笑顔あふれる日知屋小

　昨日、アクセスカウンターが２６万を突破しました。

　これも日頃より閲覧いただいている皆様のおかげです。ありがとうございます。

　２６万アクセス突破記念のスクールなぞかけは、整い次第掲載させていただきます。

　ところで、校内には今、読書感想画が掲示されています。来月１３日（日）は、オープンスクールとなっています。平日の参観日にはなかなか参観できないという保護者の皆様は、是非オープンスクールにおいでください。

　今日は、２２日（土）の振替休業日のためお休みです。

　２３日（日）の体育発表会当日の天気は、今のところ曇りのち晴れということですので、日曜日に実施できるのではないかと思います。

　先日の臨時奉仕作業で運動場及び運動場周辺もきれいに整い、当日を待つばかりとなりました。

　１０月７日の本ブログで、３年生の総合的な学習の時間で「若山牧水について調べよう」という学習の成果発表会をしたことをお伝えしました。今、３年生では牧水かるたに親しんでいます。

　いきなり１００枚並べてのかるた取りは無理があるので、本校で作っている「五色牧水かるた」を使って、２０枚ずつ４人で取り合う、「ミニ牧水かるた」にチャレンジしています。最初は、下の句まで読まないと取れませんでしたが、少しずつ上の句を読んだだけで下の句の札を取れるようになってきています。

　がんばれ、３年生！牧水かるた大会が君たちを待っています！

【かるた取りの様子】

　日曜日に臨時のＰＴＡ奉仕作業を実施しました。

　これは、体育発表会を前に運動場周辺の緑地の草刈りを主とした作業で、ＰＴＡ年間行事には予定されていない臨時的なものでした。

　そこで、当初はＰＴＡ執行部や親父会など有志で行おうということでしたが、草の伸びが予想を上回っていたため、急遽全ＰＴＡに呼びかける形で奉仕作業を実施することにいたしました。

　当日は、急な呼びかけにもかかわらず、たくさんの方にご参加いただき、あっという間に運動場周辺の緑地がすっきりしました。これで、２３日（日）の体育発表会は、整った環境の中で実施することが出来ます。

　お忙しい中、臨時のＰＴＡ奉仕作業にご参加の皆様、どうもありがとうございました。

【臨時のＰＴＡ奉仕作業】

　先週、本校において指導教諭による授業研究会を実施しました。

　指導教諭というのは、分かりやすく言うと、児童（生徒）の教育をつかさどり（担当し）、教諭その他の職員に対して、教育指導の改善および充実のために必要な指導及び助言を行う学校職員のことです。

　先週金曜日は、北部教育事務所管内の小中学校の先生方や指導主事の先生など１０名が来校され、授業研究会を行いました。

　まず、授業直前に授業者である指導教諭が、図書室で事前の説明（指導のねらいや授業の意図、指導の工夫やポイント等）を行いました。その後、教室で算数科「平均とその利用」の授業を行い、事後研究会を実施しました。

　参観された先生方からは、「大変勉強になりました。」や「素晴らしい授業でした。自分の授業を見つめ直すいい機会となりました。」などの声が聞かれました。指導教諭の先生、お疲れ様でした。また、参観いただいた先生方、北部教育事務所の先生方、どうもありがとうございました。

【指導教諭公開授業の様子】

　今週から「ハナマル先生」が週に１度学校に来てくださることになりました。

　この「ハナマル先生」は、学校支援ボランティアの１つで、丸付けやプリントの印刷をお手伝いいただいております。ボランティアということで、報酬等は一切発生しないのですが、今回「学校や子どもたちのお役に立てることがあれば」というお話をいただき、週に１度、１０時から１時間半から２時間程度来ていただけることになりました。本校としては願ってもない有り難いお話です。

　「ハナマル先生」どうもありがとうございます。今後ともよろしくお願いします。

【ハナマル先生のお仕事の様子】

　日知屋小学校では、学校に何らかの形で協力したいというボランティアの方を募集しています。

　内容としては、

　○　ハナマル先生・・・・・・・・丸付けやプリントの印刷等

　○　安全見守りボランティア・・・登下校時の児童の見守り

　○　環境整備ボランティア・・・・校内の環境整備のお手伝い

などがあります。現在、安全見守りボランティアが少なくなってきており、本校としても課題の１つとなっています。何かございましたら、学校（５２－２８４９）までご連絡いただけると幸いです。　

　９月１４日の本ブログで紹介いたしましたが、「夕刊デイリー社旗野球大会」（軟式野球）で日向ベアーズが優勝しました。

　そのベアーズが、先週の日曜日に矢野産業グラウンドで練習試合をするという情報を聞きつけ、さっそく応援に行ってみました。３試合行うということでしたが、１試合目は３対４で惜敗し、２試合目は５年生以下の選手での試合でした。まだ試合に出たことのない低学年の子どもたちも混じる中、日向ベアーズは初回から猛攻を仕掛けました。圧巻だったのは、１点を取った後ノーアウト満塁からのランニングホームランでした。これで一気に調子に乗ったベアーズは、大差で勝利しました。５年生以下の急造チームということもあり、珍プレー好プレーの連続で、観客を飽きさせない素晴らしい試合でした。ちなみに、３試合目は６年生も入り、大差で勝ちました。

　日向ベアーズのみんな、保護者のみなさん、どうもお疲れ様でした。

【ベアーズの練習試合の様子】

　先週の土曜日、本校体育館にて「椅子づくり体験教室」が開かれました。

　これは、「木育」の一環として、日向高校フロンティア科の生徒さん（６名）と耳川広域森林組合と日向市農林水産部のタイアップ事業として行われたもので、本校から８世帯１６人が参加しました。

　「椅子づくり体験教室」では、まずフロンティア科の生徒さんが、プレゼンテーションソフトを用いて「林業という仕事（職業）についての紹介」「林業と環境問題」「林業の果たす役割」など、より広い視点から小学生にも分かりやすく説明してくれました。

　その後、林業に関する○×クイズを行いましたが、子どもたち、そして保護者ともみんな説明をよく聞いていたため、全員全問正解となりました。１名に豪華賞品を用意していただいていましたので、じゃんけん大会となりました。その結果４年生児童が賞品のスウェーデントーチをゲットしました。

　椅子づくりは渡り廊下で行いましたが、高校生の説明が分かりやすく、試作品も用意してあったので、割とスムーズに進みました。作業がおわったところは、チェーンソー体験もしました。

　最後に、閉会式で「修了証」が一人一人に手渡され、子どもたちはみんなニッコリしていました。もちろん、つくった椅子は各自持ち帰りました。

　日向高校フロンティア科の生徒さん、耳川広域森林組合及び市農林水産部のみなさん準備から体験教室の運営、後片付けまでどうもありがとうございました。

【椅子づくり体験教室の様子】

　おかげさまで、昨日（１０月１０日）にアクセス数が２５万を突破しました。いつも閲覧ありがとうござます。今後も、年末までにトータル３０万アクセスを目指して、日々ブログ更新に励みたいと存じます。

　では、２５万アクセス突破記念の「スクールなぞかけ」を１つ。

　今回は、「通知表」というお題で考えてみました。

　「通知表」とかけまして、

　「西都原考古博物館」※とときます。

　その心は、どちらもドキドキ（土器・土器）で快感（開館）もあります！

　なお、「西都原考古博物館」は、特別史跡西都原古墳群の北東部にある博物館で、西都原古墳群を中心とした県内の考古学情報についての展示や、特別展や企画展、講演会のほか、学芸員による講座、古墳めぐり等の野外活動、埴輪づくりや勾玉づくり等が体験できます。まだ見学や体験などされたことのない方は是非行かれてみてください。

　先週、前期の通知表を配りました。

　９月３０日までの学校生活全般を通して、教科等の成績、行いの様子等に加え、所見の欄にはよく頑張ったところ、努力の過程、一人一人の課題など、学級担任からの言葉が添えてあります。先生たちは、一人一人にただ通知表を手渡すだけでなく、励ましや称賛の言葉を添えて渡していました。受け取った後は、しみじみと見つめる子、すぐに机の中にしまう子など、いろいろな反応がありました。
　先週は、きっとそれぞれのご家庭で、前期のお子さんの成長を喜び合ったり、後期に向けての目標を確かめ合ったりされたことでしょう。

　今後のさらなる飛躍を期待しています。

【通知表渡しの様子】

　３年生は、総合的な学習の時間に「若山牧水について調べよう」という学習に取り組んでいます。

　内容として、牧水先生の延岡中学校時代につくった初めての短歌や、最後につくった短歌の意味調べや、牧水先生にまつわる話を紙芝居やペープサートにしたり壁新聞を作ったりと、いろいろな表現方法を使って班ごとにまとめました。

　初めてつくった短歌や最後につくった短歌については、牧水記念文学館の学芸員の先生にお尋ねして、短歌を作った年や短歌の内容について教えていただきました。牧水記念文学館の先生、どうもありがとうございました。

【牧水研究発表会の様子】

　体育発表会まであと１７日となりました。

　８月２６日の２学期始業日には、運動場に雑草がかなり生えていました。そこで、掃除の時間を中心に少しずつ草取りに取り組んだ結果、かなり雑草も少なくなってきました。

　しかし、まだ雑草が残っているため、６年生が登校後朝のボランティア活動として除草作業をしています。６年生の皆さん、どうもありがとう。

【朝の草取りボランティア】

　１０月２３日（日）の体育発表会に向けて、各学年で徒競走（全学年）やリレー（６年生のみ）、表現などの練習に取り組んでいます。

　ダンス（表現）については、それぞれの学年の発達段階に応じたものを、ベストパフォーマンスができるよう頑張っています。ネタバレになると当日の楽しみがなくなりますので、ダンスの写真は控えさせていただきますが、１年生はダンスの練習の後、２年生の練習の様子を見守っていました。学年が上がると動きも違ってきますので、１年生には２年生のお兄ちゃん、お姉ちゃんの頑張る様子を見て、いい刺激を受けたようです。

【１、２年生の体育発表会練習風景】

　先週、初期研修の研究授業を３年生と４年生の教室で行いました。

　本校には、初期研修対象の１年目と２年目の教諭が２名います。授業は、２学年とも物語文の学習で、３年生が「ちいちゃんのかげおくり」、４年生が「ごんぎつね」でした。

　校内で２つのメンターチームに分かれ、先々週の職員研修の時間に事前の指導案検討を行いました。それを踏まえて、研究授業を実施したこともあり、事後研究会でも協議が盛り上がりました。２名の先生方、どうもお疲れ様でした。

【初期研修研究授業の様子】

　コロナ禍ということもあり、出張の一部がオンライン研修となるケースが増えてきています。先週、校長室の前にオンライン研修中の表示がしてありました。しかし、よく見てみると・・・

　「ただいま　機（はた）を織っています。決してのぞかなかいでください。　校長先生より」という張り紙でした。これだと、中にはどうしても覗いてみたくなる子どももいるかもしれません。しかし、決まりや約束事をよく守る「日知屋っ子」は誰一人覗きませんでした。

【校長室前の機織りの張り紙】

　午後からは、プラホビーにチャレンジしました。下絵については、事前に考えていたため、スムーズに作品を仕上げることが出来ました。下絵を描いて、オーブントースターに入れて加熱すると、世界で１つだけのキーホルダーが完成しました。

　プラホビーの後は、おわりのつどいでした。短縮版のプログラムのためあっという間の１日でしたが、思い出に残るいい１日となりました。

【プラホビー＆おわりのつどいの様子】

　滝トレッキングで疲れた後は、みんなが楽しみにしている昼食です。

　運動しておなかがすいているせいか、みんなおいしそうに食べています。

　【昼食の様子】

　はじめのつどいの後は、滝トレッキングに挑戦しました。

　本来であれば、行縢山の頂上まで登る予定でしたが、日帰りプランのために滝まで歩くことになりました。途中森の中を通って、自然の優しい風を満喫しながら滝へと向かいました。

　滝に着くと、全員でマイナスイオンをいっぱい浴び、たちまち元気が回復しました。滝をバックにみんなで記念写真を撮りました。

【滝トレッキングの様子】

　５年生が、むかばき青少年自然の家に着きました。

　荷物をプレイホールに置いて、はじめのつどいを行いました。研修生代表の言葉では、代表児童が堂々と発表することが出来ました。また、自然の家からの歓迎のあいさつや先生方の紹介もありました。

　このあとは、いよいよ滝トレッキングです。

【はじめのつどいの様子】

　本校では、例年５年生は１泊２日の日程で、延岡市にある「むかばき青少年自然の家」で集団宿泊学習を実施しています。しかし、コロナ禍にあってここ２年日帰りプランに変更しています。今年度は、１泊２日の予定で計画を進めていましたが、コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、日帰りの体験学習に切り替えました。

　今日は、７時５０分に学校を出発して、むかばき青少年自然の家に向かい、午前中は滝トレッキングに挑戦します。また、午後からは創作活動としてキーホルダー作りに取り組むことになっています。

　なお、１５時２０分には寄校する予定です。今日は、少しずつ５年生の活動の様子をアップしていきますので、本ブログにご注目ください。

【出発時の様子】