9月26日（金）から9月27日（土）の2日間にわたり、早水運動公園体育文化センター サブアリーナにて、第49回都城地区中学校秋季体育大会 卓球競技が開催されました。

　熱戦の結果、本校卓球部は、団体戦で準優勝を果たしたほか、個人戦でも2名が県大会出場権を獲得する素晴らしい成績を収めました。

1. 団体戦（9月26日 開催）
　8チームによる総当たり戦が行われました。

対戦相手　　　　　結果
姫城中　　　　　　1対3で惜敗
その他の6試合　　全て勝利

【最終結果】

　6勝1敗で姫城中学校と並びましたが、総当たり戦における直接対決の結果から、惜しくも準優勝となりました。この結果により、県大会への出場権を獲得しました！

2. 個人戦（9月27日 開催）

　団体戦に続き、個人戦でも選手たちは粘り強いプレーを見せました。

・1年男子シングルス：1名がベスト4入り
・2年男子シングルス：1名がベスト4入り
上記2名が、見事に県大会出場を決めました。

　多くのご声援、誠にありがとうございました。県大会でも、更なる飛躍を目指して頑張りますので、引き続き応援よろしくお願いいたします！

　9月25日（木）の6校時、全校生徒を対象に「情報教育の日Ⅱ」の授業を実施しました。今回は、各教室と職員室をGoogle Meetで繋ぎ、全校一斉で取り組みました。

　この日の授業の目的は、生徒たちが情報通信機器を使用する上でのモラルとマナーの大切さを改めて理解することでした。

　まず、ICT担当教員からモラルとマナーについて説明があり、その後、モラル・マナークイズを通じて、望ましい利用法や注意すべき点について楽しく学びました。

　授業後には、生徒たちに感想を入力してもらい、学びの定着を図りました。

　これからも、情報モラル教育を継続的に進め、生徒たちが情報化社会の担い手として、正しく、安全に情報機器を活用する力を育んでまいります。

　9月24日（水）5校時に、1年2組で学級担任による総合的な学習の時間の研究授業が行われました 。 
　この授業は、キャリア教育の一環である「職業調べ」の導入として実施され、生徒たちが将来の生き方や進路について主体的に考えるきっかけづくりを目的としています 。

　授業では、まず事前のアンケート結果を共有し、約6割の生徒が「将来就きたい職業がある」と回答していることや、「人は何のために働くのか」という問いに対する多様な意見（お金を稼ぐため、人の役に立つためなど）について話し合いました 。　

　主な活動として、タブレットを用いてインターネット上の職業適性検査を実施しました 。生徒たちは自分の関心のあり方や持っている能力を客観的に診断し、その結果をワークシートにまとめました 。さらに、単なる診断結果で終わらせず、周りの生徒からの意見も参考にしながら結果を共有し 、「新たに見つけた自分」について考えることで、多面的に自己理解を深めることができました 。

　授業の最後には、今回の活動で見つけた興味・適性を基に、次時に詳しく調べてみたい職業を具体的に決定し、今後の学習へ意欲をもって繋げました 。

　都城地区中学校秋季体育大会の軟式野球競技が、9月20日（土）に開催されました。

　本校軟式野球部は、高城運動公園野球場での1回戦で妻ケ丘中学校と対戦しました。残念ながら1対8の5回コールドで敗れましたが、選手たちは最後まで諦めずに懸命にプレーしました。

　直近の大会や練習試合では良い結果を残しており、この悔しさをバネに、チーム一丸となって次の目標に向かってくれることを期待しています。今回の試合で見つかった課題を克服し、来年の夏の総合体育大会での勝利を目指してほしいです。今後とも、温かいご声援をよろしくお願いいたします。

　お忙しい中、会場に駆けつけてくださった保護者・後援会の皆様、そして熱心な応援を送ってくれた女子ソフトテニス部の皆さん、心より感謝申し上げます。

　皆さんの応援が、選手の大きな力となりました。今後とも、軟式野球部へのご支援をよろしくお願いいたします。

 　9月19日（金）の5・6校時に、来年度本校への入学を控える大王小学校の6年生を対象に、体験入学を実施しました。

　この体験入学は、小中一貫教育の一環として行われたものです。中学校での学びや学校生活を事前に体験することで、入学前の不安を和らげ、スムーズに中学校生活へ移行できるようサポートすることを目的としています。

 ✍️ 体験授業の様子
　今回は、英語と理科の授業を体験してもらいました。

英語：基本的な日常英会話に大きな声で積極的に参加してくれました。初めての中学校の授業でしたが、皆さん楽しそうに学んでいました。
理科：水上置換法による気体の捕集実験に挑戦しました。初めて聞く説明にもかかわらず、班の仲間と協力して手際よく実験を進める姿は、普段の学びの成果が十分に発揮されていることを感じさせました。

　初めての場所、初めての授業にもかかわらず、小学生たちは生き生きと学習に取り組んでいました。来年4月に皆さんと一緒に学べることを教職員一同、心から楽しみにしています！