学校の様子

　今日は、３年生がバスの乗り方教室を行っています。路線バスの乗り方について学び、実際にバスに乗り消防署の見学へ向かいます。みんな楽しそうに学習しています。

　今日は、民政児童委員さん方との情報交換会が行われました。学校の取組状況をお伝えした後に、学校や地域での子どもたちの様子について話し合いました。その後、授業の様子を見ていただきました。地域の方々にも見守っていただいていることに感謝です。

　今日のチャレンジタイムは、４年生でした。４年生は、漢字及び国語辞典の引き方でした。辞書は、この先とても大事なアイテムです。３年生の学習で引き方は学習するのですが、４年生の児童を見てみると、五十音順に並んでいることを理解していない状況で四苦八苦している子どもたちが多数でした。いい練習の機会になりました。ネット社会ですが、辞書引きも大事です。ご家庭でもお子さんに辞書引きをさせてみてください。

　３年生の体育は、「タグラグビー」を行っています。タックルの代わりに腰にぶら下げたタグをとると、ボールをパスしなければなりません。タグを取られないないようにゴールラインまで運ぶゲームです。現在６時間行ったところですが、とっても上手になりました。子どもたちは勝つための作戦を考えながら楽しんでいます。ボールを持って走る姿は、ラグビー選手そのものです。１時間走り回り汗だくの子どもたちです！来週は、いよいよタグラグビー大会を行います！

運動場に謎の物体出現！

６年生のアート作品のようです！

真相は６年生へ聞いてみてください！

今日は６年生のチャレンジタイムでした。６年生は、「比例・反比例」「少数の計算」「分数の計算」にチャレンジ！みんな集中して取り組んでいました。

　本校の本年度の校内研修は、「主体的に学び、考える児童の育成」として　ICT機器を活用した思考力を深める学習の創造を行っています。今回は６年生の授業を公開してもらいました。社会科「江戸の幕府と政治の安定」の学習です。分担して調べた内容を友達と伝え合い、総合的に自分たちでまとめていく学習です。分かりやすく伝えるための手段としてICTを活用していました。視覚的に資料を見せながら言葉で説明することで伝わりやすい発表をしていました。また、６年生は、聞き取ったことをメモとしてまとめる力もついていることに感心しました。日頃の学習の成果として６年生が力をつけていることをうれしく感じました。恒富小の先生方は日々自己研鑽しています。

今週は、チャレンジタイムを行っています。チャレンジタイムとは、各学年の指導内容の中から、子どもたちに徹底指導したい学習内容について集中的な指導を行う時間です。複数の職員が教室に入り一緒に学習を行っていくます。１年生は、「引き算」の学習を行いました。みんな一所懸命に問題に取り組んでいました。

　春に咲く花壇の苗を植えました。花いっぱいの春が楽しみですね！

　５年生は家庭科でエプロンづくりを行っています。初めてのミシンです。ミシントラブルにも負けずがんばっていました。