学校の様子

写真は３年生の掛け算のひっ算を学習している様子です。

計算の仕方を学習していました。計算の仕方にどのような工夫ができるのかも考えて学習していました。一人で考える時間が終わると、子どもたちが自分の考えや他の考えがないのかを先生や周りの子と交流をし、考えを深めていました。

黒板を使って発表する場もありましたが、とても意欲的でした。

写真は地震を想定したシェイクアウト訓練を行っている児童の様子です。

昼休みに、予告なしで校内放送を使って訓練を行いました。

身を隠せる場所が近くにある場合は、机の下に潜り込んだり、ない場合は頭を手で覆い体を丸くしたりするなど、各自が判断して訓練に参加しました。

山之口陸上競技場（KUROKIRI　STADIUM）で陸上教室が開催されました。この競技場で開催するのは今年が初めてです。午前中が陸上競技で、午後は宮崎国スポPR動画撮影のためのダンスでした。

KUROKIRI　STADIUMは、宮崎国スポででメイン会場になるスタジアムです。

トラックは全天候型のウレタン舗装でフィールドは天然芝です。

日本陸上競技連盟からも一種公認を受けている競技場です。

そういう場所で、走競技に参加した子どもたちは。忘れられない思い出になったと思います。陸上競技では、１００ｍと４００リレーの特選種目と一般走８０ｍが行われました。

１１月２日（日）に庄内小学校体育館で、第４０回庄内ふるさと祭りが行われました。

本校は５・６年生が「乙房奴踊り」を披露しました。

本校だけでなく、庄内小、菓子野小も代々受け継がれている伝承の踊りがあり、踊りの披露がありました。

各地区の伝統を知る機会にもなりました。

庄内中学校で、６年生が３校が集まる合同学習会に参加しました。中学校の学校生活やきまり等について説明があり、３校で交流する自己紹介やゲームをしました。その後は、中学校の先生による授業に参加しました。音楽、理科、体育など小学校とは違った雰囲気で学びの体験をすることができました。

校長先生のお話です。　　　　　　　　　グループに分かれて自己紹介をしました。

　理科の授業です。　　　　　　　　　　　　　　音楽の学習です。

写真は、4年生理科の学習の様子です。

「人や動物の体のつくり」について学習していました。

タブレットで体を支えたり動かす仕組みを調べ、個人やグループで思考しまとめていました。

調べ方のスキルも上がり、調べた様々な情報が発表されました。

写真は3年生が福祉体験学習をしている様子です。市の社会福祉協議会に依頼して本学習を行いました。

車いすに乗っていらっしゃる方のお話や質問コーナー、目の見えない人でもどういう物なのかを見分けられる商品の紹介、パラリンピックでも話題になったボッチャの体験学習をしました。普段目にしたり、経験したことがないことを挑戦したりすることができたので、子どもたちはとても意欲的に参加していました。

日常の生活についてお話をしていただきました。

毎日使っているシャンプーやリンスも目が見えなくても見分けられることを教えてもらいました。

全員がボッチャに挑戦しました。

学校体育館でPTAレクリエーションをしました。

玉入れ（アジャタ）をしました！

各地区と教職員チームに分かれ８チームで行いました。

決められた数の玉をできるだけ早くかごの中に入れる時間を競うゲームでした。

各チームそれぞれが声をかけ合いながら大変盛り上がりました。

息をそろえて玉を入れるチームが強かったです！

全てのチームに表彰をしました。

食のアドバイザーに来ていただき、４年生が味覚の授業を受けました。

私たち人間は、食べ物の味をどのように感じているのか、また味を感じる舌にはどのようなはたらきや機能があるのかを考えていく学習でした。

味覚に関する学習だったので、お酢や出汁などを試飲する時間もありました。苦み・うまみ・甘味・塩味・酸味の5感を使って、味の基本や味わうことの大切さを学ぶことができました。

２０２７年の９月・１０月に行われる「日本のひなた宮崎　国スポ・障スポ」に向けて県の事業で行っている出前授業で５・６年生が創作ダンス「ひむかダンス」に挑戦しました。指導をコンテンポラリーダンスで著名な「うまーつーポス」の方が来られダンスをしました。いろいろな動きや動きの変化をグループに分かれて行い、最後に全体であわせていきました。楽しく取り組んでいました。

朝の時間を使って2年生と5年生が発表集会をしました。

2年生は、歌と楽器を使いながら音楽の発表をし、5年生は、学校のことを問題にした学校クイズを行いました。

それぞれ工夫を凝らして発表しました。

2年生の発表では、グループに分かれて様々な楽器を使い発表しました。

5年生の学校クイズは、出題した問題を〇か✕ｋをジェスチャーして答えるクイズで盛り上がりました。

庄内地区公民館で庄内地区戦没者慰霊祭がありました。

庄内地区からも３校の小学校と庄内中学校の代表の児童生徒も一緒に参加して行われました。

小学生児童は、各学校から千羽鶴を献納し、中学生は平和へのメッセージを発表してくれました。

庄内地区は、この戦争で５６６名が戦死し、空襲により７２戸の家屋等が被災したそうです。

平和な世の中かこれからも末永く続くことを願うばかりです。

平和の願いを込めて、千羽鶴を献納したり菊の花を供えたりしました。

6年生全員が参加して、鹿児島の方へ修学旅行に行きました。暑い中ではありましたが、天候にも恵まれて予定通りのスケジュールで２日間を送ることができました。見学やお買物などをすることができました。

桜島の有村展望台で溶岩や火山灰を自分の目で見ることができました。

桜島フェリーで鹿児島市へ移動！

水族館でイルカのショーを見学したり鹿児島錦江湾に生息する生き物などを見学したりしました。

もちろん買物もしました。

活動班に分かれて自主研修をしました。路面電車も利用しました。

ホテルから見えた桜島の眺望と食事の様子です。夕食・朝食どちらもおいしかったですよ。

知覧特攻平和会館に行きました。中の撮影はNGでしたが、語り部の方のお話や遺品などを見学し、平和の尊さについて学ぶことができました。

昼食は、鹿児島の郷土料理（鶏飯）をいただきました。　

平川動物園では、活動班ごとに見学をしました。生き物見学後は、遊園地で楽しみました。

 午前中の最後の時間、３年生は体育でドッジボールをしていました。

午前中の授業が終わり、給食の準備の時間です。１年生は自分で運べるものを協力して運びます。

しかし、今日はいつも重いものを運んでくれる６年生が修学旅行に行っています。

代わりに、エプロン姿の４・５年生が手伝ってくれました。

運び終えたら配膳します。２年生も量を考えながら上手に配ることができるようになっています。

「いただきます。」

みんなにこにこ笑顔でおいしそうに食べていました。

5年生は家庭科の学習で「整理整頓」の仕方について学習しています。整理整頓は身の回りの整頓が基本になりますが、5年生は、校内の様々な場所を見て回り、きれいに整頓されているところとそうでないところをタブレットで記録していました。写真で記録した情報は学級全体で共有し、改善を図っていくそうです。

子ども達が撮った写真が共有され確認をしています。

写真は、PTA合同会の様子です。

各専門部から、これまでの活動や経過についての報告、各部に分かれて今後の活動についての協議を行いました。

こうしたPTAの会があることで、学校で計画している行事や活動が充実し、地域一体となった取組をすることができます。

写真は2年生の国語の学習の様子です。

物語文「お手紙」の学習をしていますが、登場者の気持ちを子どもたちがそれぞれ考えワークシートに書いていきます。その後、ワークシートに書いた文章をタブレットのカメラで撮影し、撮影したものを子どもたちがそれぞれ見ていくというものです。友達の考えに触れながら交流をし、考えを深めていくというものでした。2年生はローマ字の学習をしていないため、タブレットで文字を打つのに時間がかかります。そのため、このようにワークシートを写真に撮り情報公開することで、交流する時間をできるだけ多く確保するというものでした。

まず、個人で自分の考えを書きます。

書いたワークシートをカメラで撮ります。

友達の考えをタブレットで確認しています。

写真は3年生の算数の学習です。

3年生は算数で「重さ」の学習をしています。

この時間はグループごとに計量器を準備して、実物の重さを測りながら重さを理解していく学習でした。

子どもたちの持ち物や道具を計量器に乗せて重さを測っていました。

目盛りを調整し、ランドセルを重さを測っていました。

　３年生が、スーパーマーケットの学習で、近所の「フードコンビニながやま」まで仕事の様子を見学に行きました。

店長さんがていねいに店内の様子や仕事のことを説明してくださいました。

　さて、お店ではどのような工夫や努力がされていたのでしょうか。子どもたちは見学を通してきっとたくさんのことに気付いたことでしょう。

　店長さんをはじめ、お店で働いていらっしゃった店員の皆様、ありがとうございました。

庄内小、菓子野小と３校合同で、御池青少年自然の家で５年生の合同宿泊学習がスタートしました。

天候にも恵まれて、レクリエーションや追跡ハイキングなども予定通り実施できました。

３校合同のグループで活動ましたが、全員元気に仲良く活動していました。

オリエンテーションの様子です。

３校で親睦を図るレクリエーションをしています。

バイキング方式の食事です。しっかり食べていました。

追跡ハイキングです。グループの団結力・協力体制が求められます。

１０月を迎え、朝夕は涼しさを感じられるようになりました。

１０月は読書の秋ということで「読書」について子どもたちに話をしました。約２００名の児童が本校にはいますが、４月からの本の貸出し冊数が今のところ全校で１万５千冊近く借りられています。素晴らしいことです。年間２万冊を目標にしていましたが、2学期のうちにこの目標を達成できるかもしれません。今日はお勧めの本を何冊か紹介しました。これからもたくさんの本の出あって心の栄養をつけてほしいと思います。

全校朝会後に表彰をしました。

剣道で優秀な成績を修めました！

アメリカ、中国、モンゴルの国際交流員の方が３名見えて、低・中・高学年別に国際理解学習をしました。

それぞれの国の歴史や文化、遊び、学校のことや生活習慣など様々なことを話題にしながらお話や活動をしました。

活動を通じて日本との違いを触れることができました。

9月参観日がありました。

２学期１回目の参観日でしたが、参観する保護者も多く子ども達も目を輝かせながら授業に臨んでいました。

元気よく発表する姿もたくさん見かけました。

１年生は算数で時計の学習をしました。

２年生は国語でことばあそびの学習を音読で表現していました。

３年生は、算数でもとになる大きさを考えながら何倍になるのかを考える学習でした。

4年生は、算数で工夫した計算の仕方を学習しました。

5年生は算数で分数の計算の仕方をタブレットを使って考えました。

6年生は算数でわかっている情報から割合を使って答えを求めていく学習でした。

下の写真は６年生の算数の学習です。体積のテストを子どもに返し担任が解説をしています。子どもたちは、関連事項についてタブレットから確認し、振り返りをしています。

下の写真は、特別支援学級の算数の学習で使っているレジ機とお金です。もちろん本物ではありませんが、お金を使った買物の場面を想定し、繰り上がり繰り下がりの計算の仕方を学習するときに使用しています。実践的な力もつけられそうですね。

１０月に５年生は、庄内小、菓子野小と３校合同で予定している宿泊学習があります。

宿泊学習は、御池少年自然の家で行います。

この宿泊学習前にお互いの親睦を図り宿泊学習に臨めるようにするために、交流学習を乙房小学校体育館で行いました。

ます、交流学習の意義を子どもたちに説明し、その後、活動班や生活班に分かれて自己紹介をしたり分担について確認したりしました。

最後は、５年生全員でじゃんけん列車をし、交流を深めました。

担当の先生から係等の内容について説明をしています。

じゃんけん列車をし、その後大きな円を作りました。

写真は４年生が理科で学習している「とじこめた空気や水」の学習をしているようです。

空気鉄砲を使って実験していますが、とじこめた空気に力を加えると空気の体積に変化があるのか、また手ごたえはどうなるのかを学習しました。

空気鉄砲をそれぞれ使うことで、手ごたえや体積の変化を理解することができたようでした。

市内の図書館サポーターの先生方８名で、学校図書室の本の整備をしていただきました。本１冊１冊の登録やラベル張りなど１人ではこなしきれない量の作業をしていただきました。

こうした準備や整備のおかげで、子供たちは興味のある本を学校で読むことができます。

ただただ感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

分担しながら作業をしていただきました。

宮崎県南部教育事務所、都城市教育委員会から６名の先生が来られた学校訪問がありました。

この学校訪問は、学校の教育水準の向上と学校の適正な経営管理を目指し行われる訪問です。

朝の登校の様子、授業の様子、給食や清掃の様子など、子どもたちの様々な姿を見ていただきました。

一通り見ていただいた後に、たくさんの助言をいただきました。

この訪問での指導・助言をもとに、職員一丸となって子どもが地域から愛され安心して学ぶことができる学校づくりを目指していきます！

下の写真は、６年生の国語科の研究授業の様子です。端末を使い自分の考えをまとめたり、まとめたことを友達と交流しながら新たな考えをもったりと考えを深める時間になっていました。

それぞれ端末を使って考えをまとめていきます。

子ども同士で意見交流をしています。

指導する先生にも助言を求めている子もいました。

研究会では、教育委員会よりまとめの時間があり、様々な助言をいただきました。

学校の体育館で、乙房地区敬老祭りが開催されました。

地域の高齢者の方を招待し、約１００名ほどの高齢者の方が参加されました。庄内中学校吹奏楽部の音楽発表、小学１年生・４年生の作文発表、乙房こども園園児のダンス発表、小学５・６年生による奴踊り発表、高齢者の方を含む地区対抗スカットボール大会が行われました。

暑い中でしたが、多くの方に参加していただきました。地域が一体となった敬老祭りでした。

池田市長からお祝いのあいさつをいただきました。

家族のおじいちゃん、おばあちゃんへの心温まるメッセージを発表してくれました。

乙房小奴踊りを5・6年生が披露しました。

スカットボールは子どもも入り地区対抗で行いました。大変盛りあがりました。

学校の校区内にある内場地区で十五夜祭りが行われました。

写真を見てわかると思いますが、シラスで土俵を作りその後、相撲ができるように藁をしいて相撲ができるようにしています。

お供え物をして神事を行いその後巣もが始まりました。相撲では親はもちろん子どもたちや地域の方の声援で大変盛り上がりました。

今日はプール納会の日でした。

写真は、2年生から4年生までのプール納会の様子です。

3・4年生は、合同でプール納会をしました。はじめに「伏し浮き」や「けのび」の練習をし、その後「クロール」の練習をしました。

2年生は、小プールで「だるま浮き」や「バタ足」の練習と水の中に潜って「貝拾い」などをしました。

水遊び・水泳が始まった６月は、水を怖がる子も少なくはありませんでしたが、今日の姿を見ると水への抵抗もなく学んだ泳ぎ方で息継ぎをしながら泳いだり、水の中に顔を入れる姿がたくさん見られ、成長を感じました。

左は２年生が「だるま浮き」をしています。右の写真はバタ足（キック）の練習です。

3・4年生の「けのび」と「クロール」の練習です。

５年生は家庭科の学習でナップザックづくりをしています。学級担任が指導をしますが、ミシンを使うため、ミシン操作を手伝って下さるボランティアの方に協力いただき、ナップザックづくりをしました。

グループを回りながら指導をしていただきました。複数の目で指導を行うことができるので、ナップザックづくりを予定通り行うととができました。

ミシンで縫う縫いしろの確認をしています。

ミシンを慎重に扱いながら操作しています。

２学期最初の学校運営協議会でした。

授業参観、全国学力調査結果の報告、学校評価の計画、１学期教育課程実施に伴う反省や今後の見通しについて説明し、学校運営協議委員の方から助言等をいただきました。いただいた助言・意見については、全職員に伝達し連携を図っていきます。

授業参観の様子

これまでの教育活動について説明

写真は１年生が、生活科の学習で学校の校庭にいる虫捕りをしている様子です。

生活科「むしをさがそう」の学習で子どもたちは、捕虫網やかごを準備し、校庭の隅々を散策しながら虫捕りに没頭していました。

バッタ、トンボ、川カニなど様々な生き物を捕獲していました。残暑が厳しく秋を感じない気候ですが、生き物は確実に秋の生き物に変わってきているようです。

写真は、6年生の社会科の授業の様子です。

鎌倉時代のまとめ学習をしています。

一人で調べながらまとめている子、近くの友達と一緒に考えながらまとめている子、それぞれのやり方でタブレットなどを使って学習しています。

写真は、5年生が社会科で農業の学習をしている様子です。学習のテーマは、新しい農業の技術にはどのようなものがあるのかを調べ、まとめていくというものでした。

グループを組んで、それぞれタブレットを使って調べたり、調べたことを情報交換したり情報共有したりしながらまとめていました。

資料集やタブレットを使い調べています。

調べたことを隣同士で伝えています。

写真は３年生の算数の学習の様子です。

見てわかる通り教室ではありません。中庭でグループごとに歩いています。

何をしているのか子どもたちに尋ねてみると、自分の歩数からおおよその距離を検討づけるというものでした。

一歩あたりの歩幅で何歩歩いた時に、どれくらいの長さ（距離）になるのかを実際に歩いて確かめていました。

今、３年生は算数で長さの学習をしています。

長さについて歩数を数える体験を通して長さ（距離）についての理解を深めていく学習だったようです。

今日は防災の日でした。

この防災の日は、約100年前に発生した関東大震災に由来します。今日は、授業中に地震が発生した場合を想定して行いました。揺れがおさまるまでの身の安全確保、揺れがおさまってからの避難の仕方、主にこの２つを考えて避難をするというものでした。子どもたちは、落ちついて避難ができていました。訓練後は、学級に戻り、スライドの資料を使いながら防災学習をしました。

静かに並んで避難をし、避難後の話しを聞く態度も立派でした。

写真は、3年生の理科の学習です。

植物の成長について学習しています。

グループごとにタブレットを使って学習していますが、グループ全員だったり、ペアだったり、一人でしたりと多様なスタイルで学習しています。

一人、ペア、グループ全体で調べたり調べたことをまとめたりしています。

写真は、1年生が国語の時間を使って夏休みの思い出を発表している様子です。

一人一人発表しました。

家族の思い出が多かったようでした。

水遊びやスイカわりなど夏ならではの思い出がたくさんつくれたようです。

2学期開始にあわせて登校班会を地区別に行いました。

写真は登校班ごとに、これまでの反省をもとに気を付けることや心がけることについて話し合っている様子です。

今日から２学期が始まりました。

登校中の様子を見守っていると、両手に荷物や夏休みにつくった作品などを持ちながら歩いて登校する子どもたちの姿を多く見かけました。

本日は、２学期初日だったので始業式がありましたが、暑さ対策のためオンラインで実施しました。

２人の代表児童が、夏休みの思い出や２学期がんばりたいことについて発表しました。１学期の反省からどのようなことをがんばるのか具体的に発表していました。

これからの子どもたちのがんばりが楽しみです。

校長室からオンラインで作文発表をしました。

子どもたちは教室で、オンライン始業式に参加しました。

夏休み期間最後の日曜日でしたが、２４日にＰＴＡ奉仕作業を行いました。ＰＴＡが約９０名、地域の建設会社「永倉建設」様も９名の方が奉仕作業にあわせて校内の運動場整備等をしてくださいました。

２学期は、きれいになった学校で、子どもたちも気持ちよく勉強や運動に励んでくれることと思います。御協力いただきた保護者の皆様、地域の皆様本当にありがとうございました。

校舎溝の掃除　　　　　　　　　　　　　　プールの掃除

　運動場の草取り　　　　　　　　　　　　永倉建設様の校庭整備作業

写真は７月末の登校日に撮影した１年生とヒマワリの写真です。

夏真っ盛りですが、ヒマワリがぐんと大きくなり、子どもの背を遙かに超える大きさに成長しました。

このヒマワリのように子どもたちも心と身体がともに成長せいてくれればと思います。

７月２２日が１学期の終業式でした。

１年生は７０日間、２年生から６年生は７２日間の卒業式でした。

代表児童の作文発表を３年生と６年生がしました。

１学期がんばったことや１学期の課題をこれからどのように改善していくのかなど分かりやすく発表していました。

夏休みは３４日間あります。

この夏休みしかできない経験やで挑戦、家族と時間をいっぱい満喫できる夏休みにしてほしいと思います。

１学期がんばったことを堂々と発表していました。

１学期のがんばりを振り返りました。

剣道の表彰をしました。　　　　　　　　　野球の表彰をしました。

多読賞の表彰をしました。　　　　　　　　習字の表彰をしました。

７月１９日（土）に乙房神社夏祭りがありました。

５・６年生希望者がお昼の「子ども御輿」と夜の「乙房やっこ踊り」に参加しました。

暑い中でしたが、子どもたちは地域の方の声援や喝采を浴びながら立派にその役目を果たしていました。

途中、休憩をはさみながら１時間ぐらいをかけて、神社周辺を掛け声をかけながら練り歩きました。

踊り、三味線演奏、歌全てを子どもたちだけで発表しました。

１学期も残すところ３日となりました。子どもたちが楽しみにしている夏休みも目前に迫ってきました。今日は、夏休み前ということで、都城市警察署の少年補導員の方々に来ていただき「非行防止教室」を行いました。内容は、非行の入り口と言われる万引き等の初発型非行に関することと、スマートフォン等の普及により近年特に問題になっている情報モラルに関する問題に焦点を当てながら学習しました。実際に起きた事例の紹介やある問題に対して自分だったらどう判断して危険から回避していくのかなどを具体的に考えていく学習でした。写真は3年生の非行防止教室の様子です。

写真は、２年生が学校で捕虫した生き物の様子を観察しながら記録している様子です。

ダンゴムシやバッタなどの生き物のことを子ども自身が決めて記録していました。

写真は２年生が着衣泳体験をしている様子です。

あおむけの状態でペットボトルを使い体を浮かせて身の安全を確保する学習をしました。

２年生なので泳ぐことはまだ難しいのですが、上手に体を浮かしながら安全を確保することが出来ました。

本日、「かぎんSDGS推進私募債」の発行に伴い「株式会社ながやま」様より法被と三味線の贈呈がありました。

法被２６枚、三味線４台の贈呈でした。

来週は、乙房神社夏祭りがあります。５・６年生が、この夏祭りで乙房奴踊りを披露します。

早速この発表の時に、使わせていただく予定です。

株式会社ながやま様　ありがとうございました。大切に使わせていただきます。