学校の様子
コグトレ
本校は、毎週火曜日・木曜日に全校で『コグトレ』を行っています。
〇 コグトレとは?
認知機能に含まれる5つの要素(記憶、言語理解、注意、知覚、推論・判断)に対応する、「覚える」「数える」「写す」「見つける」「想像する」力を伸ばすための、紙と鉛筆を使ってできるトレーニングです。
(参考:三輪書店)
【 朝学習の様子 】
1年生は「覚える」認知トレーニングをしています。『最後とポン』という分野で、教師が単語を読み上げていく中で、最後の単語を覚え回答シートに記入します。しかし、単語の中に動物の名前が出てきたら手を叩かないといけません。
「聞いて動物と認知して、最後の単語を覚える」と朝から集中して「聞く力」を身につけていました。
2年生も、「覚える」認知トレーニングをしていました。黒板に貼り出された4×4のマスのに書いてある指定された数字を短期記憶し、解答シートと同じ場所に数字を書いていきました。
10秒間、指定された数字の場所を一生懸命見て解答していました。
3年生は受験のため現在お休み中です。
今年度5月より開始し、約50回の認知トレーニングを行ってきました。生徒の皆さんはトレーニングの効果が学習場面に生かされているでしょうか?
たった5分間の朝学習ですが、「一生懸命に取り組む」のと「適当に取り組む」のでは後々大きな差が生まれてきます。
これからも引き続き、朝学習を始めとする日々の授業や家庭学習に一生懸命取り組みましょう!
あまり本の紹介等はよろしくないと思いますが、一つだけ。
夏休みに「成瀬は天下を取りに行く」(宮島未奈著 新潮社)
という本を読みました。本屋大賞に選ばれた本ということで話題にもなっていた本です。主人公の成瀬あかりという女の子がとにかく目標を公言してそれに挑戦していくというストーリになっています。思いつきから熟考されたものまで様々な目標を公言します。そして目標達成に向けて努力をしていきます。もちろんそのほとんどが達成されません。それでも主人公の成瀬は「100個のうち一つでも二つでも達成できればすごいことだ」「達成できなくても挑戦することで何かを得る」というような趣旨の話をします。まさにそうだなあと思います。学担の時から「想いを胸に・想いを言葉に・想いをカタチに」を子どもたちに伝えてきました。想いは自分の内面から湧き出てくるものだと辞書に書いてありました。内面から湧き出てくる想い。2学期いろんなことを目標にして挑戦して何かを得てほしいと思います。まずは「想いを胸に」湧き出てくることを期待しています。
2学期がスタートします。どうぞよろしくお願いします。
9月行事
2日(月)始業の日 PTA登校指導
3日(火)実力テスト全学年 集金日
4日(水)実力テスト全学年 集金日
5日(木)MLB週間(11日まで)
6日(金)避難訓練
19日(木)地区中体連激励式
落語鑑賞教室
20日(金)地区中体連バレーボール(21日まで)
25日(水)文化発表会 集金日(26日)
28日(土)地区中体連 バドミントン(29日まで)
野球(30日まで)
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29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |
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