ほたまる日記

本校では、子どもたちの学力向上を目指して国語の研究を行っています。よりよい授業のために年に３回の研究授業を行って、指導法の工夫改善を行っています。

今回は５年生の「たずねびと」という教材を使った授業を行いました。主人公の気持ちの変化を考える学習で、一人一人の考えを全員で共有・検討するという授業でした。

子どもたちは、これまで読み取ってきた内容をもとに一生懸命に考えて自分の考えをまとめました。その後、ペアやグループで発表し合い全体での話し合いを行いました。教科書の文章を根拠にして考えることができ、とても充実した学習ができました。昨年からの大きな成長を感じることもできました。

１０月１９日の運動会に向けて結団式を行いました（9/17）。

事前に各学級でＡ団とＢ団に分かれており、団長の６年生がくじを引いて赤・白を決めました。くじを引く順番は、各団のリーダーが勝ち抜きじゃんけんをして決めました。最後は団長対決となり大いに盛り上がりました。

赤白が決まったあとは各団に分かれて団長・副団長・リーダーの自己紹介をしました。やる気にあふれた自己紹介で、一丸となってがんばろうという気持ちを全員がもつことができたと思います。

今年の運動会のスローガンは「笑顔と絆で一戦必勝」です（代表委員会で決めました）。

校長からは、「自分の全力を出すことが運動会の目標」という話をしました。また、これまで５３年間にわたって使われてきた優勝旗を本年度新調することを伝えると、さらに子どもたちはやる気を出したようです。新しい優勝旗は本番の開会式でお披露目する予定です。

 保護者の皆さん、地域の皆さん、子どもたちのがんばりにご期待ください！

２年生が活科で育てているサツマイモの観察をしていました。

みんなで植えた苗がずいぶん大きくたくましくなりました。子どもたちは絵や文章でその成長ぶりを記録していました。畑は２年生教室のすぐ隣にありますので、いつでも観察できるよさがあります。秋の収穫が楽しみです！

先々週に引き続き、市内の学校に勤務されている指導教諭・スーパーティーチャーのH教諭に先週も来ていただきました。今回は６年生の様子を紹介します。（本校の外国語指導の充実のためにお願いしています。）

夏休みのできごとを紹介し合うという内容で、「I　went　to～」や「I　saw　～」など出来事の表現や「It　was　fun」「It　was　beautiful」などの感想の表現を練習しました。

H先生や担任の先生とのやりとりを参考に自分たちで練習しました。子どもたちは、花火を見に行ったことや海に行ったことなどを隣の友達と伝え合うことができました。とても積極的な取組が見られて素晴らしいなあと思いました。

H先生には今週も来ていただく予定です。

９月１０日（水）、４年生が演劇のワークショップに参加しました。これは、１２月に予定している観劇教室の準備として、事前に歌や踊りの練習をするものです。観劇教室は全校児童が対象ですが、ワークショップには４年生が代表として参加しました。

この日は、観劇教室を行ってくださる劇団風の子九州から４名の方においでいただきました。はじめに心や体をほぐすための楽しいレクリエーションをしたあと、歌グループと役グループに分かれて活動しました。

歌グループでは、簡単な動きをしたりしながら歌を練習しました。役グループでは、本番で重要な役を担うコウモリの動きを真剣に練習しました。

子どもたちはとても楽しそうに活動し表現することの楽しさを味わっていました。１２月の観劇教室がとても楽しみです。