笑顔あふれる日知屋小

　２年生は、生活科でミニトマト（植木鉢）やサツマイモ、ナス（学習園）などの作物を育てています。

　学習園（畑）のサツマイモやナスは、夏の暑さにも負けずすくすくと育っています。

　そのナスの枝に、ナスの実のほかにトマトのような、見方によっては小さなカボチャのような実が付いています。不思議に思ってネットで調べたら、「接ぎ木苗」のいたずら（？）だということが分かりました。

　「接ぎ木苗」というのは、病気に強い品種を台木にして、品質の優れた品種を接いだもので、台木に「アカナス」が使われていたため、ナスのほかにトマトのような実がついたようです。「アカナスの実」は観賞用として切り花の材料になるとのことで、食用には向かないようです。

　２年生は、「接ぎ木苗」のいたずら（？）によって、貴重な学習をすることが出来ました。

【ナスの枝に付いたトマトのような実】

　日向市には、連携型小中一貫校（富島中校区、日向中校区、財光寺中校区、美々津中校区）、併設型小中一貫校（大王谷学園）、そして施設一体型小中一貫校（平岩小中学校、東郷学園）の３つのタイプの小中一貫校があり、９年間を見据えた系統的で一貫性のある指導に取り組んでいます。

　富島中学校区には、日知屋小、細島小、日知屋東小、富島中の４校の小中学校があり、１学期はそれぞれの学校で学校運営協議会（コミュニティスクール）を実施しました。今回初の試みとして、４校の「学校運営協議会」と「豊かな心を育てる富中校区生徒指導実践会議」を合同で行いました。

　合同会では、今回の趣旨やこれまでの取組について説明があった後、各学校に分かれて運営委員さん方を中心に「選ばれる地域（住みたくなる地域、通わせたくなる学校）になるためには」というテーマで、「本地区における課題」や「今後取り組みたい活動」について話し合いました。

　話合いでは、それぞれ付箋に課題や取組を記入し、グループ分けを行うというKJ法を使って、ワークショップ型の研修（協議）を行いました。どの学校区も議論が白熱し、いろんな課題や取組について出し合うことができ、大変有意義な会となりました。合同会に参加された皆様、どうもお疲れ様でした。

【富中校区合同会の様子】

　夏季休業中は完全にブログをお休みしていたのですが、それでもアクセス数が順調に伸びており、正直申し上げて驚いております。どうもありがとうござます。

　今年の１２月末までにトータル３０万アクセスを目指して、日々ブログ更新に励みたいと存じます。

　では、２２万アクセス突破記念の「スクールなぞかけ」を１つ。

　今回は、「日向市の給食」というお題で考えてみました。

　「日向市の給食」とかけまして、

　「サーカスの綱渡り」とときます。

　その心は、どちらもよくバランスがとれています！

　今後とも閲覧よろしくお願いします。

　昨日から、２学期の学校給食が始まりました。

　久しぶりの給食ということもあり、給食当番のみんなは嬉しそうな表情で給食受け入れ室に向かっていました。給食受け入れ室前では、給食主任の先生や給食委員会の当番児童にあいさつをして、牛乳やおかず、米飯などを受け取り、教室でも手際よく配膳することができていました。

　１年生教室では、配膳後６年生のお兄さんやお姉さんにお礼のあいさつをして、おいしそうに給食を食べていました。

　毎日、おいしい主菜や副菜を作ってくださる給食センターの方々、それを安全に届けてくださるドライバーの方、毎朝早く牛乳やパン・米飯を届けてくださる業者の皆さん、どうもありがとうございます。２学期もおいしい給食を楽しみに、学習に学校行事に一生懸命取り組んでいきます。

【給食の様子】

　２学期の始業式を行いました。依然として新型コロナウイルス感染症が拡大を続けているため、今回の始業式についても放送で行うこととしました。

　始業式では、まず６年生と５年生の代表児童が作文発表を行いました。

　６年生の代表児童は、１学期頑張ってきたあいさつと発表に加え、２学期は「言葉のキャッチボール」ができるようにないたいという目標を立てたと発表しました。６年生は卒業まであと約７ヶ月です。今までできなかったことにチャレンジして、胸を張って卒業し中学校へ進んでほしいと思います。

　５年生の代表児童は、「何事も積極的に」というテーマで作文発表をしました。２学期も自分の意見を積極的に伝えていきたいということ、またあいさつも含めていろんなことに積極的に取り組みたいという発表でした。「継続は力なり」これからもいろんなことに積極的にチャレンジしていくことでしょう。

　続いて校長先生からは、まず牧水かるた大会での選手の活躍について報告がありました。大会に出た選手の皆さんは、１学期の昼休みから自分たちで練習計画を立て、それに従って練習を重ねてきたこと、夏休みも自分たちで集まって練習を重ねてきたこと、こうした努力が活躍の原動力になったというお話がありました。その上で、「かるたの代表選手のように、１つ１つの行事や毎日の学習にいっしょうけんめい取り組むことが、自分の力を伸ばすことになります。何事にも一生懸命取り組みましょう。」というお話がありました。
　２学期も充実した学期になることを願っています。

【放送による始業式】

　昨日、市内にある日向高校フロンティア科の生徒さん３名と担当の先生１名が来校され、「イスづくり体験教室」の事前打合せを行いました。

　日向高校フロンティア科では、課題型学習に取り組んでおり、日向市の産業の１つである林業について小学生に興味を持ってもらいたいと考え、今回の「イスづくり体験教室」を企画したということでした。３人ともたいへん礼儀正しく、イベントの趣旨や当日の流れ、準備物等、分かりやすく説明していただきました。どうもありがとうございました。

　概要は次の通りです。

○　日　時

　・１０月８日（土）

      ９：００～１１：００（午前の部）

   １３：３０～１５：３０（午後の部）

○　場　所　

   ・日知屋小学校体育館

○　対　象　

   ・４、５、６年生（保護者同伴で）

○　内　容

　①　林業に関するお話

　②　林業○×クイズ（景品有り）

　③　イスづくり（木材、釘、かな

      づち等はこちらで準備します）

　※　作ったイスは、もちろん持ち

      帰ることが出来ます。

　④　アンケート（２分程度）

○　持って来るもの

   ・シューズまたはスリッパ、飲み

　　物、マスク、タオル、筆記用具

　   ４、５、６年生には、案内プリ

   ントを配付いたします。参加申し

　込み書が付いていますので、詳し

　くはプリントをご覧ください。

       たくさんのみなさんの参加を

    待っています。

【事前打合せ会の様子】

　夏季休業中にブログをお休みしておりましたが、本日（８月２５日）アクセスカウンターが２１万５千アクセスを突破いたしました。いつも閲覧ありがとうございます。心より感謝申し上げます。

　ところで、昨日（８月２４日）は、郷土の生んだ国民的歌人、若山牧水先生の誕生日でした。８月２４日は、酒と旅をこよなく愛した牧水先生にちなんで「愛酒の日」と定められています。

　牧水先生の母校である日向市立坪谷小学校では、毎年１２月上旬に「牧水ヶ丘祭り」が行われ、献酒や献花、短歌朗詠などが行われています。

　２１万５千アクセス突破を記念して、今日は「若山牧水先生」をお題としてなぞかけを披露させていただきます。

　「若山牧水先生」とかけまして、

　あまり仲のよくない兄弟とときます。

　その心は、これからも「献花」（喧嘩）が絶えることはないでしょう。

　今後とも閲覧よろしくお願いします。

　８月２３日（火）に、第４６回牧水かるた大会が行われました。コロナウイルス感染症のため、ここ２年は開催されておらず、感染拡大防止のためいつもより参加人数を制限して３年ぶりに大会を開催しました。

　本校からは、団体戦（控えの選手も含めて５名）の部に２チーム、個人戦（１人で１００枚取りにチャレンジ）の部に２名参加しました。

　結果は、日知屋小「なつかしき」チームがトータル２８２枚で団体戦の部で優勝、個人戦の部でも２位に入るという活躍を見せました。入賞には届かなかったチームや人たちも、あともう一息で入賞という成績を残すことができました。

　実は、３年前の大会では、団体戦３、４、５位という結果でした。今年度は、その時の悔しさを胸に、「今年こそ絶対優勝を！」と早い段階からみんなで自主練習に取り組んできました。こうした陰の努力が実を結んだのだと思います。

　選手の皆さん、お疲れ様でした。応援をしてくださった皆様、どうもありがとうございました。

【牧水かるた大会の様子】

　１学期の終業式を行いました。

　新型コロナウイルス感染症が感染拡大を続けているため、今回の終業式については放送で行うこととしました。

　終業式では、まず２年生と４年生の代表児童が作文発表を行いました。２年生の代表児童は、１学期に頑張ったこととして、宿題以外に自主学習にも取り組んだこと、あいさつをすすんでしたこと、めあてを先生と同じスピードで書いたことの３つをあげていました。自分で決めたことを頑張ってやり遂げたということは大変素晴らしいことですね。また、４年生の代表児童は、１学期頑張ったこととして、大きな声であいさつをする事ができたこと、漢字や百マス計算などの勉強をがんばったこと、そして、体調管理に気を付けて毎日学校に休まず行くことができたことの３つをあげていました。「やればできるんだな。」と実感できたことが一番の収穫だと思います。２人とも素晴らしい作文発表でした。

　続いて、校長先生からは、これまでいろいろな学習や行事に取り組んで、成長した姿を見ることができてうれしかったというお話がありました。また、この夏休みは特に「きまり正しい生活を送ること」と「すすんであいさつをする」ことについて頑張ってほしいというお話がありました。

　夏休みが楽しく有意義なものになることを願っています。

【放送による終業式】

　1年生は、生活科でアサガオを育てています。

　先週、アサガオの花を使って色水づくりに挑戦しました。ペットボトルに朝顔の花と水を少し入れて、ペットボトルをシャカシャカ振るときれいな色水ができました。色水のあまりのきれいさに、わざわざ職員室や事務室、校長室まで見せに来てくれました。

　夏休み中、アサガオは各自家に持ち帰ってお世話をすることになっています。夏もしっかりお世話してきれいな花を咲かせてください。

【育ててきたアサガオとつくった色水】

　6月２２日の本ブログで紹介しましたが、４年生は総合的な学習の時間に「へべすのひみつをさぐろう」という学習に取り組んでいます。

　先日、ＪＡ日向営農販売部の方に来ていただき、「へべす」に関するお話をしていただきましたが、お話をもとに「へべす」の秘密を調べて、分かったことを一人一人プレゼンテーションソフトにまとめました。

　この学習を通して、「へべすは、たくさんのことに利用されていることが分かった。例えば、ジュースや料理、ドレッシングにも使われていることが分かってびっくりした。また、へべすのことをたくさんしらべたい。」というまとめをした子どももいました。

　「へべす」のほかにもいろいろな秘密を調べていくと、さらに日向のよさを感じることが出来ると思います。

【「へべす」の秘密まとめ】

　２年生は、先週「町たんけん」で学校の近くにある「八菜館（やさいかん）」と「ビッグパパ」へ見学に行きました。

　まず、「八菜館」へ行きました。「八菜館」では、日向市をはじめ、近隣町村（門川町、美郷町、諸塚村、椎葉村）の旬の野菜や果物、生鮮品、原木椎茸や味噌、漬物、惣菜などの加工品を販売をしています。子どもたちは、「何人ぐらいの人が働いているのか。」「どんなものが売れるのか。」「今の時期にしかない商品は何か。」などの質問をしました。旬の野菜をはじめ、いろいろな野菜が売られていることがよく分かったようです。

　また、手作りケーキの店「ビッグパパ」では、チーズ ケーキやチーズまんじゅうのほか、スイーツや各種ドリンクも取りそろえています。「ビッグパパ」では、「どんなスイーツがよく売れるのか。」「商品はいつ作っているのか。」など質問しました。実際にケーキ作りをしているところも見せていただき、大満足の見学となりました。

　「町たんけん」で、自分たちの生活が地域の人々や様々な場所と関わりをもっていることが分かり、地域のよさに気付くことができたことでしょう。「町たんけん」にご協力いただいた「八菜館」や「ビッグパパ」の皆さん、どうもありがとうございました。

【２年生　町たんけんの様子】

　本ＨＰのアクセスカウンターが、本日（７月１７日）で１８万アクセスを突破することができました。これも偏に皆様方のおかげです。今後とも閲覧よろしくお願いします。

　今回のなぞかけのお題は、「ｅ－ｃａｆｅ」にしました。

　日知屋小の「ｅ－ｃａｆｅ」とかけまして、

　ホームパーティーとときます。

　その心は、どちらも持ち寄ってワイワイやるのが楽しいです！

　本校では、毎週水曜日を中心にいろいろな研修に取り組んでいます。

　今年度、研究主任の発案により、ざっくばらんな研修タイムとして「ｅ－ｃａｆｅ」を実施しています。この「ｅ－ｃａｆｅ」は、３～５人程度の小グループに分かれて、予め示されたテーマについて、自分の教育実践を語るというものです。教育実践というと堅苦しい感じがしますが、テーマについては「私が学級経営においてこだわっている指導」や「休み時間を落ち着いて過ごさせるための工夫」など、事前に先生方から寄せられたものをもとに話合いを進めています。話し合う直前に、進行役がサイコロを振って、出た目の番号のテーマについてそれぞれの意見を出し合うというのも、楽しさを演出する１つとなっています。飲み物を片手にざっくばらんに、意見を交換できる「ｅ－ｃａｆｅ」は、本校の研修の目玉の１つとなっています。

【「ｅ－ｃａｆｅ」の様子】

　学校訪問がありました。北部教育事務所より２名の先生方、そして日向市教育委員会より９名の先生方、総勢１１名の先生方が来校され、学校や子どもたちの学習や活動の様子をご覧いただきました。

　２校時から４校時にかけて、一般授業と研究授業の参観がありました。研究授業は、上学年が５年１組で、下学年が３年１組で行われ、午後からは北部教育事務所や日向市教育委員会の先生方も加わり、授業を行ったクラスで授業研究会を実施しました。

　子どもたちは、いつもと違う雰囲気の中ではありましたが、普段通り元気よく一生懸命学習に取り組んでいました。

【学校訪問研究授業の様子】

　５年生は、社会科で我が国の国土や産業について学習します。

　５年３組では、温暖多雨という特色のある沖縄県を取り上げて学習していました。沖縄は１年を通してあたたかく、台風がよく接近する地域です。そのため、屋根瓦や石垣、防風林など、家のつくりにも工夫があります。

　授業は、沖縄の文化を紹介するために、担任の先生が家から持ってきた三線をみんなに見せてくれました。子どもたちは、「さわらせてください！」と先生にお願いして、三線をみんなでさわっていました。沖縄民謡で踊るというところまではいきませんでしたが、みんな楽しそうでした。

【三線登場に盛り上がる子どもたち】

　本校には、技術員の先生のほか、技術員補助の先生も配属されています。

　気温が上がるとともに、校庭の草木がどんどん伸びてきています。技術員と技術員補助の先生方は、協力し合って校庭の環境整備に取り組んでいます。

　本校は敷地面積も広く緑地も多いので、その手入れも大変です。先週は、暑い中校庭の草刈りや花壇に花の苗の移植をしてくださいました。いつもどうもありがとうございます。

【環境整備に取り組む技術員・技術員補助の先生方】

　先週、非常時を想定した引き渡し訓練を実施しました。

　今回の引き渡し訓練では、日向灘沖地震の余震が心配されるとの想定で、「マチコミ」メールで保護者の皆さんに連絡をしました。

　子どもたちは、帰る支度をして体育館に集合し、連絡を受けて迎えに来た保護者に体育館入り口で子どもたちを引き渡しました。車を一方通行にしたためスムーズな流れで、訓練を実施することができました。保護者の皆さん、ご協力ありがとうございました。

【引き渡し訓練の様子】

　７月の全校集会を行いました。

　校長先生からは、あいさつの大切さについてのお話がありました。
　市内である会社を経営している同級生と、「子どものうちに身に付けておきたいことはなにか」というについて話し合った時に、その社長さんは「あいさつができることが一番大事。」と話されたそうです。進んであいさつが出来る人はコミュニケーション力もあり、仕事に対しても積極的な人が多いということでした。
　ご家庭での朝のあいさつや帰宅のあいさつ、就寝のあいさつはできているでしょうか。学校でもあいさつの大切さについて繰り返し話をし、進んであいさつができる子どもを育てていきます。

　後半は、生徒指導主事の先生から、雨の多い時季について気を付けることについて、「たかいかき」というお話がありました。

○　た・・・高い場所へ逃げる。

○　か・・・川や水のある場所に近づかない。

○　い・・・家の中や建物の中で命を守る。

○　か・・・雷に気を付ける。

○　き・・・木のそばに寄らない。

　最近では、ゲリラ豪雨などの集中豪雨のニュースがよく聞かれます。「たかいかき」の合い言葉を胸に、気を付けて過ごしてほしいと思います。

【７月の全校集会の様子】

　先週、養護教諭が5年生に歯に関する保健指導を行いました。

　授業では、「みがき残しの少ない歯みがきとは、どのようなみがき方だろうか。」という学習課題のもと、まずむし歯のできる原因についてみんなで考えました。また、みがき残しの多いと思われる場所などについて考え、意見を出し合いました。その後、鏡を見ながら実際にブラッシングを行い、どのような磨き方だと磨き残しが少ないか話し合いました。

　歯磨きは、正しい知識と毎日続ける習慣が大切です。なぜそうするのかよく理解した上で、毎日正しい歯磨きを続けてほしいと思います。

【5年生「歯を大切に」】