学校からのお知らせ

全校児童の投票で南小オリジナルキャラクターが決定しました。


 
「みなプー」と「あおぎりくん・ミーたん」です。
これから、いろいろなところで見かけると思います。
よろしくお願いします。

 
南小学校には、１０のクラブがあります。
４年生から６年生の児童が年間１４回の活動を行います。
クラブ活動は、児童が大好きな学習です。
写真の茶道クラブには、学習支援ボランティアの方が2人来てくださり本格的に指導してくださいます。

  
４年生理科「電気のはたらき」の学習の様子です。
モーターカーづくりを通して電気の流れや並列つなぎ・直列つなぎなどの学習をしました。
今日は、体育館でモーターカーを走らせて、直列つなぎと並列つなぎではモーターカーの走る速さが違うことなどの気づきがあったようです。

本日、２学期に延期になった運動会の案内を配付しました。
詳細は、後日お知らせすることになります。

運動会案内（９月２６日開催予定））.pdf

 
 
５年生が、地域の方・保護者の協力で、田植えを行いました。
相葉一夫様の水田を借りて行う田植えが、今回で３６回目になります。
田植えが初めての子が多く、最初は植えるのが大変でしたが、終わるころには上手に植えることができました。笑顔と感謝の秋の収穫が楽しみです。

写真は、学校運営協議会委員の北別府下長飯公民館長様より提供していただきました。

 
 
今日は、延期になっていた春の遠足です。
各学年、元気に出発しました。

 
６年生のICT機器を活用した授業を三股小学校の先生方が見に来られました。
ICT機器の活用の仕方がとても参考になったようです。同時に６年生の子供達のキーボードを打つスピードの速さに驚かれていました。

 
本校１年目の伊藤先生が研究授業を行いました。
算数の授業でした。
多くの先生方が参観に来ていましたが、緊張した様子もなく落ち着いた授業でした。
子供達も伊藤先生を応援するかのようにたくさん手を挙げ、教え合いもしっかりできました。
今年度、あと３回研究授業を行います。

 
午前中に５年生、午後からは６年生がプール開きを行いました。
両学年とも、初泳ぎをしましたが、苦戦している様子でした。
１年ぶり、いや、昨年度は新型コロナの影響で３回ほどしかプールを使っていませんので２年ぶりと言ってもいいのではないでしょうか。
水中で鼻と口から息を吐きだす感覚、水に浮く感覚、水をつかむ感覚を思い出して、長く泳げるようになってほしいです。

 
３年生が非行防止教室を行いました。
都城警察署の方が３名来てくださり、万引きや非行を防止する話やワークショップを行ってくださいました。３年生は、真剣な表情で取り組んでいました。

県の示す本市の圏域ごとの感染状況の区分が「感染確認圏域（黄）」に変更されました。つきましては、「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル～学校の新しい生活様式～」に基づいた「レベル１地域」に即した対応に変更になります。

保護者の皆様には、御協力いただきますようお願いいたします。

感染警戒区域（黄圏域）指定対応（６月２１日）.pdf

  
　地域の感染レベルが「国レベル１」になりましたので、使用の前後の手洗いや消毒を徹底することでボールなどを使っての活動を再開しました。今日の昼休みは、久しぶりにドッチボールをする子供達の歓声が運動場に響いていました。

 
 
１７日（木）に１年生、１８日（金）に２年生のプール開きがありました。
１年生は校長先生が手作りの道具を使って水遊びのポイントや安全についての話をしてくださいました。２年生は気持ちよさそうに水につかり大はしゃぎでした。
今年の１・２年生は、金曜日のプール掃除の日を活用して、プールで密にならないように水を抜いた大プールで学習します。

 
 
今年度の南小の研究の取組の一つに「一人一研究授業」があります。
その第１回の研究授業が、本日の３年１組の算数の授業でした。
前時間の復習をタブレット型PCで行いました。
子供達の回答が一瞬のうちに集計され大型テレビモニタに映し出され子供達の歓声が上がりました。今までは、答えの発表や丸付けなどで数分かかっていた復習の時間が２分ほどで終わりました。
従来の先生の質問に対する発表、自分の考えを伝える活動も行われました。
このように、PCの機能を効率的に活用する場面と人と人との関わりを大切にした場面を組み合わせた授業が増えていくのだろうなと感じた研究授業でした。

本日は、雷注意報が発表されましたので、プールの使用は中止しました。
プール使用の条件を本校では次のようにしています。
○　水温は２２℃以上あることが望ましい。
○　示した水温はあくまでも目安ですので、学年や学習内容などを考慮して判断します。
○　小雨の場合は、気温等を考えたうえで実施してもよい。
○　豪雨・雷雨・落雷の恐れがある場合は中止する。
※　児童の健康・生命、安全を最優先に考え、プール使用を判断する。

【お願い】
上記のような理由でプールが使用できない場合は、体育館での体育に変更になったりしますので、天気予報などを参考にして水着と体育服の両方を準備してください。

 
個人面談２日目です。
学級担任からは学校での子供の様子を伝え、保護者の皆様からは家庭での様子をお話ししていただいています。
子供達の様子を共有することが目的ですが、学級担任と保護者の皆様との顔合わせも兼ねています。新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、来校の制限や参観日の中止がある中で今回の個人面談はよい機会となっています。
保護者の皆様、御都合をつけてくださりありがとうございます。

 
 
今日から１週間延期していた水泳学習が始まりました。
４年生がプール開きを行いました。
曇り空だったので少し肌寒かったかもしれませんが、子どもたちは久しぶりのプールを楽しんでいました。
１学期が終わったらプール改修工事が始まります。今のプールで泳ぐのは最後になりますね。

集会・計画員会の発案で、南小オリジナルキャラクター企画が進行中です。
５・６年生が応募して、写真の８点がまず選ばれました。
６月１７日に全校児童の投票が行われ、６月２１日の代表委員会で決定します。
8点ともすばらしいキャラクターです。どのキャラクターが選ばれるか楽しみです。

 
毎週木曜日に南九州大学の学生が、学習支援ボランティアとして来校してくださっています。今日から１名増え、２名の南九州大学生が来てくださることになりました。
授業のサポート、子ども達への声かけなど、南小の子どもたちの支援をしてくださっていますが、将来教師を目指している2人ですので、自分たちの勉強にもなっているようです。

 
今日は、避難訓練（地震）を行いました。
校長先生から、「避難訓練は１００点満点じゃないといけません。命を守る訓練だからです。」という話がありました。
一人一人で考えると１００点満点の子どもは多かったです。しかし、学校全体で考えると１００点満点ではありませんでした。
課題が見つかりましたので改善していきます。

 
 
４年生の体育科「マット運動」の授業の様子です。
班の友達が前転をしている様子をPCの録画機能を使って録画し、手のつき方や体の丸め方を確認したりアドバイスをしたりしています。
PCを活用して、「個別最適な学び」と「協働的な学び」を充実させる取組が少しずつ進んでいます。
先生方は試行錯誤しながら授業改善に取り組んでいます。