Daily activities
おいしかった
7月23日の昼に希望者でそうめんを食べました。学校で育てている野菜も一緒に調理して食べました。みんなで一緒に食べると美味しいですね。
終了!
7月22日(月)に1学期前半が終了しました。子どもたちは、合同運動会、高校説明会、中体連、職場体験学習、生徒総会などの行事を通して、大きく成長しました。夏休みを健康、安全に気を付けて、計画的に過ごして欲しいと思います。計画的に過ごす力がつくと、今後の大きな成長に繋がります。時間を有効につかい、自分の成長のためにつかえる夏休みにして欲しいと思います。
最後のプール
7月22日、最後の学習はプールでの授業でした。みんなで着衣泳の体験をしました。服が重く抵抗が増し、泳ぎにくい感覚が分かったと思います。また、浮く練習もしました。両方とも思ったより難しく、川や海に行くときは、この体験が生きて、危険を避ける行動に繋がることと思います。プールでの学習はこれで終了となります。子どもたちにとって楽しい時間だったのではないかと思います。
読みたくなります
7月19日に、図書館祭りとビブリオバトルを行いました。ビブリオバトルでは、先生方も入り、3グループに分かれて行いました。それぞれのグループで選ばれた5人が全体で発表を行いました。たくさんの本が紹介され、みんなが読みたくなるような紹介を上手に行っていました。ぜひこの夏休みに読んでみると良いですね。
ありがとうございました
7月17日に3年生の総合的な学習で取り組んできた読み聞かせのお礼状を小学校に届けました。また、7月19日には、これまで指導をしていただいた地域の読み聞かせボランティアの先生にお礼状を届けました。3年生は、読み聞かせの面白さや難しさなどを深く知ることができました。ありがとうございました。
きれいに
7月19日はごみ0の日でした。7月は30日が夏休み期間になりますので、19日に設定してありました。朝から日頃なかなかできない所の清掃をみんなで分担して行いました。梅雨も明け、暑い日の朝でしたが、きれいになって心はすがすがしいですね。
計画的に
7月17日に、夏休みの計画等についての指導がありました。夏休みの課題や祭りに向けての太鼓の練習、学習会など夏休みにすることをしっかりと計画的に行っていくことで、無理なく着実に力になっていきます。夏休みですから、いつもよりは自由度が高まり、遊んだり、好きなことをすることも大切なことです。しかし、やるべき事は計画的に行っていくことで、より好きなことが楽しめるのでは無いかと思います。ですから、計画的に時間をつかうことは将来に向けて大きな力となることだと思います。計画的に過ごせる夏休みになると良いですね。
おいしかった
7月17日(水)に2年生は家庭科で調理実習を行いました。鮭のムニエルと添え野菜を作りました。ピーマン、ナス、ジャガイモをカットし、ジャガイモは電子レンジで加熱をして下ごしらえをしました。その後、フライパンで炒めて、ムニエルに添える野菜をつくり、鮭を加熱して、完成しました。とても上手にできていて、とてもおいしかったようです。
とてもよい経験になりましたね。
有意義に
7月16日(火)は、夏休みの事前指導(学習面・保健面)がありました。夏休みの学習のことや読書、健康面や治療のことなどの説明がありました。みんな真剣に聞いていました。夏休みは自由な時間が増える事となります。したがってその時間をどうつかうかで自分のどの部分を伸ばすかが変わってきます。将来に向けて、しっかりとした目的をもって、ぜひとも有意義な夏休みにして欲しいと思います。
成長し続ける後中生!
7月12日(金)に生徒総会が行われました。前半は前年度の活動報告や会計報告、今年度のスローガンの決定、年間活動計画、各委員会の活動計画、各期の目標が審議されました。後半は「お互いを尊重し魅力あふれる学校にするにはどうすればよいか」という中心議題に沿ってそれぞれの生徒が、しっかりと意見を述べました。自分の意見を堂々と発表する姿に頼もしさを感じました。今年の生徒会スローガンは「成長し続ける後中生~素直!尊重!感謝!~」と決まりました。とても良いスローガンだと思います。素直な気持ちでみんなを尊重し、感謝の気持ちをもって大きく大きく成長してくれることと思います。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3 1 | 4 1 | 5   | 6 2 | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12 1 | 13 2 | 14   |
15   | 16   | 17 1 | 18   | 19 1 | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26 1 | 27 1 | 28   |
29   | 30   | 1 1 | 2   | 3 1 | 4 1 | 5 1 |