2024

　　私たち2年生は、今までパンツ、シャツ、じんべいを製作してきました。今年はＳＤＧｓ活動　「１２　作る責任　使う責任」を意識して、製作した作品の残り布地を活用して、ブックカバーを製作しました。ブックカバーは文庫本サイズ、マンガ（コミック）サイズ、ハードブックサイズと３種類製作し、高城図書館内に無料配布という形で設置させていただきました。お気に入りの一冊に是非使って欲しいです。

　期　　間　３月１８日（金）から４月４日（月）

　設置場所　高城図書館内　受付付近

　SDGｓに関わる簡単なアンケートへの御協力もお願いします。

　専門科目「フードデザイン」の授業の一環で、ホテル中山荘にてテーブルマナー講習会を行いました。

コース料理をいただきながら、おいしくそして楽しく洋食のマナーについて学びました。

食物調理１級検定に向けての勉強にもなりました！

３月１８日（金）合格発表にあわせて合格者に配布しました「合格者のしおり」の一部に誤りがございましたのでご連絡いたします。
　「合格者のしおり」４ページの「その他の準備」の中の体育服について「※本校で採寸・注文」とありますが、２８ページに記載されていますように正しくは取扱店「有限会社　アンドウＳＰ」においての採寸・販売になります。誠に申し訳ありませんでした。 (P04)R04その他の準備（訂正版）.pdf

R040318・二次募集について（案内）.pdf

　本校家庭クラブでは、今年の活動テーマを「ＳＤＧｓ」としてさまざまな取り組みを進めています。今回は、カンコー学生服高城工場と連携して制作したエコバッグを活用し、地域の皆様にもＳＤＧｓに関心をもってもらおうと、エコバッグキャンペーンを実施しました。
　学校近くの食品スーパーの店頭で、エコバッグの配布と街頭インタビュー、パネルをつかった説明などを行いました。

　ファッション選択生18名による最後の検定が終了しました。1級洋服は制限時間4時間で裏付きジャケットを製作するという課題でした。この日は冷え込みが一段と厳しかったのですが、寒さに負けず、内容の最終確認をして取り組みました。
   

生徒達は、先週の食物技術検定と今週の2週連続検定受験に臨みました。

3時間で「左半分のじんべい」を完成させるという課題に取り組みました。手縫いに苦戦しながらも最後まで集中力を切らさず、取り組みました。

今回のテーマは１７歳男子の通学用弁当で、指定調理は「焼き物」指定材料は「ほうれん草」です。

制限時間５０分の中で、自分でたてた献立に従って１人分を１人で調理します。緊張しながらも、手際よくお弁当をつくっていきました。
  
  

　家庭クラブ活動の今年の活動テーマ「SDGｓ」。今回は、学校にお隣りにある菅公アパレル株式会社高城工場と連携し、制服の製造過程でどうしても出てしまう端切れを活用した、エコバッグづくり講習会を開催しました。第1回は、高城工場に伺い、普段は学生服の製造に使っている工業用ミシンを使用し、つくり方を教えていただきました。第2回は高城高校を会場に、従業員の皆様においでいただき教えていただきました。

　従業員の方のご指導により、端切れでつくったとは思えない素敵なエコバックが完成しました。
   
  

　今回の会議は、前回の会で出たさまざまな地域課題をマトリクス法という手法で分類しながら整理し、「地元企業・自治体・高城高校と連携して取り組むＳＤＧｓについて」を協議しました。

　参加していただいた地域企業、福祉施設やボランティア団体、自治体の方々と高校生がそれぞれの立場から、活発に意見を出し合うことができました。

持続可能な社会づくりをこれから担っていく高校生にとって、地域の方々とのこうした交流は大変貴重な経験になります。

　　本校体育館に高城幼稚園児を招いて、生活文化科2年生全員,3年生課題研究の福祉選択生,普通科3年保育選択生による「ちびっこ運動会」を行いました。

　　各グループが趣向を凝らしてゲームやお芝居の企画・運営をしました。当日はゲームをわかりやすく説明するために、お手本を示したり、声援を送って園児とのふれあいを楽しみました。
    
  

　　高城小学校5年生の家庭科の授業「エプロン製作」の実習を本校で行いました。

地域に根ざした学校を目指し、今年度高城高校では地域との連携をさらに強化していきます。

その第一歩として「地元企業・自治体・高城高校と連携して取り組むＳＤＧｓ　～地域課題を考えよう　わたしたちだからこそできることがきっとある～」というテーマでワークショップを行いました。

家庭クラブ役員、普通科生徒代表の１０名と、地元企業や団体の皆様が、身近なＳＧＤｓについて、様々な意見を出し合いました。貴重なご意見を伺うことができてとても勉強になりました。

家庭科技術検定試験　「保育検定4級　造形表現」」の実技試験が行われました。

規定課題と5分類の伝承折り紙を　制限時間内に完成させるという内容でした。これから放課後などを利用して、更に4つの分野（家庭看護技術，音楽・リズム表現,言語表現）の試験対策に取り組んで行きます。
  

９月２５日（土）から、宮崎県高等学校総合文化祭が行われます。出場する生徒会、部活動の激励会を９月１３日（月）に行いました。今回出場するのは、美術部、吹奏楽部、演劇部、国際交流ボランティア同好会、生徒会の５つです。新型コロナウイルス感染症対策のため、リモート開催や規模縮小などの変更はありますが、高城高校の代表として日頃の活動の成果を十分に発揮して欲しいと校長からも激励がありました。

　本校家庭クラブは、ＳＤＧｓをテーマに取組をすすめています。その取組の一つとして、地元都城市の在来種大豆「みやだいず」を使った商品開発の研究をしています。今回は、「まずはみやだいずについて知ろう！」ということで、吉田醸造　ケンコー食品工業株式会社の井ノ上様にお越しいただき、「地域食材を活用した商品開発」というテーマで講話をしていただきました。

身近な地域食材に目を向けるよい機会になりました。これから、生活文化科１年生がどんな商品を考えていくか楽しみです。

新卒就職採用選考の解禁日を間近に控え、例年どおり就職希望者激励会が行われました。

今年は就職希望者２４名へ校長先生より激励をいただき、代表者が力強く宣誓し、士気を鼓舞する会となりました。

みなさんの健闘を祈ります！

今回の指定調理は「ねじ梅・ねじ梅を使った調理」「オレンジババロア」です。

献立作成の主題は「６０歳祖母の還暦お祝い」で、指定調理を含む５品の献立を作成し、９０分の調理時間の中で１人分を調理します。生活文化科３年生が挑戦しました。