悪く５０ｍ走はできませんでしたが、できる種目を行いました。初めに熱中症対策として塩分チャージのタブレットを食べ水分補給をしました。そして体力テストの手順や諸注意を聞きました。

　それから４つの縦割り班に分かれ、各種目を回っていきました。体育館では、上体起こし、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を測定しました。反復横跳びは、リズムよく線を意識しながら横に往復します。立ち幅跳びは体を持ち上げて飛ぶ角度などコツを要します。普段あまり行わない動きだと思いますが、真剣に取り組んでいました。

　運動場ではソフトボール投げを行いました。投げる経験には大きな差が感じられましたが、少しでも記録更新するように一球入魂でがんばりました。

　今後、体育や昼休みの遊び等を通して体力向上を図り、今日は行わなかった５０ｍ走、握力、２０ｍシャトルランも含めて、１１月の２度目の体力テストでの数値アップを図ります

　５月２２日（木）は体力テストをする予定でしたが、昨日の雨でグランドがぬかっており、５０ｍ走などができない状態でしたので、明日に延期しました。今日は午後晴れてきましたので、乾くといいなと思います。

　１・２年生は図画工作で、「チョッキンパッでかぞろう」という単元でした。折り紙を三角や四角に折り、それをはさみでいくつかくりぬいて、開いてみた形を楽しむものです。２人とも起用にはさみを使って切り、どんな形になったかワクワクしながら広げていました。

　３年生は国語で、新出漢字についてドリルで練習していました。そのドリルの中で出てくる意味の分からない言葉「世間話」「外界」「急速」等について国語辞典で意味を調べていました。４年生も国語で「アップとルーズで伝えよう」という単元で、初めに全文を読んで意味の分からない言葉を抜き出していました。「たれまく」「紙面」「こうふん」等が挙げられていました。どちらの学年も発達段階に照らし合わせると難しい言葉だなあとも思いますが、語彙が少ないと読み取りに苦労します。一つ一つの意味を捉えて読み進めていくことが大事だなあと思います。

　５・６年生は理科で、「植物の成長に必要なものは何だろう」という問題について追究しているところでした。予想として「日光」と「肥料」が出てきており、実際に条件をそろえて実験し、結果をまとめるところでした。日光を与える・与えない、肥料を与える・与えないについて比較実験を行っていました。植物の栽培実験は天候や期間にも左右されます。この結果をもとにうまく結論を導いてくれるといいなと思います。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　５月２０日(火)の昼休みに、エフエム宮崎のアナウンサーの奥山真帆さんと山下マユミさんが来校されました。目的は、「ら・ら・ラジオ」の収録です。代表として６年の福井歩志さんと相良優舞さん、そして久場先生がインタビューに答えました。近距離でマイクを向けられる中、校歌のこと、学校での様子等について質問され答えていました。

　放映日は６月６日（金）で、８：４０ごろ・９：３０ごろに校歌が流れ、１０：００からのＪＯＹ ＦＭ「ら・ら・ラジオ」中にインタビュー風景が流れるそうです。ぜひお聞きください！

　５月２０日（火）の昼の活動は、今年度第1回目の読み聞かせで、今年もおおむたこども園と縄瀬保育園の先生が来てくださいました。１～４年生と５・６年生に分かれて行いました。５・６年教室では、読み聞かせの前に、「あんたがたどこさ」のリズムに乗っての手遊びでリラックスさせてからの読み聞かせとなりました。「くじらが死んだら」とちょっとショッキングな題名の絵本でしたが、いろいろと考えさせられたのではないでしょうか？

これからも月1回ほどのペースで来ていただけることになっています。

　早くも梅雨に入り曇り空ですが、今週もはじまりました。

　子どもたちの1時間目の様子を見てみましょう。１・２年生は国語でした。１年生は「っ」について学習していました。「ねこ」と「ねっこ」など、「っ」が入るとどう読むか、どう書くかをしっかり理解していました。２年生は、「たんぽぽのちえ」について新出漢字を練習していました。「体」や「長」等、ドリルを使って筆順を調べ、なぞり書きなどで練習して繰り返し書いて覚えていました。

　３年生は算数で、「１０００ー３６８」を筆算で解くやり方を考えていました。十の位が０なので百の位から借りようと思ったらこれも０なので、、、といったふうに千の位まで行って借りてきて、解くやり方をみんなで押さえた上で練習問題にチャレンジしていました。

　４年生も算数で、「2桁×1桁の計算を暗算でしよう」にチャレンジしていました。具体的には、「２５×３」といった問題を暗算で解きます。速く簡単に正確にする方法について考えていました。

　５年生は国語で「きいて、きいて、きいてみよう」という単元で、インタビューをするときに気を付けることを学習していまいた。聞く方も答える方も相手がどんなことを聞きたいか知りたいかを考えて話す「思いやり」が必要だと分かりました。今後、誰かにインタビューする実践があると思います。

　６年生は国語で「時計の時間、心の時間」の学習でした。文章構成を考えるために、形式段落ごとの主旨をまとめていました。

　今週もやる気いっぱいのなわぜっこです。

　５月１６日（金）から雨の日だ続きそうな予報ですが、午前中は何とか雨が降らず、時折晴れ間ものぞいていました。

　１年生は算数で、Qubenaに初挑戦！といったところでしたが、初期設定がうまくいかずログイン画面にならず入れませんでした。そこで、２年生のタブレットを借りて少し挑戦しました。後で設定しなおして、どんどん使えるようにしていきます。２年生も算数で「長さ」について学習していました。ｃｍやｍｍが出てきており、単位換算や計算、実際に定規で線の長さを測ったりしていました。

　３年生は国語で、新出漢字を漢字ドリルを使って学習していました。その漢字ばかりでなく、その漢字を使った熟語についても考え、難しくて意味の分からない単語については、国語辞典で調べていました。例えば「局」という漢字では、局面、局地といった例が載っていましたが、意味については分からないようでしたので、「よーい、どん！」で国語辞典を引いていました。　市外局番も？？？という感じでした。

　４年生は国語で「聞き取りメモのくふう」という単元でした。事前に先生方にインタビューしたメモをもとに、みんなに伝わるように文章化していました。メモを見ると急いで書いたので読みにくかったですが、自分の字は分かるようです。もちろん清書は丁寧に書いていて、すぐにでも発表できそうでした。

　５・６年生は道徳で「リレー選手になれなくて」という題材で学習していました。前日に夜遅くまでゲームをしていて、リレー選手を決める時に力が出せず選手になれなかった男の子の気持ちになって考えていました。自分を律することの難しさなどが感じられたのではないでしょうか？

　今日もがんばるなわぜっこです。

　５月１４日（水）の午後、第1回目の学校運営協議会がありました。自己紹介の後、校長から学校経営ビジョンや子どもたちの様について話をしました。その後、授業参観をしていただきました。途中、児童玄関の上に巣を作り、子育て中のツバメも見てもらいました。校長室に戻り、子どもたちの様子や今年度の計画等について話し合いました。

　人権研修は、県人権同和対策課より田原様を講師として招いて、教職員・保護者対象に行いました。1枚の街の風景の絵や高齢者２人の会話を見て気になるところを探したり、バスセッションで「人権侵害の加害者にならないために」日頃からどんなことに気を付ければよいかについて話し合いました。

　今年度、学校経営ビジョン達成の手段の一つとして、「特別支援教育や人権教育の視点に立った教育に力を入れ互いを認め合う態度を育て～」を位置付けています。今後も人権尊重を大切にし、①知る・学ぶ（正しい知識）、②気付く（人権感覚）、③できる（身の回りで実践）を頭に入れて、日々の教育実践に取り組んでいきたいと思います。

　５月１４日（水）に５・６年生が学級園の花の植え付けを行っていました。きれいに並べられた花の苗を、一列ずつ分担して、次々に植え付けていきました。うえつけた後、水をしっかりやり、ポットをきれいに洗っていました。

　１・２年瀬の学級園は、南側に花が、北側に生活科で使うさつまいもが植えてありました。東側に、昨年度のこぼれ種から芽が出た紫蘇がありました。３・４年生は、南側に花、北側に理科で学習するひまわりとほうせんかが植えてありました。

　学校園は２面あり、１面には、ピーマン、ミニトマト、ナス、ジャガイモといったナス科の夏野菜がすくすく育っていました。もう１面は、南側があおぞら学級が自立活動で育てている夏野菜があり、その北側に、さつまいも、きゅうり、おくら、スナップエンドウ、カボチャ、紫蘇、コンパニオンプランツとしてのマリーゴールドなどが所狭しと植えられています。スナップエンドウは収穫が始まり、たくさん取れています。

　今後もきれいな花が咲き誇ったり、野菜の収穫が始まるのがとっても楽しみですね。

　５月１３日（火）の家庭科の時間に、５・６年生がとって楽しみにしていた調理実習が行われました。宮内先生が自作された「野菜炒めの作り方」「スクランブルエッグの作り方」が黒板一面に貼られ、手順が一目でわかるように工夫されていました。初めに「野菜炒め」を作りました。よく手を洗って野菜も洗い、包丁で切っていきます。家庭での経験の差は出ますが、恐る恐るでも全員が野菜切りに挑戦していました。ニンジン、ピーマン、キャベツ、そしてベーコンを切って炒めます。味付けは塩コショウです。5つの班とも協力して手際よくできていました。スクランブルエッグは、牛乳の量、塩コショウの量、焼き具合が微妙に違ったのでしょうか、色味がいろいろでした。この２つを1枚の紙皿に盛り付け、実食でした。野菜があまり好きではない子も全部食べていました。私もいただきましたが、たいへんおいしかったです。

　手軽にできて栄養のあるメニュー、ぜひ早いうちに家庭でも作る機会を与えてみてください。子どもたちも喜んで作ると思います。

　５月１２日（月）です。昨日は、ＰＴＡ奉仕作業にほとんどの子どもたちが参加して元気な姿を見せていたのですが、今日は何と６人も欠席がいました。欠席者が少ない縄瀬小としては珍しいことです。頭痛や腹痛、発熱等、気を付けていきたいですね。早く良くなれ！

　「イチニイサンシイ、ゴオロクシチハチ」と元気な声が運動場から聞こえたので見てみると、１・２年生が準備運動をしていました。運動場に駆けつけると、スタートの練習そして５０ｍ走をしていました。前回より１年生の追い上げが鋭くなったようです。

　３・４年生は外国語活動で、教頭先生、ペリー先生とゲームを楽しんでいました。様々な状況を表す言葉、例えば「sleepy」や「tired」等をペリー先生が言うので、その言われた言葉が書いてあるカードを取るものです。表情とカードの絵、発音をよく聞いて、かるたみたいにとっていきます。とても盛り上がっていました。

　５年生は算数で、「比」の学習でした。リボンの長さと代金の関係について考えていました。リボンの長さが２倍になると代金も２倍になります。この比を使って問題を解いていきました。

　６年生も算数で、分数×整数の計算の仕方を考えていました。具体的には、３／４×４の計算をどうすれば答えが出るかを考えていました。３／４が４つあるのでたし算で考える子、整数の４を４／１と考えて、分母同士、分子同士を掛け算で考える子など様々でした。単純にやり方だけを考えるのではなく、その意味をしっかりとらえて理解することが大切です。はかせ（早く簡単に正確に）をめざして、がんばれ！

　今日もがんばるなわぜっこです。

　５月１３日（日）６：００から、ＰＴＡ奉仕作業が行われました。早朝から、児童、保護者、教職員、そして横谷地区の方に来ていただいて、総勢約１００名での作業でした。普段、５・６年生の子どもたちが朝のボランティアで、草取りなどをがんばっていますが、なかなか手が回らないところです。奉仕作業では、草刈り機（ビーバー）の数もたくさんあり、乗用芝刈り機や重機もあり、黙々と作業してくださり、あっという間に校庭中がきれいになっていきました。

　子どもたちは、それぞれの学級園の花や雑草を抜き、肥料や石灰を入れて耕すところまでがんばりました。黒々とした地面になり、これから花や野菜を植えるのが楽しみです。

　早朝からの保護者の皆様や地域の皆様の作業に感謝です。きれいになった校庭で、子どもたちも益々、勉強に運動にがんばってくれることと思います。ご協力、ありがとうございました。

　５月９日（金）は、久しぶりに本降りの雨となりました。学校園の花や野菜にとっては、恵みの雨となりそうです。明後日は奉仕作業が計画されていますが、今のところ天気は大丈夫そうです。

　１・２年生は図画工作でした。粘土で好きなものを作っていました。アイスクリームや寿司、怪獣など、２人とも楽しんで作り、一つ一つ説明してくれました。タブレットで作品を写真に撮り記録として残していました。

　３・４年生は社会科で、先日学校の周りを探検したものをまとめていました。「蛇いちごがあった。」とか「ここは、ぼくんち。」など、地図に書きこみながらまとめていました。

　５年生は算数で、比例についての学習でした。レンガの数と全体の高さの関係から、比例の意味について考えていました。

　６年生も算数で、「文字と式」のテストでした。表を使ったり文字にある数を当てはめたりして、問題を解いていました。じっくり考える子もいました。さあ、満点がとれるでしょうか？

　雨にも負けず、今日もがんばるなわぜっこです。

　５月８日（木）の３校時の子どもたちの様子です。
　１・２年生は生活科で、これからお世話をして観察を続けていく植物のスタートでした。１年生は「あさがお」の種、２年生は「ミニトマト」の苗を観察して植えました。

　３・４年生は外国語活動で、世界の国旗やあいさつについて学習していました。「ナマステ」や「ニーハオ」など、動画を見ながらあいさつを返していました。とっても楽しそうです。

　５年生は算数でしたが、女子２人が欠席のため、男子２人でがんばっていました。立体の体積の問題を自力で解いているところでした。単位換算の表も手にしており、考えるヒントとしていました。

　６年生も算数で、三角形の面積や文字を使った式の復習でした。各自問題にチャレンジし、一人一人丸付けをしてもらい、間違ったの所はヒントをもらってやり直していました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　５月７日（水）の朝、横谷地区から９名の方に来校していただき、校門付近であいさつ運動をしていただきました。連休明けで疲れを心配していましたが、子どもたちは元気に登校して、見守ってくださる方にあいさつを返していました。横谷地区の方からは、子どもが減って心配する声や昔の縄瀬小の様子などの話が聞けました。子どもたちのことに詳しい方もいて地域で温かく見守られているんだなあと実感しました。

　早朝からありがとうございました。

　昨日までゴールデンウィークでした。家族でお出かけしたり家でゆっくりしたり、子どもたちはそれぞれお休みを満喫したようです。気分もリフレッシュして、今日からまた学校生活をがんばってくれそうです。

　そんな連休明けの1時間目は、どの学年も「国語」の授業でした。１年生は、ひらがなの練習をしていました。入学当初、平仮名は読めるものの、書くのはこれからでしたが、１か月間の練習で、どんどん書けるようになってきました。２年生は、「たんぽぽのちえ」という単元を読んで、考えていました。たんぽぽにはどんなちえ（知恵という言葉が難しいようでした）があるのか、初めて知ったことは何かなど、一つ一つ書き出していました。

　３年生は、新出漢字の練習でした。まずは漢字ドリルを使って読みを練習していました。読むのも一つ一つ慎重にしないと間違いそうです。

　４年生は、「白いぼうし」のテストでした。読み取りはもちろん、言葉の意味や新出漢字の読み・書きもありました。早めに見直しまで終わった人は、タブレットで「キーボー島」のソフトでタイピングの練習をしていました。

　５年生は、「漢字の成り立ち」について学習していました。偏と旁に分けて、音を表す、意味を表すなど、一つ一つの漢字について考えていました。コツをつかむと、これから新出漢字を学習上での大きなヒントとなる内容です。

　６年生は「漢字の広場」で、これまでに学習した漢字の熟語がたくさん載っていました。「水質」「調査」ということばから、「水生生物調査」の話になり、それをタブレットで調べていました。それから派生して「宮崎県でとれる魚」について調べ始めました。教科書の漢字だけではなく関連するものについてすぐに調べられるタブレットを活用できていました。

　連休明けでもがんばるなわぜっこです。

　５月１日(木)に、都城地区交通安全協会の指導員の方５名を講師に招き、交通安全教室が行われました。２校時は１～４年生で、正しい道路の歩き方、横断の仕方等を、３校時は５・６年生で、正しい自転車の乗り方・点検の仕方等を中心に、学習と実際の練習とを組み合わせて指導していただきました。

　学んだことや交通ルールをしっかり守って、「自分の命は自分で守る」を忘れずに、安全に登下校等ができるように、一人一人が気を付けてほしいです。家庭や地域での見守りも今後ともよろしくお願いします。

　４月３０日（水）です。４月も最終日となり、令和７年度の縄瀬小は、順調にスタートした感じです。

　あおぞら学級は、今年、野菜栽培に挑戦します。今日は、ミニトマト、ナス、ピーマン、オクラの苗を植えていました。マルチカッターで穴をあけて、高さを調整して苗を入れます。周りの土を寄せてぐらつかないようにしました。次に支柱を立てて、八の字に結びます。やり方を教えると器用に結んでいました。最後に水を根元にかけました。これからもお世話を続けて収穫まで頑張ってほしいです。

　児童玄関の天井には、ツバメが巣を作り始めました。へびやカラスなどの天敵が来れない、いい場所に作りますね。鳥や小動物が嫌がるヒトデパワーの動物除けが近くにあっても気にしないようです。ふんの掃除が大変ですが、巣立つまでのひな鳥の様子が観察できるといいです。

　４月２８日（月）は、朝から雨が降っています。子どもたちの様子を、見てみましょう。

　３・４年生は書写で硬筆の学習でした。先週は毛筆で書いていた「二」（３年生）や「林」（４年生）について、はねやとめなど、硬筆でもしっかりおさえて書いていました。

　６年生は算数で、文字を使って式の学習でした。具体的には、９０×Ｘ＋７０＝Yについて考えていました。Ｘに、５０、６０、７０を代入してＹを求めていました。

　５年生も算数で体積の学習でした。ＫＬ（キロリｌットル）が出てきて、それについていろいろな視点から考えていました。Ｌ（リットル）をもとにして量感を感じながら把握できるといいなと思います。

　１・２年生の教室は空っぽでした。生活科の学校大好きで、学校を探検しているはずですが、なかなか会えません。図書室に行ったらやっと１年生に会えました。それから教室に行くと、入れ違いになったのか２年生にも会えました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　４月２５日(金)は、今年初めての参観日とＰＴＡ総会でした。初めに授業参観があり、国語や道徳、社会の授業がありました。新学年になっての子どもたちの様子が垣間見られたことと思います。

　次に学級懇談では、子どもたちの学校での様子や学級経営方針等について説明がありました。

　そしてＰＴＡ総会があり、令和６年度の事業報告・決算報告、令和７年度の事業計画・予算案、規約改正について議事が行われ、いくつか質問が出されましたが提案通り可決されました。

　今年度の学校と家庭との連携をスタートさせる有意義な時間となりました。

　４月２４日（木）の授業風景です。

　１・２年生は体育で。かけっこをしていました。５月には体力テストもあり、その練習も兼ねてのことでした。２人で競争しましたが、さすが先輩の方がリードしていました。しかし１年生も負けてはいません。かけっこでも切磋琢磨できるといいですね。かけっこの後は休憩し遊具で楽しみました。4月だというのにもう夏日です。熱中症も気を付けないといけない時期になりました。

　３・４年生は図書室で、「図書館の使い方」を学習していました。指導してくださるのは今年度から図書館サポーターとして、木・金に来てくださっている福田知世先生です。図書館の決まりなどを学習した後、実際に好きな本を借りⅯした。最後には読み聞かせもしてくださいました。

　５・６年生は外国語で、「Do you like～.」「Ｉ like ～.」について、学習していました。実際に自分の好きなものを～に書き入れて、また紹介していました。担任の久場先生とともに今年度から来てくださっているＡＬＴのペリーウイルソン先生も指導してくださっています。どんどん英語を聞いて書いて会話して、慣れ親しんでほしいです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　４月２３日（水）の自立活動の時間に、あおぞら学級では、学級目標を決めて掲示用のポスターを作成しました。学級目標は、「小さな一歩　を　大きな一歩　へ」に決まりました。早速、模造紙に分担して大きく文字を書き、周りに色を塗っていました。

　完成するのが楽しみです。この目標に向かって力を合わせて頑張ってくれることと思います。

　４月２１日（月）に学校歯科医の先生が来校してくださり歯科検診がありました。学年順に並んで、一人一人口内を見てもらいました。昨年度の検診では２２人のむし歯罹患者がいましたが、３月末までに全員が治療を完了させたところです。今年度は少ない罹患者に留まるのではと期待しているところです。

　４月１６日(水)に、縄瀬多目的集会所（活性化センター）において、令和７年度の縄瀬地域戦没者慰霊祭が行われました。縄瀬小からは５・６年生１７名と２名の職員が参加しました。他にも公民館長さんを初め、地域の役員の方々が多数参加されていました。子どもたちは場に応じた大変立派な態度で慰霊祭に臨めました。戦争で亡くなった方を悼み祈るという経験は非常に大切だと思います。これからも地域の行事等に積極的に参加し郷土愛を育んでいきます。

　４月１５日（火）です。小雨が降ったり晴れたりの天気ですが、まだ肌寒いです。子どもたちの様子はどうでしょうか？

　１・２年生は国語で、一緒の学級で学習しています。１年生は、「せんのれんしゅう」で、波線やぐるぐるの線など、鉛筆でなぞる練習をしていました。とても上手になぞっていました。２年生は「ふきのとう」の物語を読んで、おもしろいところを探す学習でした。作家の工藤直子先生は、私の大学院時代の国語の先生でした。教科書等で名前を見つけると、今でもとても懐かしいです。谷川俊太郎さんをゲストで読んでくれた講義をよく覚えています。

　３年生は算数で、▢×１０＝の学習でした。おはじき入れゲーム（同心円上に書かれた10点、5点、３点、0点の的におはじきを入れて得点を競う）をしながら、それを表にまとめ点数を出していました。すぐには勝敗が見えないので、どきどきで非常に盛り上げっていました。もちろん計算もばっちりでした。４年生は１億を超える数の学習でした。４８億という数について、１０００をいくつ集めた数かなど、いろんな視点で考えていました。

　５年生は国語で、新出漢字の練習をしていました。教頭先生が備忘録という単語から派生して、ノートの取り方を熱く指導してくださっていました。黒板を写すだけでなく、友だちの意見、先生の助言など、気付いたらメモする大切さを話されていました。６年生も国語で「帰り道」という物語を読んで、登場人物の「律」と「周也」の心情を考える内容でした。同世代の登場人物で感情移入しやすいのではないかと思います。しっかり読み取ってほしいです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　昨年度は人数が揃わず活動ができなかった縄瀬小交通少年団ですが、今年度は5人の希望があり、復活いたしました。４月１４日（月）に第１回目の練習でオリエンテーションがありました。あいさつをした後、交通少年団の活動について説明がありました。大会では筆記試験と実技試験があること等が詳しく説明されました。筆記試験では交通ルールはもちろん、交通標識や自転車の具体的な乗り方についても覚えないといけません。実技試験では、安全走行と技術走行があり、どちらも難しそうでした。それぞれ減点項目があり、一つ一つ説明してくださりましたが、子どもたちは飽和状態でした。練習しながら徐々に覚えていくしかないと思います。

　これから週に３回ほどの練習を重ねて、６月１４日（土）の県予選、８月６日（水）の全国大会に向けてがんばっていきます。

　４月１４日（月）の朝、共和地区の方が来られて、あいさつ運動がありました。校門前に立って子どもたちを迎えてくださり、一人一人にあいさつをしてくださいました。子どもたちも新学期になって新しい気持ちで登校しています。

　今年度も月初めに各地区輪番で、あいさつ運動をしてくださいます。子どもたちも元気に挨拶できるように指導していきます。

　昨日入学した1年生ですが、早速今日から給食が始まりました。配膳は３・４年生がしてくれますので、教室で2年生と一緒に静かに待っていました。ちょっと待ち遠しいなあと思ったころ、給食が運ばれてきました。最後にスプーンが届き、準備OKです。元気よく「いただきます。最初に口にしたのは牛乳。それから大きなおかずをご飯にかけ、豚丼を作りほおばりました。春雨サラダもおいしそうに食べていました。2年生も一緒に食べてます。

　好き嫌いなくもりもり食べて、元気いっぱいがんばってくださいね。

　４月１１日（金）は、とてもよい天気になりました。

　１・２年生は体育で、運動場の遊具を順に回っていきました。とても楽しそうに体を動かしていました。2年生の後をついていって１年生もがんばっていました。

　３年生は国語で、「隣の人の話をよく聞いて自己紹介をしよう」にチャレンジしていました。隣の人の自己紹介を聞いて、「〇〇が好きな〇〇さんの隣の〇〇が好きな〇〇です。」というように、順に話をしていきました。しっかり聞いて自分のことも紹介するという2つのことをしないといけません。隣の人のことに気を取られ自分の名前を言うのに詰まってしまう子もいました。

　４年生も国語で、３年生に習った漢字の復習でした。「こがん」って何？のように、漢字は習っていても意味が分からないというちょっと難しい問題が出ており、苦戦していました。教科書の巻末の３年生で習った漢字を見ながらがんばっていました。

　５・６年生は社会で、「大陸や海の名前、地図の線について調べよう」に取り組んでいました。教科書や地図帳を参考にして、世界地図に各種の名前を書きこんでいました。地理についても興味をもってどんどん知識を吸収してほしいです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　４月１０日（木）に、縄瀬小学校の入学式がありました。今年の入学生は、橋本伸希さん１名です。緊張した感じもありましたが、最後までしっかりと話を聞くことができて、立派でした。縄瀬小らしく、温かい雰囲気の入学式になったと思います。

　明日から早速給食も始まります。元気いっぱい笑顔で楽しい学校生活が送れるように、今日職員一同がんばっていきます。

　４月９日（水）も暖かい日差しが降り注ぎ、すっかり春です。１校時は、全学年国語で、新しく来られた先生方も、授業をスタートさせました。今年度、少人数支援として加配が付きましたので、国語と算数は複式が解消されました。それぞれの学年で学習を進めていきます。

　２年生は、担任の篠原先生と「２年生で学習すること」として、教科書を見ながら年間を見通していました。漢字もたくさん出てきて楽しそうに見ていました。３年生は、少人数加配の飯干先生と「わかば」という詩について学習していました。若葉を人に見立てて考えていました。４年生は、担任の大隈先生と「４年生の国語のめあて」を考えて書いていました。都道府県の漢字を覚える等、自分の目標をしっかり立てていました。

　５年生は、教頭先生と国語のオリエンテーションでした。自己紹介なども含め楽しく紹介をしあっていました。6年生は、担任の久場先生と「つないで、つないで、１つのお話」という単元で、実際に前の日との考えた分につなげて次の文を作ってみるということを試しにやっているところでした。これからどんな話が作られていくか楽しみです。あおぞら学級は、担任の宮内先生と漢字ドリルを使って、５年生の漢字の復習をしていました。案外、忘れているものもあって確認しながら書いていました。

　1つずつ学年が上がった子どもたちですが、落ち着いて学習を行っています。先生方も張り切っています。たいへんよい縄瀬小令和7年度のスタートが切れたとおもいます。

　４月８日(火)です。令和７年度の第１学期が始まりました。子どもたちは元気に登校してきました。校門付近の桜たちも出迎えます。

　1校時は、２～６年生と先生方が体育館に集まり、新任式と第１学期の始業式を行いました。新任式では、今年度，赴任して来られた桑迫明教頭先生、宮内優花先生、飯干秀子先生の３名が、それぞれ挨拶を行いました。

　６年の甲斐陽菜乃さんが歓迎の言葉を述べました。「立腰」「あいさつ」をがんばっていると紹介してくれました。

　始業式では、５年の高月琉愛さんが「５年生でがんばりたいこと」として、算数、字を丁寧に書く、忘れ物をしないの３つを挙げ、目標を発表してくれました。校長先生のお話では、縄瀬小にあるれさせたいもの、「夢・笑顔・感謝」についてと、「過去の自分に勝つ」ということを話しました。

　子どもたちは大変立派な態度で話が聞けました。さすがに一つ学年が上がっただけあるなと思いました。今日のスタートの気持ちを忘れずに、今年１年更なる成長を目指して頑張ってほしいです。

　その後、各教室に行って荷物の移動や新しい席、ロッカーや靴箱等の確認を行いました。新しい教室・席が決まり、新しい先生のお話を聞き、いよいよ新学期が始まるなあと実感できたのではないでしょうか。

　そして、新しい教科書をもらったり新しいクラスメイトと写真を撮ったりました。

　令和７年度の大変よいスタートが切れたのではないでしょうか。

　最初からとてもがんばっているなわぜっこです！

　４月１日（火）です。あいにくの雨の中でしたが、３名の新しい先生方を迎え、縄瀬小の令和７年度がスタートしました。先生方のあいさつの後、学級担任や校務分掌などが発表されました。また、学校経営方針の説明もありました。その後、児童引継や教材選定などを行いました。

　昼食は、親和会が準備してくれたお弁当をみんなで食べながらお話をしました。新しくこられた先生方も少しはリラックスできた時間だったと思います。

　午後は、早速、校務分掌部会がありました。各部に分かれて、昨年度からの引継ぎを確認し、係分担や４月・５月行事の内容検討・提案資料作成、各部の学校経営案の内容検討等を行いました。

　毎年のことですが、慌ただしく年度初日が過ぎていきました。子どもたちと出会う前までにすることがたくさんあります。新しく赴任してこられた先生方も早く縄瀬小に慣れて力を発揮していただければと思います。

　３月２８日（金）は、離任式でした。渡瀨教頭先生と平野先生２名とのお別れの式でした。最初に、校長先生から２名の紹介があった後、一人ずつ話をしていただきました。これまでの縄瀬小での思い出や感謝の気持ち、子どもたちへのがんばれのメッセージなど、とても感動的なものでした。

　その後、児童代表別れの言葉を５年の北野玄武さんが述べてくれました。感謝の気持ちがいっぱいのたいへんすばらしいメッセージでした。そして、特に感謝の気持ちを伝えたいという２年生の有村美緒さんと５年生の志戸大翼さんが、感謝の言葉と花束を贈りました。

　最後にアーチを作ってみんなでお見送りをし、お別れを惜しみました。

　お二人の先生方には、縄瀬小、そして縄瀬小の子どもたちのために、日々尽力していただきました。ありがとうございました。今後のますますのご活躍を祈っております。

　昨日卒業生7名を送り出し、３３名となった縄瀬小児童ですが、本日、３月２６日（水）１校時に、修了式がありました。各学年の代表児童が壇上に上がり、修了証を受け取りました。その後、１年生の藏元庵吏さんが、「もうすぐ２年生」という作文を読んでくれました。１年生で頑張ったこと、２年生で頑張りたいことをしっかり書けていました。校長先生のお話では、卒業式で話した「不撓不屈」についてと、この１年間取り組んできた、縄瀬小にあふれさせたい３つのこと「夢」「笑顔」「感謝」についてこの１年間を振り返ってみました。最後に校歌斉唱の元気な歌声で式は終わりました。

　引き続き、都城市読書感想文コンクールの表彰がありました。４年：高月琉愛さん、２年：迫間雷輝さんの２人に症状が授与されました。次に、来年度、育児休業を取られる峯村優星先生のあいさつ、そして、春休みの過ごし方について篠原千秋先生からお話がありました。「人」「水」「車」「心」に気を付けるように、一つ一つ丁寧に話されました。

　この１年間、とってもがんばって大きく成長したなわぜっこです！

　３月２５日（火）に卒業式が行われました。たくさんの来賓や保護者の皆様、先生方、そして在校生が見守る中、６年生７名が卒業しました。縄瀬小らしく、明るい雰囲気の中で式が進行し、滞りなく終えることができました。

　中学生になっても、がんばれ卒業生！

　３月１４日(金)は、子ども達の登下校の見守りやあいさつ運動、読み聞かせ、収穫祭の準備、総合的な学習の時間や生活科の時間等で支援をしていただいた地域の方を招いて、子ども達が感謝の気持ちを伝える感謝集会がありました。地域の方の紹介後、子ども達を代表して、４年の有村帆波さんが「地域の皆さんのおかげで、安全に楽しく学校生活を送ることができました。」と日頃の感謝の気持ちを熱く述べました。その後、元気田で作ったお米を地域の方へ贈呈しました。最後に地域の方を代表して、縄瀬地域公民館館長の古川様が、「私達は皆さんの登下校の見守りやあいさつ運動等をしています。皆さんが私達に大きな声であいさつをしてくれたり、声をかけたりしてくれると、とても癒されます。これからも、あいさつをしてくれたり、声をかけたりしてくれると嬉しいです。」と話がありました。

　地域の方から様々な温かい支援をしていただいていますが、子ども達のあいさつや声が地域に元気を与えているのですね。

　３月１４日（金）の２校時の授業の様子です。

　１・２年生は算数で、もうすぐ２年生、もうすぐ３年生という復習の問題にチャレンジしていました。「３年生になれるかな？」と尋ねると「多分？」とちょっと自信なさげでしたが、きっとがんばってくれることでしょう。

　３・４年生は、外国語活動で、相手の紙コップで作った基地を倒すゲームをしていました。最初にサイコロを振ってアタックする数を決めました。それからガストン先生が出すお題、例えば、英語で「果物を英語で３つ」等と言われるので、それをみんなで答えていきます。答えられたらアタックできて、やわらかいおじゃみみたいなものを投げて相手の紙コップをねらいます。距離もあり、なかなか当たりませんでしたが、数巡目に命中して倒すことができました。楽しみながらこれまでの学習で出てきた単語の復習にもなり、夢中でゲームに参加していました。

　５・６年生は算数で、もうすぐ６年生、もうすぐ中学生という復習問題にチャレンジしていました。プリントが数枚あり、頭を悩ませる様子も見られましたが、がんばって問題に向き合っていました。今の学年の内容はしっかり身に付いて、進級・卒業してくれたらなと思います。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　３月１３日（木）２校時は全校音楽で、卒業式で歌う歌の練習をしました。校歌や国歌、ビリーブ等については、各教室で朝の会や音楽の時間に練習はしてきましたが、体育館で全校児童でとなると少し勝手が違うようでした。それでも、平野先生の指導のもと、歌うたびに上手になり、声もよく響くようになってきました。

　残り数日ですが、今日の指導を生かして、また各学級で練習し、本番ではさらに上手に感動的に歌が響くことを期待しています。

　３月１１日（火）の朝、校内放送で東日本大震災についての話の後、ご冥福をお祈りして１分間の黙祷を捧げました。まだまだ復興半ばだと聞きます。被災地の皆様が前を向いて生きられる環境が戻ることを祈るばかりです。

　さて、その後の授業は、１年生は国語で、「１００万回生きたねこ」の絵本を音読していました。途中「何回生き返るのかなあ？」等のつぶやきも聞こえました。音読もこの１年間でとても上手になってきました。２年生も国語で、「楽しかったよ２年生」について発表するための原稿を作成していました。思い出を３つ挙げ、その中から一番話したいことを決めて、詳しく書いていました。

　３・４年生は算数で、年間のまとめをしていました。自分のペースで、Qubenaをしたり、計算ドリルをしたり、教科書の問題を解いたりして、総復習を行っていました。しっかり今の学年の内容を身に付けて、進級してほしいです。

　５年生は国語で、「大造じいさんとがん」の単元でした。第３段落を読み、大造じいさんのきもち、がんの気持ちを考え、表にまとめていました。後半は漢字ドリルを使って５年生の漢字の復習をしていました。

　６年生は算数で「図形」の復習をしていました。ラグビーボールのような形の面積を求める問題で苦労していました。中学校の学習は小学校の内容が基礎となっています。一つ一つ理解して確実に定着してほしいです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　３月１０日（月）２校時は、卒業式練習でした。６年生だけでは先週から練習をしてきていますが、全校児童揃っては、初めてとなります。最初から通す感じで練習を進めていきました。

　最初は入場です。広い体育館を担任の久場先生を先頭に、卒業生が並んで入場します。在校生は拍手を送ります。

　入場後、国歌斉唱、学事報告を行いました。卒業証書授与、学校長お祝いの言葉は、礼のみしました。来賓紹介並びに祝電披露は体の向きや礼の仕方等を確認しました。卒業祝い品授与、卒業記念品贈呈は、礼をするタイミング等一つ一つ家訓しながら練習していきました。

　在校生も立ったり座ったり礼をしたりする場面をしっかり練習できました。みんな立派な態度で卒業生の方を見ていました。

　別れの歌や校歌斉唱はがんばっていたもののまだまだ声が響きませんでした。後半はマスクを取って歌いましたが、少しは響くようになりましたが、まだまだ教室での元気で上手な歌には及ばない感じでした。まだまだ練習が必要なようです。

　最後に退場の練習までしました。礼の仕方、座るタイミング等、まだ間違うところがいくつか見られましたが、一通りの流れが理解できたのではないかと思います。

　卒業式まで、あと１０日ほどです。感動する立派な卒業式になるようにがんばらせていきます。

　３月７日(金)は、学級の友達や先生、そして、もうすぐ卒業する６年生とのお別れ遠足でした。今日は、６年生が楽しくなるように、いつも以上に１～５年生が協力をしたり、約束を守ったりして活動していました。６年生も１～５年生が楽しめるように気配りをしていました。お互いに思いやる姿を見て、今日の日差しのように心温まる、すてきな時間だったなと思いました。このようなすてきな時間となったのも、今日の全校レクリエーションの進行や運営はもちろん、それまでに計画や準備をしてきた５年生、そしてウォークラリーのリーダーをしてくれた６年生のおかげだと思います。５、６年生ありがとうございました。６年生は卒業まで、あと１１回の登校となりました。卒業の日まで、下級生のお手本となる姿を見せながら、楽しい思い出も作ってください。

　保護者の皆様には、ＰＴＡレクリエーションでのドッジボールの御参加、ありがとうございました。お子さんがとても喜んでいました。最後の６年生と保護者全員との対決は、大変盛り上がりました。

　３月５日（水）１・２校時に、５・６年生は家庭科で調理実習でした。みんなでみたらし団子を作りました。最初に作り方の説明があった後、早速、だんご粉に水を加えて丸めました。直径1.5ｃｍぐらいという説明がありましたが、班によって大小様々でした。中央のへこみの大きさも個性が出ていました。

　次にまるめた団子を沸騰したお湯に入れていきました。お湯が沸騰するまでに時間がかかり、何度もふたを開けて確認する様子も見られました。

　２・３分すると順にだんごが浮き上がってきました。やはり小さめの方が速く浮いてきたようです。

　５分間待って、だんごを水にあげました。それを４つの皿に均等に分けていきました。

　その間に、お茶を紙コップについでいきました。お茶のつぎ方も家庭科で学習したらしく、４つの紙コップが同じぐらいの濃さになるように、少しずつつぎ分けていました。

　仕上げに、お好みで、きな粉や粒あんを団子にかけました。とってもおいしそうなみたらし団子が出来上がりました。いただきますの前に、サプライズで、今日が誕生日の担任、久場先生のお祝がありました。代表児童が感謝の手紙を読んだ後、みんなで「ハッピーバースディ」を歌いました。その後に、５年生から６年生個人個人にあてた手紙の贈呈もありました。

　そしていよいよ実食です。お茶を飲みながら楽しく会食しながらみたらし団子を食べていました。　

　手軽にできるみたらし団子。ぜひ家でも作って、日頃の感謝の気持ちを家族に伝えてくれたらと思います。

　３月４日（火）の３校時は、３・４年生が１・２年生を「おもちゃランド」に招待しました。これは、３・４年生が理科で学習したことを使って物づくりを行うことで学習の有用性を体験させることに加えて、３年生になったら「理科」という教科が始まる２年生に向けて、「理科って楽しそう。」「３年生になってもがんばるぞ。」という意欲を高めることをねらったものです。

　電気を使ったモーターカーや電撃イライラ棒、磁石を使った魚釣りゲームやホッケーゲーム、音の学習を生かしたギター等を作成し準備してあり、１・２年生も楽しく活動していました。

身の回　りの不思議を出発点として問題を作り予想を立て実験や観察を通して結果を出しその問題の答えとなる結論を導く「理科」。理科好きの子どもがどんどん増えるといいですね！

　３月に入り、登校班も先週編制した新しい班に変わり、今日、初登校でした。あいにくの雨と強風で、当初計画されていたあいさつ運動は中止となりましたが、子どもたちは、新しい班長を先頭に、一列にきちんと並んで登校してきました。新しい４・５年生の班長がとても頼もしく見えました。また、後ろから見守っている６年生には余裕が感じられました。

　今年度も今のところ、登下校中の交通事故などはありません。これも登下校を見守ってくださっている地域の皆様のお力添えが大きいと感謝しています。新しい登校班でもしっかり気を付けて安全に登校してほしいです。

　２月も最終日、２８日（金）に、登校班編制がありました。今年度も残り1か月、来年度に向けて来週から登校班が新しい班になり、５年生が班長となって下級生を安全に連れてい来ることになります。

　初めにＰＴＡ地区理事の方が作成してくださった登校班名簿をもとに、班編制を行いました。班長、副班長、新1年生、次に班のメンバーを確認しました。それから、班のめあてを決め、集合場所、集合時刻、通学路等を確認しました。

　それから、担当の先生からの話を聞きました。班長・副班長の役割、安全に登校するためにどうすればよいか等、具体的な指導がありました。

　最後に、これまで班長・副班長としてがんばってくれた６年生から下級生へのメッセージを伝えていました。登校班編制が終わると、全体指導の後、各登校班ごとに並んで各教室へ向かいました。

　来週から、今日編制した新しい登校班での登校となります。６年生の見守る中、新班長・副班長となった５年生がしっかり下級生を連れてきてくれることを期待しています。

　２月２７日（木）の子どもたちの様子です。

　１・２年生は、体育館でキックベースボールのゲームをしてました。３人対３人で交代交代で攻撃をします。人数が少ないため、守備というよりボールが飛んだところによって１～３点の点数が入るようにルールが工夫されていました。「あ～、１点。」「やったー、３点！」という風に順番にボールを蹴っていき点数を競います。シーソーゲームが続き、かなり盛り上がっていました。

　３・４年生は社会科で、口蹄疫について学習していました。口蹄疫について知り、疑問点を挙げていました。例えば、「口蹄疫は人に移るのか」とか「どうやって口蹄疫をくいとめたのか」などです。今後、疑問点について調べて解決していきます。

　５・６年生は家庭科で、暖かく快適な住まい方の工夫について考えていました。家庭団らん等の「ほっとタイム」をどうすればよいか、それぞれ考えをまとめていました。家でも実践してほしいと思います。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　２月２５日（火）は今年度最後となる参観日でした。１校時に学校運営協議会が行われました。学校評価報告書や学校分収林の予算執行について確認していただき承認を得ました。来年度の予定についても確認しました。

　２・３校時は授業参観及び学級懇談でした。どの学年も1年間に学習したことの中から内容を選んで発表していました。１・２年生は、なわとび、作文発表、算数、自分物語、合奏・歌等でした。

　３・４年生は、体育、国語、理科、劇のグループに分かれ工夫して発表していました。最後にはみんなで大繩１００跳びやビリーブの合唱がありました。

 　５年生は、縄跳びや鍵盤ハーモニカの演奏の披露、プレゼンを使ってＳＤＧｓの発表などがありました。

　６年生は、小学校での思い出や中学校での目標を一人一人、スライドで発表していました。

　どの学年も個人でも全体でもしっかりと学習の成果を保護者の方に見ていただくことができていたと思います。学級懇談では、これまでの学習や生活の様子、ＣＲＴの結果、３月の指導目標等について話がありました。 

　４校時はＰＴＡ説明会でした。来年度のPTA組織編制や行事計画について説明がありました。最後に家庭教育学級の茶話会・閉級式が行われました。

　午前中いっぱい長時間にわたる参観日でしたが、多数ご参観くださりありがとうございました。子どもたちの1年間の成長の様子が垣間見られたのではないでしょうか。

　２月２１日（金）の子どもたちの様子です。

　１年生は国語で、これまでに学習してきた漢字８０文字の中から似ている感じを見つけ、それを使って文を作っていました。「いえの中に虫がいる」などたくさん見つけて書いていました。学習したことを活用して更に考えるのって楽しいですね。２年生も国語で、スーホの白い馬を読んで、白い馬のことをどう思っているか分かる表現を見つけて考えていました。

　３・４年生はグループに分かれて、２月２５日の参観日で行うミニ学習発表会の練習でした。劇や理科クイズなど、それぞれのグループごとに工夫して練習を進めていました。本番が楽しみです。

　５年生は算数で、速さの表し方の違うときの比べ方を考えていました。例えば、時速６０ｋｍは、分速・秒速ではどうなるかを計算で求めます。時間・分・秒という時間の単位とｋｍ、ｍ等の長さの単位を考えないといけないので、かな難しいです。なぜ÷６０なのか等の意味もしっかり理解して、マスターしてほしいです。６年生も算数で、データの活用についてがんばって復習していました。表やグラフからデータを読み取り何が言えるかを考えていきます。平均も出てきて難しい問題もありました。分からないところがあると先生のところに行って分かるまで質問をしたり説明を受けたりしていました。友達同士で教え合う様子も見受けられました。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　朝は氷点下でしたが、昼休みはぽかぽかで、子どもたちも昼休みは運動場で元気に遊ぶ姿が見られました。

体育館横では、投球練習をしていました。キャッチャーの久場先生に向かって、主に１・２年生が投げました。届かない子もいましたが、途中で野球部の６年生が、ピシッとストライクを投げ込んで見本を見せていました。縄跳びをする子もいます。ブランコや肋木などの遊具で遊ぶ子もいました。一番人数が多かったのは、運動場を２分して行っているサッカーでした。３・４年生と５・６年生に分かれて楽しんでいました。

　学年にこだわらず、楽しく仲良く、いろんな遊びを行っているなわぜっこです。

　２月１７日（月）です。休み明けの月曜日ですが、子どもたちは元気に登校してきました。授業の様子がどうでしょうか？

　１年生は国語で「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の物語を読んで感じたことに線を引いて、読みを練習していました。エルフのことが大すきだと分かるところなど一生懸命探して、描写から気持ちを考えていました。２年生は国語で「スーホーの白い馬」の物語を読んで感想を書いていました。「さかもり」などの言葉の意味などもしっかり押さえていました。

　３年生は算数で、▢を使った式の□に当てはまる数の見つけ方を考えて説明していました。４年生も算数で直方体の見取り図の書き方を学習していました。だんだんと直方体の見取り図が出来上がるにつれて、立体に見えることを実感していました。

　５年生は国語で、それぞれが作った「もう一つの物語」、例えば「もう一つのももたろう」「もう一つのおむすびころりん」等を見合って、付箋にコメントを書いていました。想像あふれる物語ができていて、とても面白かったです。６年生は国語で、漢字の練習・ミニテスト等を行っていました。共通して間違ってしまう漢字もあり、全体でも指導がありました。

　次の時間は５・６年生は理科でしたが、「発電と電気の利用」の学習でした。前半は、プログラミングについて学習し、必要な時にだけ電気がつくプログラム等を考えて作っていました。後半は、コンデンサーを使った蓄電カー作りに挑戦していました。まず発電した電気をコンデンサーに蓄え、それを使ったモーターを回し車を走らせるものです。最初は「どうやるんですか？」と試す前から聞きにくる子もいましたが、「学習したことを使って考えてやってみよう」と促すことで、一人また一人と蓄電カーが走り出し始めました。最後には全員が作ることができました。理科室中、歓声に包まれ、あちこちで蓄電カーが走り回っていました。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　２月１４日（金）の１～４校時にかけて、スクールカウンセラーの野崎先生に来ていただき、全校児童を対象として個別に教育相談を行いました。普段は、保護者も含めて希望者を募っての実施ですが、今回は、一人一人の困り感などを聞いてもらおうということで計画しました。専門のスクールカウンセラーの方に話を聞いてもらうことにより、学校や家庭ではあまり話せない内容や問題を把握したり、何でも話せる雰囲気を経験することで今後の教育相談がスムーズにいくこと等もねらっています。一人当たりの時間は数分となりますが、子どもたちは悩みだけでなくいろんな話を気軽にしてくれたようです。

　２時間目の１・２年生は、Qubenaを使って既習内容の復習をしていました。この時間に交代で教育相談がありましたので、自分のペースで問題を解き進めていました。

　３・４年生も算数でした。３年生は▢を使った式について学習していました。文章を読んで、聞かれている分からない数を▢とし、それを使って立式していきます。その後、▢に当てはまる数を計算します。立式するのにしっかり問題の意味を把握する必要があります。４年生は直方体と立方体について学習を深めていました。２年生がはこの形を学習していましたが、４年生ではそれを発展させて学習していきます。

　５・６年生は外国語科で、音声を聞き取って問題に答えたり、発音された単語を聞き（ヒントとしてアルファベットが一文字ずつ読まれます）ノートに書いてみたりしました。ＡＬＴのガストン先生もゆっくり発音してくださり、一つ一つ確かめながら進めていました。

　今日も頑張っているなわぜっこです。

　２月１２日（水）は、久しぶりに本格的に雨が降っています。子どもたちの様子はどうでしょうか？

　１年生は国語で、以前に書いた作文を声を出して読んでいました。原稿用紙３枚ほどの力作です。教科書等の活字を読むのとは違い、手書きの文字を読むのは少し手間取る感じでしたが、大きな声で読めていました。２年生も国語で、漢字のミニテストをしているところでした。「強」や「弱」といった漢字が出題されていました。バランスよく書くには結構難しい字です。間違ったところは一つ一つ書き直して練習する姿が見られました。

　３・４年生は体育で、ポートボールの練習をしていました。特にドリブルをがんばっていました。最初は個人個人でしていましたが、後半は2人組になって、片方はドリブル、もう片方はガードをするといった練習にパワーアップしていました。

　５年生は算数で、円柱の見取り図をボール紙にかき、それを切り抜いて円柱を作っていました。直径から演習を求め、側面の長さを考えていました。円と長方形が接するところが切れそうなので、慎重に切っていました。

　６年生は、立体や単位換算を復習していました。教科書の問題を自分のペースでやり、内容を定着させていました。

　雨でも頑張るなわぜっこです。

　２月１０日（月）の授業風景です。

　１年生は算数で、１００までの数の計算の文章問題にチャレンジしていました。計算については先週までにばっちり理解していましたが、それが文章問題でも使えるでしょうか？問題をしっかり読みながらがんばっていました。２年生も算数で、新しい学習「はこの形」に入っていました。それぞれ持ってきた箱を見ながら、いろんな秘密を探していきます。面の形は？数は？　辺や頂点の数は？　など具体物を手に取り見つけていきました。

　３年生は国語で、宝島の地図を見てのお話作りの続きでした。先週考えた登場人物たちが、宝の地図上でいろいろと動き回ります。きっと想像しながらワクワクしていることと思います。４年生も国語で、詩作りの続きで下。具体的に詩を作り、イラストも考えて描いているところでした。思い出をぎゅっと短い言葉で表現するのって難しいですが、一それが蔦らるように言葉を選びよい作品になっていました。

　５・６年生は社会でした。日本と大韓民国とのかかわりについてどんな関係があるか調べていました。思った以上に韓国の製品が身近にあることに気付き驚いていました。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　２月に入り、県内各地また都城市内でも、プロ野球やＪリーグなど、たくさんのチームがキャンプインしています。この度、都城市で１軍がキャンプしている千葉ロッテマリーンズより、６年生を対象としてキッズキャップが贈呈されました。６年生の子どもたちは、いただいた黒地にＭの文字でかっこいいキャップをかぶり大変満足していました。

廣池康志郎投手など、都城市出身の選手もおり、キャンプも盛り上がっているようです。身近でプロ選手を見るチャンスですので、都城市内のキャンプ地や練習試合、好きなチームの応援に出かけてみるのもいいですね。

　２月６日（木）の午前中、高崎町内の５・６年生が高崎小に集まり、ＴＺ学習が行われました。５・６年生の子どもたちは、これまでに宿泊学習やＴＺミーティング、６年生は先日の高崎中学校入学説明会等で顔を合わせていることもあり、リラックスした雰囲気で体育館に集合できました。

　オリエンテーションの後、グループエンカウンターで仲間づくりを行いました。久場先生が音頭を取り、声を出さないで誕生月ごとにグループを作ったり、アドジャンをして出た数字を足しお題に答えるといったゲームを行いました。所々で笑い声や歓声もあり、違う学校の子どもたちとも楽しく仲間づくりができたようです。

　休憩をはさんで、ドッジボール大会がありました。６チームに分かれており、それぞれ対抗戦でした。すごい速いボールを投げる子もいて、逃げたり受けたりするのも大変そうでした。取ったボールをあまり投げていない友達に渡す姿もよく見られました。当たったり当てられたりで、勝負も面白かったです。

　「高崎地区の５・６年生と交流を図り、コミュニケーション能力を高めたり、仲間意識をもたせたりできるようにする」という目的がしっかり達成できたと思います。

　２月５日（水）の子どもたちの様子です。

　１年生は算数で、「１００までの計算」を学習していました。手元には計算棒を置き、先生の説明を聞いて問題を解いていきました。たし算も引き算もばっちりできています。２年生も算数で「１０００をこえる数」のテストにチャレンジしていました。いろんな方面から１００００までの数について考え解いていきます。頭を悩ませている問題もありましたが、さて満点取れるでしょうか？

　３年生は、いよいよ宝島のお話作りに入っていました。それぞれ考えた主人公が宝島の中を冒険します。頭の中で主人公たちを動かしていろんな行動をさせたりあっと驚く事件に巻き込まれたりします。想像して創造するって楽しいですね。物語の完成がとっても楽しみです。４年生は、心が動かされたことを思い出してメモし、その中から一番を選んでさらに詳しく書き出していました。今度、その心を動かされた出来事を「詩」にしていきます。こちらもできあがりが楽しみですね。

　５・６年生は社会で、歴史も現代に近づいてきました。「これからの日本はどのような道を進んでいくか」について、現在の様々な問題、例えば少子高齢化、障がいのある方の社会参加等についてみんなで考えていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

４

　毎年、都城市が空襲を受けた８月６日に開かれる「戦没者・空襲被害者合同追悼式」に、来年度、都城市内の小中学校の代表として縄瀬小が参加することになりました。そこで２０分の発表を行います。今のところ５・６年生が参加予定です。その発表の一つとして、全校合唱「いのちの歌」を動画で披露しようと計画しています。

　２月４日（火）５校時に、その第１回目の練習として全校音楽がありました。それぞれの教室で練習をしてきましたが、全校で合わせるのは初めてとなります。最初に久場先生から合同追悼式についての説明があり、その後、平野先生の指導のもと練習を行いました。教室での練習の成果も現れており、1回目からとても上手に歌えていました。

　「いのちの歌」は歌詞も曲も大変すばらしく、竹内まりやを思い浮かべる方も多いと思いますが、子どもたちの歌もとてもいいものです。本番では会場の皆様に感動を与えられるように練習を続けていきます。

　２月４日（火）の子どもたちの様子です。

　１年生は算数で、１００までの数の計算をしていました。プリントにたくさんの問題がありましたが、素早く解いて、「終わりました！」と手を挙げていました。２年生は算数で、「１０００をこえる数」についてドリルの問題をしたりプリントをしたりしていました。早く終わった子はQubenaの問題を解き、定着を図っていました。

　３年生は国語で、宝島の地図を見て物語りを作るための設定を考えていました。①どんな人物か、②どの道を選ぶか、③どんな事件が起きてどうやって解決するのか、④宝箱の中身は何か、⑤その後、どうなるのか、といった５つについて、個人もしくはペアで考えていきました。順に考えていくことで、お話のあらすじが出来上がります。楽しいお話ができるといいですね。４年生は国語で、言葉と言葉のつながり、文と文のつながりについて、２つの文を比べて考えていました。短く文を区切り話した方が分かりやすいことを見付けていました。

　５・６年生は体育館で「バスケットボール」をしていました。中央のコートでは試合をしており、試合がないチームは周りのコートやゴールを使って練習をしていました。試合は接戦で見ている方も力が入ります。高くて小さいゴールにボールが入ると大歓声が起こりました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　２月になりました。寒い日が続いていますが、子どもたちの様子はどうでしょうか？２校時の様子です。

　１・２年生は算数でした。１年生は「同じ数ずつ」のプリントに挑戦していました。２年生は、「一万」という数について学習していました。１万は１０００が何個、１万は１００が何個など、一万についていろいろと調べたり考えたりしていました。

　３年生は国語で、「宝島の地図」を見てどんなことが分かるかメモしていました。今後、宝島を舞台としたお話作りに挑戦していきます。４年生も国語で、「風船で守る」の単元のテストをしていました。学習した内容をしっかり定着させてほしいです。満点取れるでしょうか？

　５・６年生は社会で、「日本は外国とどのような関係にあるのか」について学習していました。ロシア、アメリカ、中国、韓国、北朝鮮などの国と日本について、一つ一つ関係性を調べていました。過去の問題もありますし、現在まで続いている問題もあります。これから世界で活躍する子どもたちです。興味をもって世界を視野に入れてほしいです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　２月３日（月）の朝、毎月初めに行っていただいてるあいさつ運動がありました。今月は、蔵元地区から３名の方に来ていただきました。寒い中でしたが、のぼりを持って登校してきた子どもたち一人一人に挨拶をしていただきました。子どもたちも元気に挨拶をする姿が見られました。しっかり並んで来る登校班が多く、安全に気を付けて登校できています。

　１月３１日（金）です。１月も最終日となりました。

　１年生は国語で「ものの名前」の単元で、お店屋さんごっこをしていました。文房具の中に、ノートや消しゴム、鉛筆などがありますが、これらの分類について理解するためのものです。先生と交代でお店屋さんになったりお客さんになったりして楽しんでいました。２年生も国語で、ことばについて学習していました。「たとえ」「言葉の響き」「どのくらい」を表す言葉を考えて一人ずつ答えていきます。なんとなく使っている言葉も分類すると会話や作文で上手に使えるようになると思います。

　３・４年生は算数でした。３年生は２桁の掛け算のひっ算などの復習を、教科書→計算ドリル→Qubenaの順に自分のペースで進めていました。４年生は小数の割り算のひっ算や分数のたし算・引き算などの復習を先生と一緒にしていました。１月に学習した内容を繰り返し練習して、しっかり定着させてほしです。

　５年生は書写（毛筆）で「飛行」の文字を書いていました。一画一画、集中して手本をよく見て書いていました。「飛」の字など、硬筆でもバランスがすごく難しいのですが、何回も練習して上手に書けている子もいました。

　６年生は算数で「計算の見積もり」の復習でした。教科書の問題について、個人で考える子、ペアで相談したり教え合ったりしながら解く子、先生と一緒に考えながら解く子と、それぞれのやり方で進めてました。主体的に取り組む姿が、さすが６年生です。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　１月３０日（木）に、新入学児童保護者説明会がありました。来年度の入学予定児童は１名となっています。最初に校長の方から、あいさつ及び縄瀬小学校の教育について簡単に説明しました。その後、４月の主な行事や校時程、特別支援教育、入学までの心得、入学までの準備物、保健室からのお願い、学校給食について等、各担当から説明がありました。

　入学に際してはいろいろと不安なことや心配事があるかと思いますが、本日の説明会を受けて、少しでも安心して入学に向けて準備ができることを願っています。

　１月２９日（水）１校時の様子です。

　1年生は算数で大きな数について学習していました。習熟の時間にはQubenaの問題にチャレンジ！次々と〇をもらっていました。２年生は「１００ｃｍを超える長さ」のテストでした。特に最後の問題、２本のテープが重なっている文章問題が難しく、頭を抱えていました。図が描かれていましたので、それをヒントに何とか答えを導きだそうとがんばっていました。

　３年生は国語で、「つたをる言葉で表そう」という単元を学習していました。相手に伝わる文章の書き方を考える時間でした。例題では「すごい」という言葉が３回使われていましたが、どれも同じ意味なのだろうか？違う表現はないのだろうか？等を考えて、相手に伝わりやすくするための方法を考えていました。

　４年生は国語で、「風船で宇宙へ」の教材文を読み、要約をまとめる内容でした。題名からなかなか興味深い文章です。筆者の言いたいことを考えながら事実と意見をしっかり区別して、大事なところを抜き出してまとめていました。

　５・６年生は社会で、高度経済成長のころの様子について学習していました。３Ｃ等が各家庭に行きわたったよい面と公害などが起きた悪い面を多面的に考えていました。だんだんと現代に近づいて行っています。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　１月２８日（火）です。今日の子どもたちの様子を見てみましょう。

　１・２年生は図画工作で、「まどのあるたてもの」を作るために、カッターナイフを使ってまどを切っているところでした。うすい線が引いてあり、そこを切っていきます。直線だけでなく曲線もあり、集中して作業していました。これから、どんな建物が出来上がるのか楽しみです。

　３・４年生は体育で、長縄に挑戦していました。随分跳び方が上手になってきており、２チームに分かれて回数を競い合っていました。途中で作戦タイムがあり、回す人、跳ぶ順番、跳び方のコツなど話し合って練習を繰り返していました。

　５年生は、国語で「創造力のスイッチを入れよう」という単元を学習していました。教材文を読み取って、メディアとの関わりについて自分の考えを書いていました。

　６年生は、お別れ遠足でクイズにするためのアンケートに答えていました。「中学校でやりたいこと」、「部活は何をする」などを考えながら書いていました。黒板には、卒業まで、あと３９日のカウントダウンカレンダーが！中学校生活を夢見ると同時に、小学校生活を精一杯楽しんで悔いのないようにしてほしいです。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　１月２４日（金）の１校時の様子です。

　1年生は、国語で、動物の赤ちゃんについて調べたものを発表してくれました。前の時間にまとめたものが掲示してあり、それを見ながらの説明でした。項目に沿って上手にまとめられていたので、説明も分かりやすかったです。２年生は、国語で役に立つロボットを考えようということで、枠の中に、自分が考えたロボットについての説明を書いていきました。具体的に想像しながら文章で説明するのはなかなか難しいですが、教頭先生との受け答えの中でだんだんと詳しい説明が書けてきました。

　３・４年生は体育館で長縄跳びに挑戦していました。最後のチャレンジで、どんどん回数が伸び、緊張感が高まってきました。これはもしかして１００回行くのかと思った矢先、９２回で引っかかってしまいました。１００回は次回の目標ですね。

　５年生は算数で、円グラフと帯グラフをかく学習でした。初めに各項目の割合を出した後、大きい順に並び変えグラフに記入していきます。順を追ってしっかりかきかたをマスターできていました。

　６年生は、前回の算数のテストのやり直しをしていました。特に正答率の低かった問題について、先生の開設を聞きながら全員でもう一度考えていました。間違ったところをしっかりやり直して理解することがとても大切ですん。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１月２３日（木）です。１、２，３と上り調子の感じがして縁起がよさそうな日ですね。

　さて、１年生は算数で、Ｑubenaのブロックの数を数える問題に挑戦していました。途中で回線が切れる場面もありましたが、自分で再接続してがんばっていました。２年生も算数で、１ｍを超える長さについて学習していました。１ｍ定規をもって教室や廊下の長いものの長さを測っていました。１ｍに近いものも結構あり、楽しんで探していました。

　３・４年生は学級活動で、新しく係の編制を行い、早速活動を始めていました。レクたん、水そう、かざり、マンガ、花の係があり、それぞれグループに分かれて準備や計画をしていました。係活動や当番活動にも進んで参加し、よりより学級になるようにがんばってほしいです。

　５年生は算数で、帯グラフと円グラフについて学習していました。グラフを読み取ったりそのグラフの特徴について考えたりしていました。

　６年生は、算数で、情報をもとに答えを出そうという学習をしていました。すごろくを使ってのゲームの順位予想です。いくつかの情報をもとに誰が何点ぐらいとるのか、それで順位がどうなるのかを当てます。先日の大学入試共通テルトにおいても新しく「情報」が加わりました。これからの子どもたちには必要不可欠の能力になりそうですので、しっかりマスターしてほしいです。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　これまでもお知らせしていますように、来年度は、１・２年、３・４年、５・６年が複式学級になる見込みです。それに備えて、理科や社会などは、ＡＢ年度といって、例えば５・６年生２年間の内容を混ぜて半分ずつ行うことで、５・６年生が一緒に学習しています。しかし国語と算数に関しては、学年の順序性があり内容を入れ替えるのは難しいため、どうしても複式指導（５・６年生が別々の内容を同じ時間に同じ教室で行う）となります。

　そこで１月２２日（水）６校時に、教頭先生が３・４年生の算数を複式指導で行い、それをもとに進め方の具体例や課題等について話し合いました。子どもたちがめあてや見通しをしっかりもち、友だちと協力して問題を解決し、学習内容を身に付ける力がなお一層求められます。子どもたちが主役の授業の実現によって複式指導もさらに効果的になると思います。来年に向けて準備を進めていきます。

　１月２１日（火）の２校時の様子です。１・２年生は生活科で、「がんばったね、ありがとうカード」を書いていました。友達の良い所を見つけるのは難しそうでしたが、思い出してうれしそうに書いていました。書いた後は、その友達に渡していました。もらった子はとてもうれしそうでした。

　３・４年生は体育館で、長なわに挑戦していました。体育館に近づくと、「４７、　　４８、４９、　　５０」という掛け声が聞こえてきました。連続で飛ぶのがまだできていなくて、数字の間があくこともありました。また、真ん中で飛ぶ、跳んだらすぐに走って避けるところが難しかったようで、先生が何度も手本を見せていました。

　５年生は国語で、事例と筆者の意見をまとめようという学習をしていました。サッカーチームの監督就任の報道等の文章を読んで、事例は何、筆者の意見は何としっかり分けて考えていました。

　6年生は国語で、「考えること」について、考えることについて書かれた３つの文章を読んで考えていました。考えることを考えるのは難しそうですが、必死に考えていました。

　今日も頑張るなわぜっこです。

１月１７日（金）２校時に、火災対策の避難訓練を行いました。火の元が音楽室という想定で、放送での避難指示を聞いて、各学級でまとまって運動場に避難しました。

　煙等を吸わないように、ハンカチで口元を抑え、無言で素早く非難することができました。全校児童が運動場に避難し終えた時間は、２分３０秒でした。

　校長の話では、３０年前の今日起きた阪神・淡路大震災についての話の後、災害はいつどこで起きるか分からないので、「自分の命は自分で守る」ことができるように、今日の訓練を役立ててほしいとお願いしました。計画では消防署の方に来ていただいて避難の様子を見ていただいたり子どもたちに指導していただいたり、また、消火訓練の模擬訓練をする予定でしたが、緊急出動のため本日は中止となりました。それでも、訓練を繰り返すことによっていろいろな場面を想定して、「自分の命は自分で守る」ことにつながると思います。

　１月１６日（木）の午後、都城市教育委員会の精励賞の表彰式がありました。縄瀬小からは、６年生の福永寿咲さんが受賞しました。授賞理由は、「毎朝のボランティア活動を積極的に行い、学校中をきれいにしている。また、計画放送委員として、旗揚げや朝・昼の放送を欠かさずに行っている。夏休みにはラジオ番組に出演し縄瀬小学校を紹介するなど、学校の顔として活動する場面が多くみられた。さらに、１１月９日（土）には、高崎町内での家族に関する作文で賞も受賞している」です。日頃からの寿咲さんの活動が認められた結果です。すばらしいですね。これを励みに、今後も益々、積極的に活動してほしいと思います。

　１月１５日（水）に国語と算数のＣＲＴが行われました。１年間の学習内容から、たくさんの問題が出題されます。普段の単元末テストに比べて出題範囲が広く、問題文が長かったり資料がたくさんあったりと、歯ごたえのある問題が続きます。それだけに、その学年の学習内容の定着具合がよく分かります。子どもたちは頭を悩ませながらも、集中して問題に取り組んでいました。さて、何点ぐらいとれるでしょうか？結果が楽しみですね。

　また、縄瀬保育園から「めのもち」をいただきました。御存じの方も多いと思いますが、南九州地方に伝わる小正月の伝統行事で、五穀豊穣、家内安全をねがって、紅白、黄、緑のおもちをついて、1月15日の朝、榎木の枝にさして飾るものです。子どものころは玄関先に飾っている家がたくさんありましたが、最近は珍しいものになったかもしれません。昔から伝わる伝統行事や物にたくさん触れさせたいなあと思っていますが、実によい機会になりました。ありがとうございました。

　３連休が終わり、先週インフルエンザで休んでいた子どもたちも回復し、３学期になって初めて全員が揃いました。やる気も新たに、元気に学校生活を送ってほしいと思います。

　今日の５校時、学校中にメヌエットが響いていました。どこから響いているのでしょうか？

　1年教室では、篠原先生と庵吏さんが、国語の授業をしていました。新見南吉の「でんでん虫」の文を読んで、問題い答えていました。２枚に渡る長文を音読してからの挑戦でした。２年生は、教頭先生と国語で「主語と述語に気をつけよう」という学習でした。文の中から、主語を見つけて実践を、述語を見つけて波線を引いていました。教頭先生が次々と指名していき、子どもたちもはきはきと答えていました。　

　３年教室では、峯村先生と国語「漢字の広場」を学習していました。 学校ではどんなことをしているかな？を考えて、与えられたキーワードを使って文章を考えてノートに書いていきます。なかなかの名文を書いている子もいました。４年生は大隈先生と国語「言葉から連想を広げて」の学習でした。ある言葉から連想する言葉をヒントとして出して、何という言葉かを当てる問題を作っていました。例えば「長いものです。」から何を連想しますか？答えはバナナでした。「カチカチ」から連想するものは、もちろん「山」ではなくて、時計でした。なかなか同じ物を連想するには難しいと感じました。 

 　５・６年生は、音楽室で、平野先生と音楽の学習をしていました。メヌエットの出所は、ここでした。先生がピアノで伴奏し、鍵盤ハーモニカやリコーダーで上手に演奏していました。聞くと今日が初めての演奏だったそうで、すごく上手になっていてびっくりでした。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　１月９日（木）の昼の活動で、紙芝居の読み聞かせがありました。「いのちをいただく」という紙芝居を、図書館サポーターの中村翼先生が読んでくださいました。大切に育てていた牛を、食肉として加工センターに出す話ですが、育てていた家の女の子とおじいさん、食肉加工センターに努めているお父さんとその子どもの男の子など、中村先生が感情豊かに読んでくださり、それぞれの立場でのいろんな迷いや悩み、悲しみ等が表現されていました。「いのちをいただく」という意味について子どもたちにも十分伝わったのではないかと思います。

　食に関する指導（食育）だけでなく、命を大切にする教育、キャリア教育等にも通じる深い話でした。

　１月８日（水）の昼の活動で、清掃班編制がありました。清掃は縦割りで７つの清掃場所を分担して行っています。清掃班会では、各教室で具体的な掃除方法や分担、清掃範囲などについて確認しました。その後、実際の場所に行って掃除をやってみる班もありました。少ない人数ですが、自分のやるべきことをしっかり把握して、新しい班、新しい清掃場所でがんばってくれることと思います。

　学校中をきれいにして、気持ちよく学校生活が送れるといいですね。　

　あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

　今日、１月７日（火）から３学期がスタートしました。全員笑顔で登校してきましたと言いたいところですが、インフルエンザが流行しており、残念ながら５名が登校できないスタートとなってしまいました。それでも登校できた子は、久しぶりに会う友達と楽しそうに活動していました。

　インフルエンザの感染防止んため、急遽、始業式はオンラインで行うことにしました。始業式では、６年生の高月らいるさんが、「３学期がんばること」という作文を代表で読んでくれました。らいるさんは、「下級生にやさしくすること」「勉強、特に算数をがんばること」を目標にするそうです。がんばってほしいなあと思います。

校長先生のお話では、まず、年賀状の話をしました。作家の星新一さんの年賀状から「今年もまたご一緒に、９億４千万キロメートルの宇宙旅行をいたしましょう。」を引用して、「今年もみんなと一緒に宇宙船縄瀬号に乗って、楽しくて成長できる９億４千万キロメートルの宇宙旅行を楽しみたい」という抱負を述べました。ちなみに９億４千万キロメートルというのは、地球が太陽の周りを一年かけて周る距離です。また、１２年前に２年生で受け持った児童が２０歳になった児童への手紙を今日届けるという話をして、新年、今年の目標や３学期の目標だけでなく、大人になった自分を想像して夢・目標を持ってほしいという話をしました。夢多き年になるといいですね。

　その後、保健体育委員会の子どもたちが、１月の生活目標「給食を感謝しながら食べよう」に関連して、発表してくれました。しっかり分担して、順番に説明していきました。きっと、感謝の気持ちをもって３学期も給食を食べてくれることと思います。

　今日から、３学期が始まりました。早速、寒い中でしたが、横谷地区の方７名が校門付近であいさつ運動をしてくださいました。インフルエンザの流行もあり休んでいる児童もおり、一人、二人で登校してくる子もいました。車でくる子も多く、全体的にいつもの元気がなかったです。

　寒さや感染症を吹き飛ばし、元気に楽しく学校生活が送れるように、また頑張らせていきます。

　横谷地区の皆さん、ありがとうございました。

　１２月２４日（火）は、２学期最後の日でした。２学期の授業日数は、台風による臨時休業で２日減り「８１日」でした。その間に、オープンスクールや合同運動会、稲刈り・収穫祭、持久走大会等、大きな行事もありました。日々の学習もとってもがんばったなわぜっこだったと思います。保護者の皆様、地域の皆様にもご協力いただきありがとうございました。

　今日の１校時は終業式でした。４年生の犬童爽人さんが、「２学期に楽しかったことと３学期にがんばること」という題で作文を読んでくれました。爽人さんは、運動会と稲刈り、TZ学習が楽しかったそうです。３学期は、算数と少林寺拳法をがんばると宣言してくれました。校長先生のお話では、縄瀬小にあふれさせたい「夢」「笑顔」「感謝」について２学期を振り返ってもらいました。また、冬休みには年末年始の昔から伝わっている伝統行事に触れてほしい（できれば日記や作文を書いてほしい）という話をしました。その後、高崎クラスカントリーの表彰があり、篠原先生からは冬休みの生活で気を付けることの話がありました。子どもたちが、３学期もますますパワーアップすることを期待しているところです。

２校時は大掃除でした。前半はいつもの縦割りの場所をきれいにし、後半は教室の掃除を中心にがんばりました。３校時は各学級で２学期の振り返りや冬休みの過ごし方について指導があり、あゆみをもらいました。そして、昼前には元気に帰っていき、無事２学期が終わりました。

　冬休みはクリスマスに大晦日、お正月と子どもたちにとって楽しいことが続きます。規則正しい生活をして、病気やけがなどが無いように過ごし、全員元気に１月７日(火)を迎えてほしいです。

　12月23日（月）です。2学期も残すところ2日となりました。さて、子どもたちの様子はどうでしょうか？

　１・２年生は算数で、2学期学習した内容の復習プリントにチャレンジしていました。4枚ものプリントを自分のペースで進めていきます。終わったら丸付けをしてもらい、間違ったところを１００点になるまでやり直します。特にかけ算九九やひっ算の仕方は、これからの基礎になってきますので、確実に身に付けてほしいです。

　３年生は、2つの班対抗で、ことばゲームをしていました。「野菜」「動物」などのお題に対して、思いついたものを黒板（ホワイトボード）に書いていきます。たくさんかけた班の勝ちです。お題が出ると、みんな一斉に書き始めますが、後半になるとペンが止まり、頭をひねる場面が見られました。見ていると「あれもあるのに」とつい教えたくなりますが、考える方は真剣そのものでした。語彙を増やすのにいいですね。

　４年生は国語で、「都道府県の漢字」の練習をして、後半はそのテストをしていました。４７都道府県の漢字は難しいものもありますが、４年生でマスターしなくてはいけません。みんな必死に覚えていましたが、さあ満点取れるでしょうか？

　５・６年生は社会で、満州事変のあたりを学習していました。先生の詳しい説明もあり、歴史的事象を一つの物語のように理解していったのではないでしょうか？現在との比較するという視点もあり、切実に感じたと思います。

　明日で２学期も終わりです。最後までがんばるなわぜっこです。

　12月20日（金）に、卒業アルバム用の写真撮影がありました。初めに、6年生の個人写真を撮りました。みんないい笑顔で撮影に臨んでいました。その後、3ヶ所で集合写真を撮りました。仲の良さがよさが伝わってくる撮影風景でした。

　それから、関係する先生方の個人写真や全職員での集合写真も撮りました。とても寒い中でしたが、スピーディーに撮影が進んでよかったです。できあがりが楽しみです。

　12月19日（木）の１校時の様子です。

　1年生は国語で、２学期に学習した漢字について覚えているか、ドリルに書き込んでいました。力強く、一文字一文字丁寧に書いていきました。ほとんどの漢字を覚えていてすばらしいです。２年生も国語で、「お話のさくしゃになろう」の単元で、挿絵を見ながらお話作りに挑戦していました。動きやセリフを考えて書き、教頭先生に助言をもらいながら、場面ごとに書き進めていきました。なかなか難しいようですが、何度も何度も書き直してがんばっていました。

　３・４年生の教室に行くと、普段とは違って真ん中にホワイトボードがあり、３年生は中央（前）を向いて算数の学習に取り組んでいました。「三角形」や「時間と時刻」の単元テストで、先生の開設を聞きながらやり直しをしていました。間違いをしっかり直すのがとても大切ですね。その間に４年生は、「小数のかけ算とわり算」のテストをしていました。

　５年生は国語で「文章を書き上げよう」の学習でした。例えば、「学校の昼食は、給食がいいか、弁当がいいか」や「本を読むなら、紙がいいかタブレットがいいか」といったお題に、自分の考えを入れて書き上げていました。自分の好きなものをしっかり考えて主張することが、これから先、重要になってきます。分かりやすく書けている子が多かったです。あおぞら学級では、漢字ドリルを使って漢字の学習に余念がありません。

　６年生は、何と卒業までのカウントダウンのカレンダー作りに着手していました。３学期にはいるとすぐに、卒業に向けて動き出します。心構えを持つ上で大切ですね。

　今日も頑張っているなわぜっこです。

　12月17日（火）の３時間目の授業風景です。

　１・２年生は図画工作で、「しぜんからのおくりもの」の学習でした。初めに、校庭に出て、落ち葉や木の実を拾ってきました。小雨が降った後で気温も下がりたいへん寒かったのですが、きれいなものを見つけて、どんどん拾っていきました。それを動物などに見立てて置いていきました。

　３年生は国語で、「お話をしょうかいしよう」のテストでした。しっかり問題文を読んで、意味をとらえて答えていました。夢中になりすぎて、ちょっと目線が近いようです。

　４年生は国語で、都道府県かるたで楽しんでいました。先生が読み札を読み終わってから取るというルールで、それまで両手を頭の後ろで組んで待機しています。読み終わるや否や、一斉に札に手が伸びていました。一瞬の油断も許されないバトルが繰り広げられていました。

　５・６年生は、体育館で「バスケットボール」を楽しんでいました。３～４人組になって、速くパスを回す練習をしました。１分間で何回、回せるかの競争をしたところ、何と１位の班は９０回も回していました。すごいですね。

　今日も頑張っているなわぜっこです。

　１２月１３日（金）のなわぜっこたちの様子です。

　１・２年生は算数の授業を複式で行っていました。１年生は「なんばんめ」の学習で、人を〇で表して、何番目にいるかな？　何番目にいるのは誰かな？等、考えていました。２年生は復習のプリントをそれぞれがんばって、〇をもらっていました。しっかり復習して２学期の学習内容を定着させてほしいです。

　３・４年生は、ＡＬＴのガストン先生と一緒に、イラストを見て英語で答えて、正解したら、５✖５マスの中から1つ選んで点数がもらえるゲームをしていました。3チームの対抗戦です。１０点、２０点という点数だけでなく、Ｂ（bomb）、Ｔ（typhoon）、P（poison）といったワードも隠されていて、これがうまい具合に作用してゲームを盛り上げていました。イラストを見てすぐに英語で答えられる子も多く、英語力も上がってきています。

　５年生は道徳で、「クールボランティア」という教材でいろいろと考えていました。ボランティアの意義や良さ等を考え、自分たちの実践へと結びつくといいですね。クールにボランティアをしている５年生ですが、最上級生に向けて更なる成長を目指します。

　６年生は、「都城市こども計画（案）」についてタブレットから情報を得て学習していました。説明を読んで、一つ一つの政策を検討していきました。最後に、感想を記入・送信しました。こどもの声が反省される政治。行政が急ピッチで進んでいるなあと感じます。

 昼休みには、くれよん号もやってきて、たくさんの子どもたちがたくさんの本を借りていきました。1か月以上８冊まで借りれれますので、何回もまたはじっくり読むのにいいですね。

　今日も頑張っているなわぜっこです。

　１２月１２日（木）の子どもたちの様子です。

　１年生は国語で、「たぬきの糸車」のテストをしていました。新出漢字にもチャレンジしていました。しっかり復習して２学期の学習内容をしっかり理解してほしいです。

　２年生は国語で、「お話のさくしゃになろう」の学習で、挿絵を見ながら、どんな出来事が起こるのか考えていました。お話を書く経験をしていく単元です。想像豊かに楽しいお話を作ってくれることと思います。

　３・４年生は図画工作科で「カラー版画」を作成中でした。初めに、今日から彫りに入る子もいることから、全員前に集めて、彫刻刀に使い方や諸注意について具体的に指導がありました。その後、自分の席に戻り続きをしました。下書き中、写し中、堀に入る子と作業の状況は違いましたが、自分の作品に向かい、熱心に活動していました。

　５年生は算数で、「割合（2）」のテストのやり直しをしていました。かなり難しい単元ですので、１００点に届かなかった子もいました。自分の間違いをしっかり把握して書き直し、定着させてほしいです。

　6年生は算数で、「わくわくプログラム」に挑戦していました。プログラムを組んでキャラクターにセリフを言わせたり音を入れたりと思い思いに試行錯誤しながら取り組んでいました。算数の教科書からQRコードを読めばすぐ取り掛かれます。随分と簡単にプログラムができる環境が整っており、子どもたちは大きなトラブルもなく楽しみながらプログラムの基礎を体験できています。

　今日も頑張るなわぜっこです。

　12月11日（水）の2時間目の子どもたちの様子です。

　１年生は、国語「てがみでしらせよう」の学習をしていました。遠くにいる友だちに手紙を書きますが、その内容を先生と会話しながら考えていました。高崎地区を代表して作文発表をしたことや持久走大会でがんばったこと等をメモしていました。お手紙の歓声が楽しみです。

　２年生は国語「みきのたからもの」、５年生は算数「割合」、６年生は算数「比例と反比例」のテストをしていました。真剣にテスト用紙に向かい合う様子が見られました。学期末のこの時期、テストも多いですが、がんばって取り組んでいました。さて、１００点満点とれるでしょうか？

　３・４年生は体育「タグラグビー」の授業でした。体育館に歓声が響いていました。パスの練習や実戦形式の練習を繰り返し行っていました。ボールを前方に投げたはいけないし、タグを取られてもいけないので、いろいろな作戦が考えられる競技です。試合も楽しんでいました。

　今日も頑張っているなわぜっこです。

　１２月１０日（火）の１・２校時に、６年生が２回目の縄瀬保育園訪問を行いました。最初に、園長先生から注意事項等についてお話をしていただきました。その後は、自由に遊んでよいということだったので、それぞれ遊び始めました。

新しくできたロープを使っての壁のぼりに挑戦しましたが、なかなかできません。何人かの保育園児がのぼるのを見て、負けてはなるものかと繰り返し挑戦し、何とか数人はのぼることができました。

　のぼった上にはロープを渡るのがありましたが、揺れるらしくこわごわと進んでいました。

　その後は、いろんな遊びを経験しました。コマ回し、けん玉、ポンポンづくり、サッカーなどで夢中になって遊ぶ姿が見られました。

　だんだんと保育園児にも慣れて、交流も見られました。火の回りで抱っこしている姿が、かわいかったです。炭火で焼いためざし（がらんつぃ）もいただきました。焚火では、アルミホイルに来るんだサツマイモも焼けていました。

　９０分があっという間に過ぎて、まだまだ保育園に居たいような６年生でしたが、最後にあいさつをして訪問を終わりました。保育園児も門まで来て、「ばいばい」を長い時間言って、見送ってくれました。

　運動場をはさんですぐの距離にありますので、今後も交流を続けていきたいです。

　１２月９日（月）～１７日（火）は、そうじがんばり週間です。現在の清掃場所での清掃の仕方を振り返り、正しい清掃の仕方や協力の在り方を再確認して学期のまとめをすることが主な目標です。普段できない箇所の掃除を重点的に行い、清掃への意欲を高めることもねらっています。

　掃除の時間になると、子どもたちは無言でそうじに取り掛かります。まずはいつもの教室（図書室等）をしっかりそうじしていきました。

廊下をきれいにしている子もいます。教室と分担して丁寧に拭いていきます。

トイレもしっかりそうじしています。

一通りそうじが終わると、今日の重点箇所になっていた「教室の出入り口、サッシの溝」に取り掛かる子もいました。

また、普段なかなか掃除が行き届かない手洗い場を掃除する子もいました。自分で進んで見つけてきれいにする姿がすばらしいですね！

　終業の日に大掃除もありますが、このそうじがんばり週間で、隅々まできれいにして、すっきりした教室で年末・年始を迎えられるといいですね。

　12月5日（木）の３校時の様子です。

　１・２年生は、国語の書写で、硬筆の清書をしていました。フェルトペンで書くところが多く、書き直しができません。集中して間違わないようにがんばっていました。

　３・４年生も国語の書写で、硬筆の清書の時間でした。お手本を見て一文字一文字丁寧に書き進める子が多かったです。書く姿勢も素晴らしいですね。

　５年生は、算数のまとめのテストでした。２学期学習したたくさんの内容は身に付いていたでしょうか？苦戦する子もいましたが、すらすらと解く子もいました。

　６年生も、算数のまとめのテストでした。確かに学習したなあという記憶はあり思い出しそうで思い出せない様子を見せる子もいました。書けなかったところ、間違ったところをしっかり見直し、2学期の学習内容が定着するようにしっかり復習してほしいです。

　学期末で、清書やまとめの時間が多かったですが、きょうもがんばるなわぜっこでした。

　12月3日（月）のあいさつ運動に、共和地区の方が参加してくださりました。校門付近や横断歩道のところ等にわかれて立っていただきました。濃い霧の中でやや寒かったですが、子どもたちは負けずに登校してきました。寒さからか、これまでより数分遅くなっていたり、縮こまっていたりする感じでしたが、あいさつは元気にできました。車での送迎も少し増えた感じでした。

　これからもっと寒くなっていきます。安全に気を付けて寒さに負けずに元気なあいさつとともに登校してほしいです。

　１２月１日（日）は、参観日でした。１校時に、学級懇談がありました。各学級ごとに2学期の学級での子どもたちの様子等について話や課題点についてのお願い等がありました。でした。

　２校時は、持久走大会でした。まず、開会式、準備運動がありました。

　その後、１・２年生（約６００ｍ）がスタートしました。

　次に、３・４年生（約８５０ｍ）が走りました。

　最後に、５・６年生（約１０００ｍ）が走りました。

　たくさんの保護者の皆様や先生方、そして友達の応援に力をもらい、ゴールまで全員が走り切ることができました。大変すばらしかったです。正に自分との戦いに勝ったなわぜっこでした。各部門1位は、１・２年：迫間雷輝、３年：奥野葵翔さん、４年：高月琉愛さん、５年：迫間秀丸さん、６年：今村陽さんでした。

　３・４校時は、収穫祭でした。最初、６年生が、火打ち棒を使って火をつけるのに挑戦しました。はじめの会では、３・４年生が「お米について」という題で、観察したこと・調べたこと等を発表してくれました。クイズもあり楽しく聞くことができました。

　外に移動し、保護者の方が炊き上げてくださったご飯をおにぎりにしました。出来立てで熱々で、手袋をして丸める子が多かったです。山盛りのおにぎりができ、一人２個ずつ、十分にありました。

　それを家族や友達とおいしく食べました。片付けをみんなで行い、終わりの会では、PTA会長からお話をいただきました。

たいへん有意義な活動になりました。ご協力ありがとうございました。

　11月26日（火）５校時に、あいにくの雨でしたが、予定通り、一人４鉢を植えました。

　初めにホールに集まって、環境・図書委員会の説明がありました。環境・図書委員は、昨日から今日の昼休みもその準備を行ってきました。植える花を使って具体的にどうやるかを実演しながら手順を説明していました。

　説明の後、各学級ごとに分かれて、花の苗を植え付けていきました。説明通り、大きなポットにもみ殻を入れ、土を半分ぐらい入れます。その中央にそっと花の苗を置き、周りに土を入れていきます。それを1人４回繰り返します。雨が降っていましたので、ホールや軒下での作業となりましたが、次々と鉢が完成していきました。花は、キンギョソウ、パンジー、ビオラです。

　これからしっかりお世話して、卒業式ではきれいに会場を飾れるといいなと思います。

　11月26日（火）は久しぶりの雨です。午後は一人4鉢の苗植えが計画されていますが、学級園周りではなくて、ホールで行うことになりそうです。

　１年生は国語「たぬきの糸車」の読み取りをしていました。範囲の教材文を朗読して、たぬきやお母さんのしたことを表にまとめていきました。たぬきの動作、「二つの目玉もくるりくるりとまわりました」をやってみようとしましたが、なかなか難しいようでした。

　２年生も国語で、「みきのたからもの」の新出漢字の練習をしていました。漢字ドリルを使って、読み方や使い方を読み、覚えていきました。

　３年生は算数で、「わくわくプログラミング」にチャレンジしていました。プログラムを組み立てて、画面上のレーシングカーを動かします。レーシングカーらしく速いスピードで動きます。ぐるりと1周させるとか、あのアイテムを取ろうなど、じぶんなりの目標を決めて進めていきます。友達と教え合う様子も見られました。

　４年生は算数で、答えが小数になる割り算、２÷４について計算の仕方を考えていました。その前の０．８÷４等はみんなできていましたが、０．７２÷８等は、間違っている子もいました。今日は見かけは整数の割り算ですが、さて、できるでしょうか？

　５年生は算数で、「面積」の練習問題にチャレンジしていました。三角形、平行四辺形等の面積の求め方を使って、いろんな形の面積を求めていました。プリントやドリルが終わった子は、FigJam上にプリントの写真を載せたり、単元の振り返りを行ったりしていました。

　６年生は、反比例について学習した後、前の時間に難しかった比例を使ってのプリントのやり直しをしていました。ヒントや説明を聞きながら正解を導いていました。

　雨の日でも変わらずがんばるなわぜっこです。

　３・４年生の理科では「ものの重さ」の学習をしています。今日は、「ものの形がかわると重さもかわるのだろうか。」という問題にチャレンジしました。予想では、かわるが３人、かわらないが１０人でした。その予想を確かめるための方法として、形が変えやすい粘土を使うことになりました。粘土を、ボールのような球形、平らな形、細長い形、小さく分けた形の４種類で確かめることになりました。

　子どもたちは思い思いの大きさの粘土を手に取り、まずはボールのような球形を作っていきました。それを電子ばかりを使って重さを図っていきました。「５６ｇだった」と確かめ、記録していきます。それから次の形に粘土を変えてまた重さを図るのを繰り返していきました。

　「あっ、おんなじだ。」と形を変えても前と同じ重さに驚いている子もいました。小さく分けたときに１ｇ減って、「なんでだろう」と考えている子もいました。１周だけではなく３周も実験を繰り返す子もいました。

　次の時間は、画用紙でも形を変えて確かめてみます。

　１１月２１日（木）に、ＴＺミーティングが行われました。これは、「ふるさと高崎を知る学習で各学校が取り組んでいること」をテーマに、高崎町内の小中学校がそれぞれ発表し、それを各自治公民館長さんや学校運営協議会委員の方に聞いてもらうものです。児童生徒が主体的に社会形成に参画できるように、高崎地区小中一貫教育の取組として設定されています。

　縄瀬小からは６年生が参加し４番目に発表しました。地域の方との交流活動として、「縄瀬保育園児との交流」「親子クッキング」「縄瀬小・縄瀬地域合同運動会」の３つを中心に説明をしました。他の５校の発表もそれぞれに特色がよく出ており、参考になるものばかりでした。

　これからも地元高崎をよりよくする取組について普段から考え実行してほしいと思います。　

　11月20日（水）の昼の活動に、縄瀬保育園から2名の先生が来てくださり、読み聞かせをしてくださいました。１～4年生も、５・６年生も真剣に、時には笑いながらお話を聞いていました。とても楽しみにしている子も多いこの時間です。

　また、５・６時間目には、今年2回目になりますが、５・６年生の家庭科のトートバック作りのお手伝いに、地域の方が来てくださいました。先生方数名も授業に入ってくださいました。今日の内容は、①出し入れ口を二つ折りにして縫う、②街を作るの二点でした。なかなか難しいミシンを使った作品作りですが、予定よりも順調に進んでいます。

　来週、完成の予定です。どんな出来上がりになるか楽しみですね。