教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
今日は、大野先生(学校栄養職員)の「たべもののひみつ」の授業がありました。食物の栄養について学習し、好き嫌いなく食べる工夫も話し合いました。頑張りカードもありますので、好き嫌いなく食べることへの意欲付けをして頂き、頑張りを褒めてあげてほしいと思います。よろしくお願いします。
1年生は、参観日の学習発表会の準備をしていました。3年生は、タブレットを使って文字入力の練習をしていました。5年生は、理科で、ものの溶け方の実験をしていました。みんな楽しそうに学習しています。
今日の昼休みは、ふれあいタイムでした。2年生は、警泥。3年生は、陣取り。6年生は、増え鬼。それぞれの学級での計画でのふれあいタイムとなりました。5年生は、劇団四季の観劇会で文化センターへ出かけました。毎年5年生は、延岡市教育委員会の企画で劇団四季の演劇を無料で鑑賞することができます。贅沢な企画ですよね!
3時間目は、1年生、3年生、6年生がひとり一台端末を利用して学習していました。1年生は、タブレットで絵を描くことに挑戦!3年生は、キュビナを使って理科の復習!6年生は、国語での調べ学習!タブレットを活用した学習が進んでいます。
大谷翔平さんのグローブは、今週2年生です。2年生は、キャッチボールをして楽しんでいました。
3年生では、様々な福祉体験を行ってきました。現在まとめとして発表の準備を行っています。
図工「うつしたかたちから」の作品作りを行っています。カラフルな作品ができあがりそうです。
今日も3年生が大谷翔平さんのグローブで遊んでいました。
すご技の少女2名発見!前方倒立回転 中です!
今日は4年生理科の授業研究会が行われました。本時は、「水が熱せられたとき、どのように温まっていくのか」を実験を通して考察していく学習でした。予想を自分で立て、実験方法を考えながら主体的な学習が進められていました。また、実験をPCで録画したり、まとめたものをPCで提出したりICTを効果的活用していました。子どもたちが一生懸命に課題解決に向かって考える学習でした。
今日の昼休みは、ふれあいタイムでした。今回は、6年生が企画した「陣取り」でした。事前に話し合い、今日は朝から準備をしてくれて、楽しい時間となりました。こんな6年生の姿を下級生が見て、引き継がれるのだと思います。素敵な6年生です!
今日は、ALTの先生の訪問日です。生の英語に触れることができる貴重な日です。楽しそうに学習していました。
鑑賞曲「春の海」を聴き、春の海で使われている「尺八」と「琴」を実際に手で触ってみたり、音を出してみたりしていました。これも本物の体験ですね。
理科「音の性質」についての学習をしていました。渡り廊下の鉄製の手すりをバチでたたき、どこまで聞こえるのか?実際に音の伝わり方を体験していました。こんな本物の体験が大切です!
今週は、あいさつ運動週間です。今日は3年生の日でした。「いつでも どこでも だれにでも みんなでやろうよ 元気なあいさつ すすんであいさつ」徐々にあいさつが良くなってきています。地域でのあいさつはいかがでしょうか?!
キャッチボールをして遊んでいました。楽しそうです。
今日のそうじの様子です。みんな無言で馬場っていました!素晴らしいです!
1年生の音楽の様子です。歌に合わせ、思い思いの楽器でリズムを合わせる学習でした。みんな楽しそうです。
3年生、6年生ともに図工の時間でした。それぞれ一生懸命に作品作りを行っていました。
1年生は国語の時間でした。お友達の発表に際に、発表するお友達の方を見て聞くことができていました。大きな成長です!
2年生は、図工の時間でした。「窓からこんにちは」と言う題材で窓から魚が見えたり、動物が見えたり思い思いに作品作りを行っていました。
本日2月の全校朝会が行われました。今回オンラインによる配信です。校長の話では西郷隆盛のことば「雪に耐えて梅花麗し」について話しました。進級を控えた大切な時期です。しっかりがんばって自分なりのきれいな花を咲かせてもらいたいと思います。また、2月の生活目標「心を込めてそうじをしよう」について、そうじの仕方を再確認し自分たちの学校生活の場をきれいにする心構えについて話しました。その後、表彰を行いました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 3 | 2 1 | 3   | 4 3 | 5 2 | 6 1 |
7   | 8 2 | 9 3 | 10 2 | 11 3 | 12 4 | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18 1 | 19   | 20   |
21   | 22 1 | 23 1 | 24 1 | 25 2 | 26 1 | 27   |
28   | 29   | 30   | 31 1 | 1 1 | 2 1 | 3 1 |