笑顔あふれる日知屋小

　先週、第１回学校運営協議会（コミュニティスクール）を行いました。学校運営協議会制度は、一定の法令上の権限を持ちながら、保護者や地域の方が学校運営に参画するための制度です。保護者や地域の方が、学校や教育委員会に意向を伝えるとともに、学校からも保護者や地域住民に意向を伝える、相互に交流できるシステムでもあります。

　会では、まず８名の学校運営協議会委員さんに委嘱状を交付しました。その後、校長の学校経営基本方針説明やコミュニティスクール制度の概要説明を行いました。また、学校の年間行事や本年度の学校運営協議会のスケジュールについて説明を行い、学校に対する要望等について協議を行いました。
　運営委員さん方からは、「あいさつのできる子どもに育ってほしい。」「盆踊りなど、地域の伝承芸能について、子どもたちに受け継いでいってほしい。」などの要望が出されました。

　学校運営に保護者や地域の声を生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めてまいります。

【学校運営協議会の様子】

　１年生は、図画工作「つちとすなとなかよし」の学習で造形遊びに取り組みました。

　授業のはじめに、「砂をかけない」、「土や石などを投げない」、「砂や土がついた手で目や耳を触らない」などの砂場での約束事を確認しました。

　その後、実際に砂場で砂や土を触ってみました。造形遊びがスタートすると、子どもたちは楽しそうに、砂や土を集めて山をつくってみたり、川や溝をつくって水を流してみたりしていました。また、大きな穴を掘ってみたり、穴と穴を繋げてみたりと、子どもたちは発想豊かに造形遊びをすることができました。お天気もよく、ひんやりとした砂の中に足を入れて涼を感じている子どももいました。

【造形遊びを楽しむ子どもたち】

　本校には、初期研修対象の初任者がいます。現在、初期研修担当の先生（日知屋東小所属）に毎週指導をしていただいています。

　先日、第１回目の初期研修授業研究会を行いました。今回は、算数の研究授業に取り組み、初期研修担当の先生ほか、校長、教頭、算数主任、その他学級担任が参観しました。

　授業は「１億をこえる数」という単元で、大きな数のたし算やひき算、かけ算の工夫について学習しました。初めての授業研でしたが、落ち着いて授業を進めることが出来ました。

　授業後は、校長室で事後研究会を行いました。授業のよかった点や反省点、また今後の授業に向けた改善点などについて話し合いました。本校に限らず、初任者はこのような授業研究会を繰り返す中で、授業力の向上に努めています。

　初任者の先生、どうもお疲れ様でした。また、初期研修担当の先生、ご指導どうもありがとうございました。　

【初期研修授業研】

　先週の参観日では、コロナ感染症対策として、授業参観後にオンラインで学校経営説明とＰＴＡ新役員の紹介等を行いました。

　オンライン総会では、まず校長が今年度の学校経営の基本方針や保護者の皆さんへのお願い等をパワーポイントを活用しながら説明をしました。次に、ＰＴＡ会長あいさつや新役員の紹介、新年度ＰＴＡ予算等についての説明などを行いました。

　また、永年に渡って本校ＰＴＡ活動に尽力された前ＰＴＡ副会長に会長から感謝状が贈呈されました。前副会長さん、長い間どうもありがとうございました。

【オンラインによる経営方針説明、新役員紹介、感謝状贈呈等】

　いつも本校ホームページを閲覧いただき、誠にありがとうございます。おかげさまで、本日（６／７）１４万アクセスを突破しました。先週の土曜日に１３万を超えたばかりでしたので、約３日間で１万アクセスを突破したことになります。

　１４万アクセス突破を記念いたしまして、恒例の「スクールなぞかけ」を披露させていただきます。

　授業参観中の保護者とかけまして、

　天ぷらとときます。

　そのこころは、挙げた手（揚げたて）がうれしいです。

　今後とも閲覧よろしくお願いします。

　先週、今年度初めてとなる参観日を実施しました。４月の参観日・ＰＴＡ総会は残念ながら中止となりましたが、６月はコロナ感染症対策に万全を期しながら実施することといたしました。

　子どもたちは、久し振りの参観日ということで、朝からワクワクしていたようです。午後からの参観でしたが、おうちの方が静かに見守る中、後ろが気になりながらも一生懸命学習に取り組んでいました。

　本校では、これからも「With コロナ」でいろんな行事を進めてまいりたいと思います。保護者の皆様、お忙しいところ参観ありがとうございました。

【今年度最初の参観日】

　５月２８日に、アクセスカウンターが１２万を突破しましたが、昨日（６／５）、１３万アクセスを達成することができました。これも、いつも閲覧していただいている皆様のおかげです。ほんとうにありがとうございます。

　１３万アクセス突破を記念いたしまして、恒例の「スクールなぞかけ」を披露させていただきます。

　日知屋小のそうじの時間とかけまして、

　最近のコードレスハンディ掃除機とときます。

　そのこころは、どちらも協力（強力）がポイントです。

　今後とも閲覧よろしくお願いします。

　本校に限らず、日本の学校では「そうじの時間」に自分達で廊下や階段、教室などをそうじします。しかし、海外では子どもではなく清掃専門のスタッフが清掃することが多いそうです。サッカーワールドカップなどでは、試合後日本人が散乱しているごみを拾う姿に世界中が感動したというニュースをよく目にしますね。こうした日本人の姿は、「そうじの時間」という日本独特の文化が影響しているものと思われます。
　さて、本校のそうじの時間ですが、水曜日を除き毎日１５分行っています。日向市の小中学校では、「無言清掃のまち 日向」というキャッチフレーズの下、無言清掃に取り組んでいます。各掃除場所で無言清掃に取り組んでいますが、その中の１つである北校舎の階段掃除では、３年生が二人で協力し合ってブラシで樹脂製の階段を磨いていました。これからもみんなで力を合わせて学校をきれいにしていきます。

【掃除前の階段】

【きれいになった階段】

　５月１２日の日知屋っ子日記で一度紹介しましたが、２年生は生活科でミニトマト作りに挑戦しています。先日、ＪＡ日向の方が来校され、トマトに加えてサツマイモの植え付けについてもご指導いただきました。

　トマトの方は、１年生でアサガオを育てた鉢を使って、トマトを１人１苗植えました。また、サツマイモについては、市の技術員部会の先生方に畝作りをお手伝いいただいて、１人１本サツマイモの苗の植え付けを行いました。今回もＪＡ日向の職員の方に、分かりやすい説明をしていただき、みんなでいっしょに植え付けをすることができました。

　これから水やりをしたり草取りをしたりとお世話が大変ですが、たくさん収穫できるように頑張ります。

【トマトとサツマイモの植え付けの様子】

　プール清掃を行いました。本校では、毎年６年生がプール清掃をやることになっています。

　今年もやる気満々の６年生が、プールにこびり付いたいろいろな汚れを、みんなで力を合わせて落としました。特に、コケや泥はなかなかの強敵で、ブラシで落としてそれを洗い流すのに時間がかかりました。しかし、みんなで一生懸命取り組んだので、予定した時間内でプール掃除を終わらせることができました。

　６月１３日がプール開きの予定です。全校のみんなが気持ちよくプールを使うことができるようになりました。６年生の皆さん、ありがとうございました。

【プール清掃の様子】

　今年度もコロナウイルス感染症がなかなか収まらず、感染拡大防止の観点から４月の日曜参観・ＰＴＡ総会は中止といたしました。本来ならば、第１回目の参観日のＰＴＡ総会や学級懇談で、校長の学校経営基本方針や担任の学級経営方針等について説明をすべきところでしたが、それも出来ていないのが現状です。また、保護者の皆さんには、まだ授業を一度も参観していただいておりません。そこで、本校では感染予防対策に万全を期しながら、６月３日に参観日を実施することとしました。

　一昨日、参観日に向けてＰＴＡ執行部会を行いました。執行部会では、ＰＴＡ会長さんをはじめ各専門委員会の委員長さん方が集まり、参観日でのオンライン総会や専門委員会の進め方、今後の各委員会の活動計画等について話し合いました。副会長さんによる絶妙の進行により、１９時にスタートして２０時ジャストに終わるという予定通りの話合いとなりました。

　ＰＴＡ執行部の皆さん、お忙しいところどうもありがとうございました。

【執行部会の様子】

　昨日（５／３０）から６月１７日（金）までの３週間、本校で教育実習（養護実習）の先生をお引き受けすることになりました。教育実習に来られているのは、本校の卒業生です。養護実習の指導は、養護教諭が担当し、日々の養護に関する業務の指導のほか、保健室経営の在り方、健康管理、学校給食、教育相談等について講話を予定しています。

　また、模範授業として３年担任が保健の授業を行うほか、校長講話、教頭講話、教務主任講話も実施する予定です。実習の先生には、２年教室で学級活動の研究授業に取り組んでいただきます。

「日知屋小で教育実習ができてよかった。」と思ってもらえるように「チーム日知屋」で養護実習を盛り上げていきたいと思います。

【実習生紹介の様子】

　各学年で体力テストを実施しました。
　運動場では、ボール投げや５０ｍ走を、体育館では、反復横跳びや立ち幅跳び、上体起こし、長座体前屈、２０ｍシャトルラン、握力などの種目を行い、記録を取りました。

　今回の体力テストで、それぞれ自分の今の体力を知った子どもたちが、体力向上に向けためあてをもって、進んで運動に取り組めるよう支援していきたいと思います。

【体力テストの様子】

　５月１４日に、アクセスカウンターが１１万を超えたとのお知らせをさせていただきましたが、本日（５／２８）めでたく１２万アクセスを達成することができました。予想を上回る閲覧数の伸びに、職員一同驚いております。これも、いつも閲覧していただいている皆様のおかげです。ほんとうにありがとうございます。

　１２万アクセス突破を記念いたしまして、恒例の「スクールなぞかけ」を披露させていただきます。

　日知屋小の学校生活とかけまして、

　ポストに寄せられた短歌・俳句とときます。

　そのこころは、登校（投稿）した後が楽しみです。

　昨日（５／２７）、県より２９日までとなっていた新型コロナの「医療緊急警報」の発令期間を６月5日まで延長するとの発表がありました。コロナ感染症への警戒を緩めることなく、感染予防対策に万全を期してまいりたいと存じます。日知屋小の教育活動等については、引き続き本ホームページで紹介してまいりますので、今後とも閲覧どうぞよろしくお願いします。

　玄関を入ってすぐのフリースペースに「短歌・俳句ポスト」を設置しています。４月からこれまでに８４の短歌・俳句が寄せられました。集まった短歌・俳句は、宮日こども新聞学年歌壇・俳壇に投稿しています。今年度の新聞掲載作品数はまだ１点ですが、これから毎週土曜日の宮日こども新聞に作品が掲載されるのを楽しみにしています。

【短歌・俳句ポスト】

　今年度第１回目となる授業研究会を行いました。

　本校には、指導教諭が在籍しています。指導教諭とは、子どもたちに対する教育に加えて、教諭・職員に対しても指導や助言も行なう教諭のことで、学校教育法の改正に伴って２００９年から創設された新しい役職です。

　今回は、指導教諭の算数の授業をみんなで参観しました。授業では、

・レディネスをそろえるための授業の導入

・子どもたちの言葉で設定する学習のめあての導き方

・問題解決の見通しを一人一人に持たせた上での自力解決

・机間指導における個別指導

・子どもたちの集中力を持続させる言葉掛け

・友だちの発表に全体で反応する手立て

・発表に自信のない子どもに対する学級全体でのサポート

・教師による「ゆさぶり」

・間違えた子どもへのフォロー

・テンポよく進めるための工夫

・子どもたちの言葉でまとめる学習のまとめ

・子どもたちの思考の流れが分かる板書

・習熟を図るワークシートの工夫

など、指導教諭ならではの授業の技がぎっしりと詰まった「技のデパート」授業とも言える素晴らしい研究授業でした。

　事後研究会でも、先生方からいろいろな質問や意見が出され、大変有意義な授業研究会となりました。

【研究授業・事後研究会の様子】

　北校舎の植え込みの一角にアジサイがあります。今、そのアジサイに青い花が付いています。

　アジサイには、赤や青、紫などの色がありますが、この色のベースになるのは「アントシアニン」という色素だそうです。このアントシアニンは通常赤色ですが、土の中から溶け出してきたアルミニウムと反応すると青色の変化するそうです。このアルミニウムをたくさん吸収したアジサイは青色、しなかったものは赤色、その中間が紫色になるのだそうです。なお、アルミニウムが溶け出す量は、水の酸性度によって決まり、酸性だとよく溶けて、中性～アルカリ性だとあまり溶けないそうで、土が吸収した水が酸性＝青色、中性＝紫色、アルカリ性＝赤色になるということになります。

　富島中学校のプール横のアジサイも青色ですので、日知屋小や富島中の土は酸性土壌ということが言えそうです。

【北校舎の植え込みにあるアジサイの花】

【富島中プール横のアジサイの花】

　３年生は、理科の学習で種まきをしました。

　この「たねをまこう」の単元では、

○　植物を育てる中で、これらのようすや周辺の環境、成長の過程や体のつくりに着目して、それらを比較しながら植物の成長のきまりや体のつくりを調べる活動を通して、それらについての理解をはかり，観察などに関する技能を身につけるとともに、おもに差異点や共通点をもとに問題を見いだす力や生物を愛護する態度、主体的に問題解決しようとする態度を育成する。

というのが目標となっています。

　３年生は、友だちと協力し合ってホウセンカやマリーゴールドなどの種をまきました。これからホウセンカやマリーゴールドが芽を出した時の違いについて記録したり、２つの草花の生長の違いについて調べたりしていくことになります。

　ホウセンカやマリーゴールドの生長はもちろん、観察記録を進める中での子どもたちの成長も楽しみです。

【３年生　種蒔きの様子】

　本校は、毎日午前中５時間授業で進めています。５時間目が終わると、給食着に身を包んだ当番の子どもたちが、給食受入れ室にやってきます。

　給食受入れ室前で活躍しているのが、給食委員会の子どもたちです。まず、給食委員会の係の子どもが、当番一人一人の手にスプレーで消毒液をかけます。その後、受入れ室前で給食当番が整列・あいさつをして、給食委員会がその日の配膳で気を付けることを説明します。そして、給食受入れ室では、給食主任や技術員の先生方が、食器やおかず等、持ち運ぶものに間違いがないか優しくサポートしています。

　給食は、子どもたちの楽しみの１つですが、給食委員会や給食当番の子どもたち、そして先生方のこうした取組が安心・安全な給食へとつながっています。

【給食受入れ室前の様子】

　１年生を対象に非行防止教室を行いました。

　今回の授業では、宮崎県警察署生活安全部少年課、日向地区少年サポートセンターの署員の方と、日向警察署スクールサポーターのお二人に外部講師としておいでいただき、主に万引き防止に関するお話をしていただきました。

　授業の中で、１年生担任とサポートセンター署員の方が役割演技（ロールプレイ）をする場面がありましたが、息もピッタリで子どもたちもその場面に引き込まれていました。物を盗むと「窃盗罪」という罪になるほか、本人が盗まなくても友だちに物を盗んでくるように頼んでも「窃盗教唆」という罪になることも学習しました。

　とてもいい学習ができました。警察署の講師の先生方、どうもありがとうございました。

【１年生、非行防止教室の様子】

　地震・津波想定の避難訓練を行いました。

　宮崎県では、南海トラフ巨大地震が発生すると、県内全域強い揺れに襲われ、日向市を含む13市町が最大震度7になると想定されています。さらに、本市では最大津波高が約17m、最短津波到達時間は14分となっています。（宮崎県 南海トラフに関するＨＰより）

　本校は、海や川が近くにあり、津波の被害を受けやすい地域にあります。そこで、今回の避難訓練では、地震が収まってから全校で学校の近くにある高台まですばやく避難することに焦点化して訓練を行いました。無駄話をすることなく全員が真剣に避難することができました。

【地震・津波想定避難訓練の様子】

　なお、県では家庭での備えとして、次のことを呼びかけています。

・最低3日分、推奨1週間分の食糧や飲料水などを備蓄しておく。
・ラジオ、懐中電灯、医薬品など非常持出品を準備する。
・テレビや夕ンス、食器棚などの家具の転倒防止をする。
・避難所の位置や安全な避難経路を確認しておく。
・災害時における家族間の連絡方法を確認しておく。

　備えあれば憂いなし!

　日頃から万が一に備えて準備をしておくといいですね。

　本校には、３校（日知屋小、日知屋東小、富島中）兼務の図書館司書の先生がおり、週当たり平均１．５日来校されます。

　図書館司書の先生の発案で、図書室を利用しやすいようにレイアウトを工夫していただいています。子どもたちがワクワクするような新刊図書のコーナーやおすすめの本の紹介コーナーのほか、こども新聞コーナー、読書手帳（８０冊読むとしおりのプレゼントがあります。）ボックスなど、楽しさあふれる図書室となっています。

　昼休みになると図書室の貸し出しカウンターに行列ができています。「本は心の栄養」になります。日知屋っ子のみなさん、進んで読書をしましょう。

　図書館司書の先生、いつもありがとうございます。

【楽しい図書室】

　４年生は、図画工作の時間に厚紙を使って迷路を作り、ビー玉を移動させる「コロコロガーレ」という立体迷路づくりに取り組んでいます。

　この単元では、

○　ビー玉を転がして遊ぶ仕組みに興味をもち、楽しい仕組みをつくることに取り組もうとする。

○　どのように転がると楽しいか、全体の形や仕組みを考えることができる。

○　ビー玉が転がる仕組みを考え、仕組みに合ったコースづくりを工夫することができる。

○　自分や友達の作品で遊び、表現の工夫や面白さなどを感じとることができる。

というのが目標となっています。
　ビー玉の通る通路をくねくねとつくったり、いろいろな仕掛けを工夫したりと、楽しい作品が出来上がりそうです。完成したら友だち同士で楽しむ姿が見られることでしょう。

　６月３日の参観日には、完成した作品がお見せできると思います。

【４年生　コロコロガーレ】

　先週、低・中・高学年に分かれて交通教室を行いました。

　残念ながら雨のため体育館での実施となりましたが、日向市交通安全協会の３名の交通指導員の方に来ていただき、道路の横断の仕方や安全な自転車の乗り方についてご指導を受けました。

　低学年（１・２年）は、道路の横断の仕方についてビデオを視聴した後で、模擬信号機と横断歩道シートを使って道路の渡り方を練習しました。また、中学年（３・４年）と高学年（５・６年）は、自転車シミュレーターを使って、いろいろなシチュエーションでの自転車の乗り方について学習しました。自転車シミュレーターは、歩行者や車の接近のほか、夜間の運転の様子も再現でき、臨場感あふれる練習ができました。

　交通安全協会の交通指導員の皆さん、どうもありがとうございました。

【交通教室の様子】

　４月２９日に、アクセスカウンターが１０万を突破したとお知らせいたしましたが、本日（５／１４）めでたく１１万アクセスを超えました。これも、いつも閲覧していただいている皆様のおかげです。どうもありがとうございます。

　１１万アクセス突破を記念いたしまして、「スクールなぞかけ」を披露させていただきます。 

　日知屋小の学校生活とかけまして、

　先生が「あいうおお」と板書して、

   子どもたちもそのまま視写した時とときます。

　そのこころは、

  「先生も子どもも『え』が『お』（笑顔）になってます！」

   これからも閲覧どうぞよろしくお願いします。

　今年度より新しいＡＬＴ（外国語指導助手）が赴任され、今年も各教室から楽しい英語でのやり取りが聞こえてくるようになりました。

　先日は、ＡＬＴ派遣会社の方が来校され、５年２組のＴＴ（ティームティーチング）の様子を参観されました。

「子どもたちが元気がいいですね。担任の先生とＡＬＴの息もピッタリで、みんなとっても楽しそうですね。」

とおっしゃってくださいました。大変嬉しいことです。

　日向市では、以前から教育課程に英会話科として取り入れていた経緯があり、1年生から英会話に慣れ親しんでいました。そのため、現在も１年生は年間２０時間、２年生は年間３５時間の外国語活動を実施しています。また、学校教育法施行規則に定められているように、３年生と４年生は年間３５時間の外国語活動を、５年生と６年生については、年間７０時間の外国語科の時間があります。日向市内の子どもたちは、日知屋小に限らず１年生からノリノリで英話に親しんでいます。

【５年生、英会話科の授業の様子】

　２年生は、生活科でミニトマトを育てることになっています。

　先日、ＪＡ日向の方が２名来校され、ミニトマトの育て方についてわかりやすく説明をしてくださいました。講師の方からは、ミニトマトを育てるには、芽かきや誘引の必要があること、大事に育てていけば１０ｍから１５ｍくらいは伸びるというお話がありました。みんなそんなに伸びるとは思っていなかったので、びっくりしていました。ＪＡ日向の皆さん、ご指導どうもありがとうございました。

【ミニトマトの育て方の授業の様子】

　昨日、子どものための音楽会が県や県立芸術劇場の主催で行われ、本校からも６年生５名が参加し、宮崎国際音楽祭管弦楽団による一流の演奏を楽しみました。
　音楽会では、
　○　J．ウィリアムズ作曲：「スターウォーズ組曲」

　○　W.Aモーツァルト作曲：歌劇「魔笛」K.620

　○　M.ラヴェル作曲：亡き王女のためのパヴァーヌ

　○　P.I.チャイコフスキー作曲：交響曲第５番ホ短調作品64より第４楽章

ほか全7曲の演奏があり、子どもたちは迫力ある生演奏に聞き入っていました。

　一流の管弦楽団の演奏を聴くことはめったにありませんので、参加した子どもたちは貴重な経験になったと思います。改めまして関係者の皆様に心よりお礼申し上げます。どうもありがとうございました。

【子どものための音楽会】

　これまで、各学年の学習や活動の様子をお伝えしてきましたが、５年生はまだ紹介しておりませんでした。５年生の保護者の皆様、たいへんお待たせいたしました。

　昨日、５年１組は理科で「植物の発芽と成長」の学習をしました。　授業では、まず種子の発芽に水が必要かどうか調べるための実験を想起させ、実験を行うときには、調べる条件を１つだけ変えて、それ以外の条件を同じにすることが大切であることを確認していました。今後は、そのことを踏まえて、種子の発芽に「空気」や「温度」が関係しているかを調べる実験方法を考えることができるように指導していきます。果たして予想は当たっているでしょうか。実験結果が楽しみです。

　5年2組は、図画工作で「心のもよう」の学習をしました。この単元では、「思いのままに表した形や色に気持ちを見つけ、絵の具や用具でいろいろ試しながら、自分の「心のもよう」を表すことができる。」というのがねらいとなっています。昨日の授業では、「４つの心（喜怒哀楽）のようすを色や水のまざり、形をくふうしてもように表そう」というめあてで、自分の考えやイメージなどを発表していました。一人一人の「心のもよう」がどんな形で仕上がるのか今から楽しみです。

【５年生の授業の様子】

　1年生は、入学してから約４週間経ちました。学校生活にも徐々に慣れ、毎日楽しく過ごしています。なかでも給食時間は楽しみな時間の1つとなっています。

　１年生の給食については、６年生のお兄さんお姉さんが運搬と配膳、片づけを手伝ってくれています。さすが６年生、１年生が少しでも早く給食を食べることが出来るように、みんなで協力して準備を進めています。１年生もたいへん行儀がよく、コロナ禍ということもあり、みんな同じ方向を向いて静かに給食を食べています。
　給食は、栄養教諭の先生が栄養のバランスを考え、日々の献立を工夫してくださっています。また、その献立を元に給食センターの方々が心を込めてつくってくださっています。そのほか牛乳や、パン、ごはんなどを運んでくださる業者の方もいらっしゃいます。

　保護者の皆さんにお願いがあります。子どもたちが楽しみにしている給食ではありますが、大好きな献立の日もあればご家庭ではあまり出ることのないメニューが並ぶ日もあると思います。栄養バランスを考えて食事をすることは、成長の過程でとても大切なことです。ご家庭でも、給食に携わる方々（食材の提供者、栄養教諭やセンターの方々、牛乳やパン・ごはんの提供業者等）のご苦労や給食のありがたさ、また食の大切さについて、夕食時などに親子で話し合っていただけると幸いです。

【1年生の給食様子】

　ゴールデンウイークの中日の５月２日に春の遠足を行いました。

　当初の計画では、全学年でグリーンパークまで歩いて行く予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策の観点から学校の近くにある２つの公園に分かれて遠足を実施しました。

　当日は、薄曇りの絶好の遠足日和でした。まず、運動場に集合して、そこから１年生、３年生、６年生は江良公園へ、２年生、４年生、５年生は原町公園へ徒歩で出かけました。

　公園では、遊具を使って遊んだりドッジボール大会をしたりと、大いに楽しみました。普段使っている公園でしたが、みんなで遊ぶと楽しさも倍増したようでした。

【春の遠足の様子】

　来校者用のスリッパを新調しました。

　これまで使用していたエンジ色のスリッパは経年劣化が進み、底の部分がかなり傷んでいました。そこで、新年度になって本校の名前の入った紺色のスリッパに新調させていただきました。

　新調したスリッパは、常に５足玄関に並べています。なお、玄関横のスリッパの棚には、幼児用のスリッパも常備しています。 

【新調したスリッパ】

　４月１日に７７，０００だった本校ＨＰのアクセスカウンターが、昨日（４／２９）ついに１００，０００を突破しました。この１か月で約２３，０００のアクセスがあったことになります。これも、いつも閲覧していただいている皆様のおかげです。心より感謝申し上げます。今後とも本校教育へのご支援・ご協力をよろしくお願いします。

　１０万アクセスを記念いたしまして、「スクールなぞかけ」を１つ披露させていただきます。

　日知屋小のホームページとかけて、

   新しい学習を待ち望む新５年生とときます。

   そのこころは、「再訪（裁縫）が楽しみです！」

   これからも閲覧どうぞよろしくお願いします。

　閲覧者から「スクールなぞかけ」の投稿がありましたので、なぞかけの追加をさせていただきます。

　日知屋小ホームページのカウンターとかけて、藤井聡太５冠とときます。その心は「上昇（常勝）間違いなし！」です。

　すばらしいですね！投稿どうもありがとうございます。

　４年生は、体育の学習で「体つくり運動」に取り組みました。

　「体つくり運動」は、体を動かす楽しさや心地よさを味わいながら、体の基本的な動きを培うことのできる運動です。その中でも「体ほぐしの運動」は、だれもが楽しめる手軽な運動を行うことにより、自分の心と体の関係に気付いたり、仲間と交流したりすることがねらいです。　　

　４年生は、準備運動をした後、「体ほぐしの運動」に友だちと楽しく取り組んでいました。また、体力テストに向けて、反復横跳びの練習も行いました。はじめはリズムがつかめていなかった子どもも、リズムよく反復横跳びができるようになりました。５月に実施予定の体力テストでは、昨年度の自己記録を更新することでしょう。

【４年生体つくり運動の様子】

　１年生と２年生は、生活科で協力し合って「学校たんけん」と「学校案内」の学習をしました。

　１年生は、入学直後に校舎内をみんなで見て回りましたが、今回２年生が校長室や職員室、図書室など要所要所に立って、分かりやすく説明してくれました。２年生の説明のおかげで前回の探検より詳しく学校内を知ることができました。

　１年生の皆さん、校内のことがよく分かったことでしょう。２年生の皆さん、１年生のお世話がよくできましたね。これからも、仲良く助け合っていきましょう。

【学校たんけん＆説明の様子】

　先週、安全見守りボランティアの方へ、日向市より新しく届いたベストと帽子を配付させていただきました。どちらも蛍光色のよく目立つカラーとなっており、またメッシュ素材で作られているため、これからの季節にぴったりです。

　新しいベストと帽子を届けてくださった市の担当の方、どうもありがとうございました。安全見守りボランティアの方、新しいベストと帽子で気分も新たに子どもたちの見守りをどうぞよろしくお願いいたします。

【見守りボランティア用ベストと帽子】

　３年生は、理科で「生きものをさがそう」という学習に取り組んでいます。

　この単元では、身の回りの生き物を探す中で、生き物の様子や周りの環境、体のつくりなどに着目することや、生き物と環境とのかかわり、体のつくりを調べる活動を通して、問題を見いだす力や生物を愛護する態度、主体的に問題解決しようとする態度を育てることが目標となっています。

　３年生は、教室で理科専科の先生から虫眼鏡の使い方や生き物探しで注意することなどの説明を受け、その後虫眼鏡を片手に運動場に出ました。運動場では、みんな楽しそうに生き物探しをしていました。

【３年生、生き物探しの様子】

　１９日（火）に、小学６年生と中学３年生を対象にした、全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）が行われました。今回は、４年ぶりに理科が実施され、提示された情報を分析して自ら問いを見いだす力を試す設問が出題されました。また、国語や算数・数学では、文書作成ソフトなどの情報通信技術（ICT）を使った場面を設定した問題が目立ちました。

　本校でも６年生が問題に取り組みましたが、手応えのあった子ども、時間が足りなかった子ども、といろいろだったようです。結果については、７月末に公表される予定となっています。結果が返ってきたら、全職員で分析を行い今後の指導に生かしていきたいと存じます。

【全国学力テストの様子】

　登校班会を行いました。

　本校は、７地区２５の登校班に分かれて集団登校をしています。昨日は、運動場で今年度初となる登校班会を行いました。

　まず、担当の先生が全体指導を行いました。全体指導では、３つの「あ」（あいさつ、安全、あとしまつ）に関するお話がありました。特に、朝のあいさつと安全な登下校、公園で遊んだ後の後始末について全体指導がありました。その後、各地区に分かれて地区担当の先生から、各地区各班の登校の様子や問題点などについて話合いを行いました。

　朝のあいさつや公園の使い方などについては、上級生がお手本を示してほしいと思います。

【登校班会の様子】

　１年生が入学して１週間が経ちました。

　学校生活にも徐々に慣れ、昼休みには遊具で楽しく遊ぶ姿が見られるようになりました。今のところ、１年生に一番人気があるのはシーソーのようです。続いてジャングルジムや鉄棒も人気です。また、校舎と運動場の間にある中庭で、シロツメクサの花を摘んで冠を作る子どもたちもいます。それに加え、１年生の面倒をみる上級生の姿もよく見受けられます。昼休みも「笑顔あふれる日知屋小」となっています。

【昼休みの様子】

　本校は、昨年度までに８，５２７名の卒業生を送り出しています。

　卒業生の中に、日本球界の至宝とも言える青木宣親選手がいます。青木選手は、本校入学後に少年野球を始め、６年生の時にはピッチャーとして県大会優勝を果たしています。その後、富島中、日向高校、そして早稲田大学へと進学しており、プロ野球に入ってからの活躍はみなさん御存知のことと思います。

　青木選手は本校に在籍していた頃、「プロ野球選手になりたい。」と文集で将来の夢を語っています。自分の夢を実現させ、今も第一線で活躍している姿は、本校の誇りでもあります。これからも青木選手のご活躍を心よりお祈りしています。

　日知屋っ子も青木選手に負けないように、自分の夢の実現に向けて羽ばたくことができるように育てていきたいと思います。

【青木宣親選手の母校、日知屋小】

　本校の玄関にとってもかわいい置物があります。

　それは、ソテツの実で作られた置物です。これは、以前本校に勤務いただいていた技術員の先生が作られたもので、「ようこそ、日知屋小学校へ」というプレートも載っています。玄関前の築山に植わっているソテツの実で何か出来ないかと考えて置物を作られたようです。

　置物は玄関入ってすぐの靴箱の上にあります。本校にお越しの際は、是非ご覧くださいますようお願い申し上げます。（来校時に、置物を直接ご覧いただきたいので、あえて遠目から撮影しています。）

【ソテツで作られた置物】

　入学式から３日が経過しました。

　１年生は、ピカピカのランドセルに黄色いカバーを付けて登校しています。登校後,、１年生は靴箱で上履きに履き替え教室に向かいますが、どうやって履き替えるか、またどうやって教室へ行くのか、教室へ着いて何をすればいいのかまだよく分かりません。

　そこで、上級生の出番がやってきます。靴箱には、６年生のお兄さんやお姉さんが１年生を待ち受けており、靴の脱ぎ方や靴箱での並べ方、傘の置き方、上履きの履き方など懇切丁寧に教えてくれます。さらに、教室にも６年生のお世話係が配置されており、ランドセルの降ろし方、教科書・ノートの入れ方、ロッカーの整理に仕方なども教えてくれます。もちろん１年担任の先生方も教室で待ち受け、登校後にやることについて優しく教えてくれます。

　１年生が学校生活に慣れるまでには後もう少し時間がかかるとは思いますが、お兄さん、お姉さんのこうした支えがあって、日々成長していくことでしょう。

【１年生のお世話をする６年生の様子】

　本校では、子どもたちの登下校を見守ってくださる安全見守りボランティアの方がいらっしゃいます。今朝も朝早くから、各地区の主な交差点や横断歩道等に立っていただいています。安全見守りボランティアの方々のご協力により、子どもたちも安全に登下校することが出来ています。

　学校としての課題は、安全見守りボランティアの方々や地域の方々に対して、子どもたちの朝のあいさつの声がやや小さいことです。そこで、朝のあいさつの大切さについて学年の発達段階に応じて指導をしているところです。

　安全見守りボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

【登校の様子】

　最後に学校からお願いがあります。

　現在、ご登録いただいている安全見守りボランティアの方は１６名です。年々減少傾向にあります。そこで、新しく安全見守りボランティアに加わっていただける方を募集いたします。内容は以下のとおりです。

・朝や夕方（登下校時）、お時間のあるときに子どもたちの様子を見守っていただける方（※もちろん、毎日ではなく週に１回でも結構です。）

　もし、安全見守りボランティアに協力できる方がいらっしゃいましたら、日知屋小（５２－２８４９）までご連絡ください。よろしくお願いします。

　入学式を行いました。

　今年度は、２９名の新入生が日知屋っ子の仲間入りをしました。氏名点呼では、全員がはっきりした声で返事をすることができました。また、代表児童がしっかりと教科書を受け取ることができました。

　校長先生からは、「よくきくゾウ」「よくみるゾウ」「なかよくするゾウ」の３つのゾウさんをめざして頑張ってほしいというお話がありました。入学式後に、担任から保護者の皆さんへいろいろな説明がありましたが、その時間に新入生は６年生のお世話係が３名付き添い、図書室で本読みをすることができました。

　新入生の皆さん、保護者及びご家族の皆様、本当におめでとうございます。

【入学式及び入学式後の様子】

　昨日、入学式準備を行いました。

　まず、午前中に５年生が会場のシート敷きやプランターの花運びなどを行いました。また、午後からは６年生が式場の机や椅子の準備、花並べ、１年生教室の装飾、式場周辺やトイレ等の清掃など、新入生を迎える準備に一生懸命取り組みました。
　みんなで一生懸命準備をしたので、予定した時間よりもかなり早く準備が終わりました。５、６年生のみなさん、どうもありがとうございました。

【入学式準備の様子】

　今、体育館の南側にプランターの花々が集められています。これは、明日の入学式の会場を飾るために、技術員と技術員補助の先生方がコツコツと育ててきたものです。

　日向市より苗の提供を受けて育ててきたものもありますが、キンギョソウなど多くの花々は種から育て、いろいろと手を掛けながら大事に世話をし、こうしてきれいな花を咲かせるまでに至りました。花作りの大変なところは、花には土曜日や日曜日がなく、定期的な水やりなどの世話が必要だということです。

　明日の入学式では、愛情たっぷりに育てられた花々が、気持ちよく新入生を出迎えてくれることでしょう。

【花もあふれる日知屋小】

　昨日、新任式、始業式を行いました。

　まず、新任式では新しく来られた５名の先生方の紹介がありました。それぞれにご挨拶をいただきましたが、どの先生も日知屋っ子の元気のよいあいさつにびっくりされていました。新任式後は、転入生の紹介や学級担任発表などがありましたが、みんな行儀良くお話を聞いていました。

　始業式では、まずはじめに校長先生より今年度の学校のスローガン「やさしい子、がんばる子、やりぬく子、笑顔あふれる日知屋小」についてお話がありました。笑顔あふれる日知屋小にするために、友だちに優しくすることやいじめや仲間外しをしないこと、何事にも楽しく取り組むこと、きまりを守ること、をがんばってほしいというお話もありました。

　そのあと、新３年生と新５年生の児童代表作文発表がありました。３年生の代表児童は、２年生のときの反省から、先生のお話をしっかり聞くこと、サッカーの練習にまじめに取り組むことを特に頑張りたいという発表をしました。また、新５年生の代表児童は、漢字テストと算数の応用問題を頑張ること、体力テストでＡ判定を取ること、委員会活動で自分の考えや意見を伝えられるようにすることをめあてとして発表しました。２人とも新しい学年での目標をしっかりと立てており、内容的にも素晴らしい発表でした。代表児童のみなさん、作文発表ありがとうございました。

【新任式・始業式の様子】

　昨日は、春休み最終日ということで、子どもたちが登校して来る前に全職員で校内の安全点検と通学路の点検を行いました。

　安全点検は、１年を通じて毎月行っていますが、昨日は各部に分かれて運動場の遊具やプール及びプール周辺、体育館、各校舎の周辺や教室、特別教室、トイレ等、複数の職員で細かに点検をいたしました。また、通学路については、初めて来られた先生方に通学路を知っていただくとともに、特に危険が予想される場所について実際に出向いて点検を行いました。

　まずは、なんと言っても子どもの安全が第一です。これからも日知屋小では、子どもたちの安心・安全の確保に努めてまいります。

【安全点検・通学路点検の様子】

　正門を入ってすぐ右手に大きな掲示板があります。

　現在その掲示板には、新しく赴任された先生方のお名前と、新入生の入学を待ちわびる「おめでとう」の文字が躍っています。

　いよいよ明日から新学期がスタートします。日知屋っ子のみなさんは、新年度の準備はバッチリでしょうか。生活リズムは整っているでしょうか。先生方は、みなさんが元気に登校してくるのを楽しみにしています。

【校門近くの掲示板】

　令和４年度がスタートして５日経ちましたが、学校では今７日（木）の新任式・始業式、、また新年度の授業等に向けて準備に一生懸命取り組んでいます。

　昨日も今日も、先生方は年度当初の確認事項や各校務分掌からの提案などに向け、各部での打ち合わせを行ったり全体での職員会を開いたりしています。さらに、学級開きや授業開きの準備をしたり、職員室の整理整頓をしたり、いらなくなった資源物（主に段ボールや過年度文書等）を軽トラックに積み込んだりして、着々と新年度の準備を進めています。

　子どもたちの登校を今から心待ちにしています。

【資源物の整理をしている様子】

　４月の主な行事をお知らせします。

　（カレンダーをクリックして行事予定を確認することも出来ます。カレンダーは、令和５年３月までの主な行事が入力してあります。なお、コロナ等の関係で、予定変更となる場合もございます。あらかじめご了承ください。）

○　７日（木）……新任式、始業式

○　８日（金）……給食開始

○１２日（火）……入学式

○１３日（水）……１年生給食開始

○１４日（木）……委員会活動

○１８日（月）……小児生活習慣病予防検診

○１９日（火）……全国学習状況調査（６年）

○２０日～２８日…校区内巡回

○２２日（金）……見守りボランティア対面式

○２４日（日）……参観日、ＰＴＡ総会

○２５日（月）……振替休業日

○２６日（火）……地震想定避難訓練

※　なお、コロナウィルス感染拡大防止等により中止または規模縮小等、予定変更となる場合がございます。

【中庭の花々】

　今日から令和４年度がスタートしました。

　昨年度は、7名の先生方が転出しましたが、今年度は5名の先生方が転入してきました。今朝は、まず新任の先生方に職員室でご挨拶いただきました。

　今年度も「ひろいこころでやさしい、ちえをみがきがんばる、やりぬくつよいからだの日知屋っ子の育成」という学校の教育目標の具現化を図るために、全職員力を合わせて一生懸命教育に当たる所存です。今年度も、本校教育へのご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

【めざす児童像の碑】