学校の様子

　終業式に、１学期の４校合同縄跳びギネスについて、各学年の最高記録保持者に認定証が渡されました。夏尾小学校の子供たちも、ぐんぐんタイム等で頑張った成果により、１０部門でギネスとなりました！
　２学期以降も継続して取り組んでいくので、これからも練習を頑張ってほしいです。

６月に、土持歯科の先生から、歯の健康についてお話を伺いました。
歯には、家庭の生活習慣や性格等も如実に表れるそうです。
実例を交えながら、わかりやすく話をしてくださいました。
子どもたちにとってたいへんよい刺激となりました。

昨日は社会見学がありました。
全児童で都城市内の施設見学や交流に行きました。
・ヤマエ食品の工場見学
・市役所の市長室、市議会議場、展望室の見学
・中央公民館での昼食
・こんにちわセンターでの交流活動
という計画でした。
どの施設でも夏尾小の児童は、素直に、一生懸命、話を聞いたり、質問したりしました。
特に、こんにちわセンター（介護老人保健施設）では、力一杯踊ったり、発表したり、ふれあいゲームをしたりしてたいへん喜ばれました。参加されたみなさんの心の癒しになれて、うれしく思います。

　今日は、小中合同運動会の結団式がありました
　夏尾小学校は、毎年中学校と合同で運動会を行っています。
　団の色を決めるために、中学生がリーダーとなりゲームをしました。今年は、サッカーボールリレー、台風の目等のゲームがありました。小学生は、中学生に教えてもらいながら、一生懸命ゲームに参加していました
　
　その後は、「絶対負けないぞ－！」と円陣を組んだり、応援練習をしたり、団結力を高めていました
　今から運動会が楽しみです
　

ぐんぐんタイム（業間で行う体力つくり）では、最近、なわとびをやっています。
近隣の小規模校４校でなわとびを同時期に行い、お互い競い合いながら能力を高めていこうという取り組みです。
子どもたちも表を見ながら楽しんで取り組んでいます。

６月に３・４年生の表現集会がありました。３・４年生といっても３年生１人、４年生１人ですが、２人で元気に学習の成果を発表しました。
作文、社会科の学習、リコーダー、歌などたくさん発表してくれました。

今日は七夕です。幸いお天気も良さそうです。
夏尾小では、昨日、朝、「たなばたさま」（住井すえ著）を読み聞かせしました。
また、全校学活を設定し、全児童で七夕飾りをつくり、玄関に飾りました。
たくさんの願いが飾られました。
時代とともに忘れさられようとしている日本の文化を受け継ぎ、つないでいくのも学校の使命だと考えています。

本校では業間の時間に習熟を図る活動があります。
マスタータイムという名称です。県教委の推進している算数のWeb学習単元評価システムの問題を行ったり、漢字の練習をしたりしています。
この日は、２年生が漢字プリント、
３，４年生が漢字調べ、
５，６年生が漢字ドリルの練習をしていました。

少し前に児童集会がありました。
全校遊びをしました。雨でしたので、廊下でボーリングをしました。
通常の学校ではあまり行われませんが、これも夏尾小ならではの活動です。
全児童、仲良く、交代しながら楽しく遊べました。

今日は梅干しとシソを漬けました。校区内の公民館長さんのご指導の下、全員で作業をしました。
まず、シソの葉を摘みます。その葉を洗った後に、手で押さえ込んでアクをとります。アクを取ったらボールにあげ、水気を切ります。その後、先に漬けておいた梅とシソを交互に樽に入れていきます。シソの溶け出したきれいな水を上から加えて、ひたひたにします。最後に、重しを乗せたら完成です。
１時間でできました。できた梅干しは、給食の際に食べることもあります。夏尾小ならではの活動です。

宮崎県の教育の目標の一つとしてが「日本一の読書県を目指す」ことがあります。
本校では豊かな情操の育成と読書意欲の向上を目指して、職員が週替わりで読み聞かせをしています。朝自習の時間帯に全児童を１つの教室に集めて行っています。

雨が続いています。水泳指導がなかなかできません。晴れ間がほしいところです。
さて、６月１４日にプール開きがありました。
もちろん全児童で一度に行いました。（学年ごとのプール開きはありません）
諸注意の後、水慣れや今の泳力の確認を行いました。

少し前ですが、芋の苗を植えました。学校の花壇に植えました。
花壇の草むしりは全児童で行い、畝作りは職員で行いました。
その後、マルチを全員でかけて、苗が届くのを待ちました。
苗は地域の公民館長さんがお知り合いに依頼してくださって、６０本程いただきました。
１０畝を児童一人一人に振り分けて、一人一畝受け持ちました。
子どもたちは大きな実がなることを願って大切に植えていました。

本日、山田小学校に全児童・全職員で行ってきました。夏尾小学校の児童が山田小学校の児童の中に交じって学ぶ体験をするためです。
日頃は、ごく少数での授業ですが、多くの児童のいる学級で学ぶことで、多様な考えに触れたりすることができます。
体育館で集会があった後、それぞれの学年の教室で一緒に勉強をしました。
少し緊張もあったようですが、精一杯がんばってくれました。
山田小学校のみなさん、本当にありがとうございました。

６月２日にプール掃除をしました。幸い、この日はお天気も良く、作業も順調にすすみました。
しかし、児童が少ないので全員で作業をしてもなかなか広いプールをきれいにすることはたいへんです。教頭先生が前日から高圧洗浄機を使って、ある程度きれいにしてくれましたので、助かりました。

５月３０日に梅ちぎりをしました。学校の敷地内に梅の木が何本かあります。
その梅を毎年ちぎって、梅干しとか梅ジュースとかにしています。
今年は、梅が少なそうでしたが、１本の木にはたくさんなっていました。
みんなでちぎって、みんなで洗い、みんなで梅干しや梅ジュースの準備をしました。

５月２７日は、参観日でもあり、オープンスクールでもありました。
参観日として、参観授業がありました。
その後、地域住民の方々と児童と職員で花壇やプランターに花を植えました。
次に、児童が日頃の体育指導の成果をみなさんの前で発表しました。
昼食は、給食をいっしょに食べました。
食後に、家庭教育学級もあり、保護者と児童、職員でデコレーショングッズを作りました。
ひじょうに充実した一日となりました。
ご協力いただきました地域の方々、ほんとうにありがとうございました。
学校の教育活動の充実は地域の方々の協力があってこそのものだと思います。

なつめ集会がありました。
なつめ集会とは、いわゆる代表委員会です。中学年と高学年の全児童で構成されます。
学校をよくする話し合い、楽しくする話し合い、世の中のお役に立つ話し合いなどがなされます。
なぜ、なつめ集会という名前かといいますと、学校のシンボル樹木が「なつめ」の木だからです。「なつめ」のように、たくましく、すくすくと育ってくれますように。

５月に表現集会を行いました。今回は５、６年生の担当でした。
５、６年生は修学旅行で学んだことを発表しました。
はきはきと上手に発表できました。
歌も発表しましたが、４人で２部合唱がたいへん上手にできました。

先日、埋蔵文化財保存活用整備事業で市の文化財から３名の職員が来校され、高学年児童に都城の歴史などについて、実物を見せながら学習をしてくださいました。
子供たちも興味をもって取り組んでいました。有意義な学習となりました。