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　梅雨が明けました。学校の周りでは、アブラゼミだけでなく、ツクツクボウシの鳴き声もします！？

　さて、今日は２校時に「水泳納会」を実施しました。水泳学習の成果を披露し合い、自他の成長を確かめ合い・認め合い、互いに称賛し合うまとめの会です!(^^)!

　はじめの会　→　準備運動・シャワー　→　水慣れ　→　各学年の発表　→　まとめの水遊び　→　整理運動　→　あいさつ　という流れで行いました。

　発表は、自分の目標を言ってから泳ぐようにし、１・２年生は小プールで、３～６年は大プールで発表しました。天気がよく、水泳日和の中で、みんな笑顔です(^^♪　発表の際には互いに声援を送り合い、最後は全校で流れるプールをして大いに楽しみました。どの子も昨年よりしっかりと成長した水泳学習でした☆☆☆

　クマゼミの鳴き声が聞こえます。もうすぐ梅雨明けでしょうか！

　今日の昼休み時間に、「キャッチボールしましょう！」と子どもから声がかかり、運動場でキャッチボールやミニ野球をして遊びました。始めはキャッチボールだったのに、途中から三角ベースみたいなミニ野球に変わっていったという流れです。ＡＬＴのアビゲイル先生も一緒に遊んでくれました！（※一緒に遊んでいるので遊んでいる写真はありません）　使ったのは、あの「大谷グローブ」です。ボールは柔らかいものを使っていて、打つのは手打ちです！

　今日の５時間目は、５・６年生が社会科で歴史の勉強をしていました。「貴族のくらしから生まれた文化」のところで、貴族が生み出した文化を各自で調べ、全体で確認をしているところでした。現在の大河ドラマの世界もこの頃でしょうか。１０世紀前後に生まれた文化が今もなお継承されて続いています。仮名文字や百人一首など…たくさんあります。日本の長い歴史に思いをはせる時間です。

　１２日（金）のアップが遅くなりました。

　３時間目に１・２年生が音楽をしていました。鍵盤ハーモニカと木琴・鉄琴を使って合奏の練習です。使う楽器をローテーションで回して、繰り返し練習をしていました。みんながそれぞれの楽器を演奏する機会があり、とても力がつきますね(^^♪

　大窪小学校の皆さんが、今年度の水泳学習を終え、職員室へご挨拶に来てくれました。毎回、天気の運がよく、計画通りに今年度の水泳学習ができて、大変喜んでいらっしゃいました。大窪小学校の５・６年生、泳力をしっかりと伸ばしたということでした!(^^)!

　今日の給食は「麦ごはん、肉じゃが、千切り大根のごま酢あえ、おかかふりかけ、牛乳」でした。

　ふりかけがつくと、何故かお得感があってうれしくなります。じゃんけんマークが付いていて、それでじゃんけんして盛り上がったりもします(^^)　肉じゃがは最高においしかったです。

　湿気や暑さが続くと、体には知らず知らずのうちに疲れがたまりがちです。今朝、登校してきた子ども達は、普段より少～し体が重そうに見えました。あいさつして話しかけると、あいさつが返ってきて目が輝き始め、いろいろとおしゃべりしてくれました(^^♪　あいさつは、心のスイッチだなぁと感じた一幕でした。

　今日の給食は「チーズパン　魚フライ　マカロニスープ　キャベツ　タルタルソース　牛乳」です。魚フライは白身がふわっとしていて、タルタルとキャベツも一緒に食べると、美味しさが増しました。パンも柔らかで、マカロニスープによく合いました。

　今日は栄養教諭の河野先生が１・２年生と一緒に給食を食べ、歯磨き前のわずかな時間ですが、先生からの食育指導がありました。内容は…「朝ごはんは３つの目覚ましスイッチを入れる」です。こちらは体のスイッチの話ですね。①脳へエネルギーを送る、②体温を上げる、③腸の働きを活性するスイッチが入る、の３つです。

※７月１０日（水）の２～４校時に、３校合同宿泊学習打合せ会が大堂津小学校でありました。９月に細田小、大窪小、大堂津小の３校で一緒に宿泊学習へ行くので、その事前打ち合わせです。プログラムの内容を確認したり、班づくりをしてメンバー確認・役割分担などをしました。

　今朝、郵便物受けに、お客様が１匹いらっしゃいました ^^) _旦~~

　バッタの幼虫でしょうか。左の後ろ足が１本なくてジャンプできないようでしたが、元気だったので、丁寧に捕まえて、外に出ていただきました(^^♪

　今日の給食は、「ご飯、焼きそば、たたききゅうり、牛乳」でした。焼きそばは、麺にも具材にもよくソースがからんでいて、とても美味しくいただけました。たたききゅうりは歯ごたえがよく、ご飯によくあいました！

　１～４年生は、５時間目に合同で図書の時間を設定していました。図書司書の先生が来る日で、文字を使った言葉遊びをしているところでした。知的な遊び（図書や絵、言葉など）で想像を膨らませることは、成長期にある子ども達にとって大切なことだと思います。心情豊かな子どもに育っていってほしいものです☆