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ほたまる日記

始業式(9月1日)

いよいよ2学期がスタートしました。

始業式では、1年生と4年生が作文を発表しました。1年生は「本をたくさん読む」「姿勢をよくする」「友達にいやなことを言わない」「当番の仕事をがんばる」の4つの目標を話してくれました。4年生は「自信をもって発表する」「体力づくりをする」「時間を考え行動する」を目標として掲げました。今日の気持ちを忘れずにがんばって欲しいと思います。※熱中症対策・感染症対策としてオンラインでの実施としました。

校長からは、無事に2学期を迎えることができた喜びを伝えたあとに、2学期にがんばって欲しいことを話しました。勉強をがんばるために「スタートの原則」の話をしました。これは、脳にある側坐核(そくざかく)というやる気をつかさどる部分はやり始めないと働かないというもので、やる気は始めるから出てくるというものです。まずは始めることの大切さを話しました。

最後に、川を大切にするスローガン募集や空手の大会、野球(女子チームの全国大会)の表彰を行いました。いろいろな面でがんばっている子どもたちがいることは嬉しい限りです。

            

いよいよ2学期がスタートします!(広報きたがわの紹介)

本日(9/1)から2学期がスタートします。

暑さは続きますが、体調を整えて毎日を楽しく過ごして欲しいと思っています。

延岡市役所の北川支所では広報誌を発行しています。延岡市の広報誌とは別に発行され、北川地区の話題がたくさん掲載されています。(北川小と北川中の話題が月替わりで紹介されるコーナーもあります。北川地区の各家庭に配付されています。)

8月号の表紙に、北川小の子どもたちと地域の皆さんとの交流活動の様子が掲載されました。また、2ページには4年生が宇目緑豊小と交流した様子、7ページには5年生の田植えの様子と北川小の話題が盛りだくさんです。ぜひご覧ください。以下に延岡市役所のHP内にあるページへのリンクを貼ります。

広報きたがわ8月号

無事に1学期が終了しました!

昨日、1学期の終業式を行いました。無事に終えることができてほっとしています。熱中症対策のためオンラインでの実施となりました。

はじめに、代表の児童が作文を発表しました。

2年生の児童は、「文字を丁寧に書くことができることになった」と自分の成長を振り返りました。2学期は、自分の力で宿題をすることや進んで発表することをがんばりたいと話してくれました。

6年生は「自分の意見をもつこと」「ピアノの練習」「外国語」をがんばったと話しました。2学期には、手を挙げて大きな声で発表することが目標とのことでした。

校長からは、1学期にがんばったこと(自立と貢献)、夏休みに気をつけることについて話をしました。100人全員が登校できた日が6日もあったことを共に喜びました。

終業式のあとにいくつかの表彰をしました。学期末のマスターテスト(国語・算数)の表彰では、各学級の代表者に賞状を渡しました(最後の写真)。2学期もがんばって欲しいと思います。

本日からは夏休みです。体調を整え、生活リズムを維持して楽しく過ごして欲しいと思います。また、水の事故や交通事故にあわないようじゅうぶん気をつけ、9月1日の始業式には全員が元気にそろうことを願っています。

1学期のあいだ、授業のある全ての日にこのホームページを更新することができました。多くの方にご覧いただきありがとうございました。しらばく更新をお休みしますが、2学期もどうぞよろしくお願いいたします。

          

 

いよいよ終業式です(+カブトムシ)

いよいよ今日は1学期の終業式です。

延岡市は1学期の終わりが遅いですが、8月いっぱいが夏休みになっています。

80日間の1学期に子どもたちは大きく成長しました。明日からの夏休みで、さらにたくましくなってくれるといいなあと思っています。

校区内にお住まいの松谷さんからカブトムシをいただきました。松谷さんが卵から育てられたもので毎年いただいております。比較的気温の低い保健室前に置いています。子どもたちは観察したり触ったりしながらカブトムシとふれあっています。

松谷さん ありがとうございました。

  

壁新聞作り(5年生)

総合的な学習の時間に5年生が壁新聞作りをしていました(7/25)。

5年生は米作りをテーマに学習しており、先日行った田植えや資料で学んだことを新聞にまとめています。「田植えについて」「米の育ち方」「米作りの工夫(病害虫や熱中症への対策)」の3つのグループに分かれて新聞を作っていました。子どもたちが顔をつきあわせ、あーでもないこーでもないと議論しながら楽しそうに作業をしていました。私(校長)は「自分も小学生の頃(50年近く前!)、こうやって学んでいたなあ」と思い出しながら見ていました。デジタルでまとめるよさもありますが、これ(アナログの作業)もずっと変わらない小学校のよき光景だなと思います。