学校のようす

読書の秋

投稿日時 : 2018/10/12  学校管理者 

　鞍岡小学校の玄関には、県立図書館やまびこ文庫から送られてきた本が並べてあります。子ども向けから大人向けまであり、保護者はもちろん、地域の方にも貸し出しをしています。借りるのは簡単です。職員に一言声をかけていただき、貸し出し簿に記入するだけです。子どもたちと一緒に読書の秋を楽しみませんか。

鞍岡祇園神社秋季大祭

投稿日時 : 2018/10/10  学校管理者 

10月9日（火）　本校の6年児童（女子2名）が、式典の中で、浦安の舞を披露しました。

式典中は、撮影ができませんでした。
上の写真は、終わった後に撮ったものです。

平日開催ということで、昨年度よりも参拝者が少なかったようでした。それにしても、６年生の二人、大活躍でした。

午後から、２名の男児が、臼太鼓踊りを披露しました。立派に演技することができました。

第45回祇園神社奉納剣道大会

投稿日時 : 2018/10/10  学校管理者 

10月8日（月）標記の大会が、旧鞍岡中学校体育館で行われました。五ヶ瀬町の剣士が一堂に介しての大会でした。個人戦は、1年、2年、4年の部で優勝しました。また、3年の部では3位という見事な成績でした。団体戦は、1本の差で、4位でした。次の大会でも活躍してください。期待しています。
　

鞍小子ども会議

投稿日時 : 2018/10/05  学校管理者 

　今朝は、全校朝会の後に「第2回鞍小子ども会議」の議題決めを行いました。今回は、5年生が、計画委員会の役目と進行をつとめます。全校のみんなが議題箱に入れてくれたたくさんの議題の中から、4つの議題に絞り込み、その中から一つを決める話合いでした。各学年が推す議題とその理由が述べられ、それを元に話合いが進みました。6年生は、さすがと思えるような前向きな意見を述べ、4年生は、他の案との関連しながら自分の案を推していました。１・2年生も、自分たちの考えをしっかり言うことができ、第1回目からすると格段の成長が見られました。話合いの結果、「ろうかや階段使用のルールを決めよう」に決まりました。各学級で内容についての話合いがもたれ、本会議に臨むことになります。

1年生G授業研究会

投稿日時 : 2018/10/04  学校管理者 

　10月3日（水）上組小学校で、1年生のG授業研究会が行われました。図工「どんどんならべて」という単元で、各学校から持ち寄ったたくさんの材料を、体育館いっぱい使って思い思いに並べていきました。それぞれの学校だけでは、これだけの材料をそろえることは難しいので、子どもたちは、生き生きとしてとても楽しそうに活動をしていました。後半では、自分が工夫したことや気づいたことなどをしっかりと伝え合う活動ができていました。入学して半年、1年生の成長には目を見張るものがあります。

学校支援室

投稿日時 : 2018/10/04  学校管理者 

　10月2日（火）に鞍岡小学校で町の学校支援室の会がありました。五ヶ瀬町では、事務室の先生方の組織を学校支援室とし、事務の仕事はもちろん、地域と学校をつなぐ大切な役割を担っていただいています。とてもチームワークがよく今日も和やかに会が行われていました。会の後は、わくわくランチで、本校の児童と一緒に給食も食べていただき、子どもたちもとてもうれしそうでした。

6年G授業

投稿日時 : 2018/09/28  学校管理者 

　今日は、6年生のG授業が鞍岡小でありました。修学旅行での五ヶ瀬PR活動に向けて準備や練習をしました。10月1日には、九州保健福祉大学に行ってPR活動をします。グループごとに話し合いながら、よりよいPRの仕方を工夫していました。後半は、修学旅行の自由行動でどこに行くかの話合いです。パンフレットを見ながら、気持ちはすでに長崎に飛んでいたように見えました。

少しずつ学校が変わる２（環境面）

投稿日時 : 2018/09/28  学校管理者 

９月２８日（金）今年の夏、害虫やヘビが校庭や中庭に出てきたので、風通しをよくするため、樹木の剪定を積極的に取り組んでいます。

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ツツジの枝打ちをしました。

　　
校門周辺の枝打ちをしました。

これで、来年の春は、害虫やヘビの出没は少なくなるでしょう。
しかし、みなさんは、進んで本校にお越しください。
10月13日のオープンスクール、お待ちしてます。

レベルアップタイム

投稿日時 : 2018/09/27  学校管理者 

　今日の朝の時間は、レベルアップタイムでした。学力のレベルアップを図ることを目的に、管理職、養護教諭も含めた全職員で児童の指導に当たります。子どもたちは、実態に応じて、自分でプリントを解いたり、個別に細かな指導を受けたりしながら、算数のレベルアップを図っていました。「できる！」という実感をもつことで、今後の学習意欲につながっていってほしいと思っています。

化学者の6年生

投稿日時 : 2018/09/26  学校管理者 

　6年生は、2名しかいません。しかし、切磋琢磨し合いながら、高いレベルで学習に取り組んでいます。今日は、理科の授業で、6種類の水溶液の名前を当てることに取り組みました。とても手際よく、一つの実験の結果から推論し、学習したことをノートで確かめながら、次に何をすればよいかを考えて実験を進めていました。そして、二人とも見事、6種類の水溶液の名前をすべて当てることができました。大人数では、なかなかできない学習の仕方です。こんな勉強ができるのも少人数の良さでもあります。