2021年6月の記事一覧

２年生課題研究　生物班の研究対象である食虫植物ウツボカズラが納品されました。




SSH事業は、科学技術振興機構（JST）からの支援を受けて実施しています。

６月３０日（水）６・７限の普通科２年SDGs課題研究では、旭化成OB研究者の方々をアドバイザーとしてお招きし、事前に生徒が提出した研究上の悩みなどに助言をいただきました。高い専門性を元に親身になってアドバイスして下さる熱意に、生徒も聴き入っていました。今後も月１回程度、継続してアドバイスをいただきます。

延岡高校は「工都のべおか」で地域の協力を得ながら、科学技術人材の育成に取り組んでいます。

６月２８日（月）は、メディカル・サイエンス科１年　SDGsフィールドワークメンター顔合わせを行いました。本年度は、次の５名の方をお招きし、メンターから与えられた課題について９ヶ月間研究を進めます。




校長挨拶

６月２５日の普通科１年プレ課題研究では、前時までに決定した研究アイデアを評価しました。デザイン思考におけいては「思考の発散」後の「思考の収束」とよばれる過程です。

６月１８日（金）の普通科１年プレ課題研究では、デザイン思考のフレームワークの１つ「マンダラート」を用いてアイデアを創出する練習を行いました。本校が目標とする科学技術を用いたイノベーションを起こす人材の育成には、アイデアを創出する能力が不可欠です。

６月１６日（水）の普通科２年SDGs課題研究の模様です。生徒達は、自ら立てた実験計画に沿って、実験を進めています。


北川湿原に繁殖する外来植物（ウォーターバコパ）の生育条件に関する実験


豚の胃（南日本ハム様から提供）を用いて、錠剤の溶け方を研究する様子


割れにくいしゃぼん玉に関する研究

６月１４日（月）MS科１年プレ課題研究は、科目別ミニ課題研究の最終回でした。生徒は５時間かけて研究した成果を、ICT機器を用いて発表資料にまとめ発表していました。

６月11日（金）普通科１年プレ課題研究では、デザイン思考を用いた思考拡張法としてマンダラートを行いました。

６月７日（月）MS科１年プレ課題研究では、デザイン思考を用いた思考拡張法としてマンダラートを行いました。

６月４日（金）普通科１年プレ課題研究は、科目別ミニ課題研究の最終回でした。生徒は５時間かけて研究した成果を、ICT機器を用いて発表資料にまとめ発表していました。