教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
今日は、ALTの先生の訪問日です。生の英語に触れることができる貴重な日です。楽しそうに学習していました。
鑑賞曲「春の海」を聴き、春の海で使われている「尺八」と「琴」を実際に手で触ってみたり、音を出してみたりしていました。これも本物の体験ですね。
理科「音の性質」についての学習をしていました。渡り廊下の鉄製の手すりをバチでたたき、どこまで聞こえるのか?実際に音の伝わり方を体験していました。こんな本物の体験が大切です!
今週は、あいさつ運動週間です。今日は3年生の日でした。「いつでも どこでも だれにでも みんなでやろうよ 元気なあいさつ すすんであいさつ」徐々にあいさつが良くなってきています。地域でのあいさつはいかがでしょうか?!
キャッチボールをして遊んでいました。楽しそうです。
今日のそうじの様子です。みんな無言で馬場っていました!素晴らしいです!
1年生の音楽の様子です。歌に合わせ、思い思いの楽器でリズムを合わせる学習でした。みんな楽しそうです。
3年生、6年生ともに図工の時間でした。それぞれ一生懸命に作品作りを行っていました。
1年生は国語の時間でした。お友達の発表に際に、発表するお友達の方を見て聞くことができていました。大きな成長です!
2年生は、図工の時間でした。「窓からこんにちは」と言う題材で窓から魚が見えたり、動物が見えたり思い思いに作品作りを行っていました。
本日2月の全校朝会が行われました。今回オンラインによる配信です。校長の話では西郷隆盛のことば「雪に耐えて梅花麗し」について話しました。進級を控えた大切な時期です。しっかりがんばって自分なりのきれいな花を咲かせてもらいたいと思います。また、2月の生活目標「心を込めてそうじをしよう」について、そうじの仕方を再確認し自分たちの学校生活の場をきれいにする心構えについて話しました。その後、表彰を行いました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 3 | 2 1 | 3   | 4 3 | 5 2 | 6 1 |
7   | 8 2 | 9 3 | 10 2 | 11 3 | 12 4 | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18 1 | 19   | 20   |
21   | 22 1 | 23 1 | 24 1 | 25 2 | 26 1 | 27   |
28   | 29   | 30   | 31 1 | 1 1 | 2 1 | 3 1 |