延小ブログ

　生活科「わたしのおもちゃ」の小単元に、今２年生が取り組んでいます。
　この前、設計図や計画書をかいていましたが、今日は、いよいよ実際におもちゃづくりに取り組みました。
　みんなそれぞれ自分なりに工夫しながら、集中して取り組んでいました。自然に友達の手伝いをしたり、友達にアドバイスをしたりしているところがとてもいいなと思いました。
　どんな自分だけの、オリジナルなおもちゃができるか楽しみです。

　今日の給食は地産地消メニューで、「ごもくまめ」と宮崎県産の鯛を使った「たいとこまつなのみそしる」でした。
　「たいとこまつなのみそしる」は、鯛が入ることにより、栄養価が高くなり、何よりも味がとてもおいしくなっていました。「ごもくまめ」も、一つ一つの具に味がしっかりと染みており、とてもおいしかったです。



※　写真は３年生の給食の様子です。

　今、体育は器械運動系の内容を学習している学年が多いです。その中でも、跳び箱やマット運動に取り組んでいる学年が多いようです。
　自分のできる段階やできるようになりたい段階を選んで学習に取り組んでいる学級もあります。
　写真は４年生の跳び箱です。自分に合わせた段で上手に跳べるように一生懸命練習していました。

　この前もご紹介しましたが、２年生の別な学級の子どもたちが、サツマイモ畑の草抜きを生活科の時間に学習しました。
　生活科ですので、単なる草抜き作業だけでなく、サツマイモの蔓と雑草の蔓を見分けて
根元から上手に草を抜くやり方や、赤トンボや大きくなったバッタ、葉の色を少しずつ変える木々の様子など近づいてくる秋の気配にも気が付いてほしいなと思いました。
　そして、いろいろお世話をすることで、大きなサツマイモに育ってほしいという思いをもってくれるといいなあと思いました。

　単元計画の関係で、今週、２年生・３年生・４年生が、図工の時間に読書感想画に取り組んでいます。
　学年や学級で、想像を膨らませて絵が描けるようにいろいろ工夫をしています。どんな絵が完成するか楽しみです。


※　写真は２年生です。

　今日の給食は、「マーボーはるさめ」と「ほうれんそうのナムル」でした。
　「マーボーはるさめ」は、はるさめの歯ごたえもしっかりとあり、具だくさんでとてもおいしかったです。
　「ほうれんそうのナムル」は、ほうれんそうがいっぱいで、ごまの風味が効いていて元気の出るメニューでした。

　１年生が、生活科で、来年度の１年生のために、アサガオの種のプレゼントを作っていました。
　袋が印刷されている紙に自分の思いを込めたメッセージを書いて、きれいに色を塗っていました。そして、上手にハサミを使って袋の部分を切り離し、のりで貼り付けて袋にして、最後にアサガオの種を入れて封をします。生活科として、いろいろなスキルが身に付くように１年生の先生たちが工夫をしてくれています。
　子どもたちは、みんな、来年の１年生のために一生懸命作っていました。こうやって成長していくんだなと改めて感じました。

　今年の運動会は、１０月１７日（日）の予定です。
　まだ、熱中症の心配もあるので、練習を始めていませんが、６年生が運動会の練習が始まったときのために、ボランティアで、朝、草抜きをしてくれました。

　９月１日（木）から、少しずつ活動を始めているペッパー（pepper）君。少しずつ活躍の場を広げています。
　今は、やや活動が増えて、朝のあいさつや給食の準備・片付け、下校時の声かけをしています。子どもたちは、まだ慣れていないのか少しおそるおそる接している子どもが多いようです。
　また、いろいろアイデアを出して、活躍の場を広げています。

　今日の給食は「おやこどん」と「ちりめんあえ」でした。
　「おやこどん」は、甘すぎず、とてもあっさりとしていて、おいしかったです。
　「ちりめんあえ」は、キュウリの歯ごたえと酢の酸味に、ちりめんがとてもいい味を出していました。味も栄養もバランスのとれたメニューでした。

　新型コロナウイルス感染症対策で、１年生も６年生のお手伝い無しで給食当番をしています。
　みんな上手に、手際よく給食の準備をしています。とても頼もしいですね。

　１学期作成の様子をお知らせしていた４年生の社会科新聞が完成したので、ご紹介いたします。
　それぞれ、ポイントを絞って、図やイラストを使って、分かりやすく作成しています。
一度、このように自分で整理をすることは、学習したことの定着につながります。
　参観日が中止になったので、いろいろな新聞をお見せできないのが残念です。

　新型コロナウイルス感染症の影響で、いろいろ学習活動に制限がかかっていますが、いろいろ工夫しながら、「子どもたちの学び」を保障しています。
　家庭科の調理実習は、今できませんが、しっかりと学校で作り方や栄養などについて学び、調理は家で実施するなど、いろいろ工夫しています。
　お互いにどんなものを作ったか、発表したり、掲示をしたりしてお互いの学びを共有したり、深め合ったりしています。


※　写真は、６年生の家庭科です。

  ２年生は、生活科で、体育館とプールの間の学校の畑に、「サツマイモ」を植えています。
　夏休みの間に、いつの間にか畑に草が生えていました。今日は、一生懸命草抜きをしました。
　後少ししたら収穫になります。たくさんサツマイモが取れるといいですね。

　今年から延岡市の制度が変わって、夏休みは７月となりました。今年は、３２日間の夏休みでしたが、新型コロナウイルス感染症の第５波の影響で、いろいろ制約もありました。それでも楽しい夏休み、それぞれの楽しい思い出ができたようです。


※　写真は２年生の絵日記です！！

　２学期に入り、昨日、清掃場所の変更がありました。
　新型コロナウイルス感染症対策の一環として、伝統の縦割り清掃は一時中止することになりました。
　同じ学級の子どもたちが、同じ場所を清掃をしています。やり方は、変わりましたが、どの場所もみんな一生懸命にしています。

　今日のメニューは、「ツナサンド」と「カボチャスープ」でした。
　ツナサンドは、キュウリがシャキシャキしていて、パンにはさむと、ツナの味とパンの甘さ、キュウリの歯ごたえがマッチしていてとてもおいしかったです。
　「カボチャスープ」は、カボチャのこくがしっかりと出ていて、ボリューム満点のスープでした。

　１年生は、生活科で、１学期に育てたアサガオを使って　リースを作っています。
今日は、一生懸命アサガオの蔓を集めて、リースに編んでいました。
　アサガオの種もたくさん集まっていました。

　昨日から先生達がプログラムを作って、いよいよ本格的な子どもたちとの出会いが実現しました。
　まだ慣れていないので、びっくりしたり、とまどったりする子どもたちも少なくありませんでしたが、興味津々でした。
　今日は、給食の片付けで、子どもたちへの声かけをしてもらいました。
　これからもいろいろ活躍の場面を工夫していきたいと思います。

　ＧＩＧＡスクール構想のタブレットが学校に届きましたが、早速、授業で活用しています。
　タブレットの操作や「ロイロノート」の使い方などを学びながら、社会科の調べ学習や総合的な学習の時間のまとめ、昼休みの自主学習などに活用しています。
　子ども自身のアイデアを生かした使い方についても、今後進めていきたいと思います。