学校の様子

２月２３日に市の精励賞表彰がありました。
夏尾小の児童１名も表彰されました。
６年間無欠席で学校に登校した児童です。
また、最上級生として他の子どもたちのお手本となり、上手にリードしてくれました。
今後も一生懸命努力してほしいと思います。

２月に生活習慣づくりを目的として、「花」を咲かせる取組をしました。
ティッシュ、ハンカチ、宿題の持参や提出をがんばらせようという手立ての一つです。
子どもたちも目標に向かって気を付けていました。

先日、夏尾小学校に１年間来てくださった図書館サポーターの先生が最後の出勤でした。
いつも明るい笑顔の方でした。
子どもたちに読み聞かせをしたり、読書に関する楽しい取組をしていただいたりしました。
もちろん図書室の蔵書の整理や室内の飾り付けも行っていただきました。
おかげさまで、子どもたちも本が大好きです。
先生にみんなでお礼の会をしました。

宮崎日日新聞でも掲載されていましたが、夏尾小学校の近くにある御池小学校の休校式が２月１９日に開催されました。
御池小学校は昭和３０年４月に夏尾小学校の分校として開校しています。御池小学校と夏尾小学校は兄弟校のような関係なのです。夏尾小学校の在校生にも御池地区から通学してきている児童もいます。
休校式は卒業生、地域の方、過去に勤務された教職員の方々、ご来賓など、たくさんの方々が参加し、盛大に行われました。その式典の中で卒業生の方々が当時を偲んで思い出を話されましたが、涙を流される方もいらっしゃって、やはり休校とはいえ、学校が閉じるということは寂しいことであると改めて感じました。
今後、御池小学校の６年生３名は夏尾中学校へ進学、３年生４名のうち、３名が夏尾小学校へ、１名が西岳小学校へ転校することになります。

２月１５日に入学説明会を開催しました。今年度は入学生がいなくて、寂しかったのですが、次年度は新１年生が一人入学してきます。
特認校希望として、市教委から認められた子どもさんです。
入学説明会には、保護者（ご両親）と子どもさんで来校されました。保護者の方には、入学前の準備等について説明をしました。その間、子どもさんは在校生と一緒に活動しました。
入学が楽しみです。（この記事には写真はありません）

本日は日本各地で雪が降るという天気予報でした。
この夏尾小では、朝、晴れていたので、ほっとしていたところでした。
しかし、１１時頃になると、かなり雪が降ってきました。
現在はやんでいますが、この後が心配です。
１月２０日もかなり雪が舞っていました。それ以来、今年、２度めです。

先週、２月３日は節分でした。学校でも「心のおにをやっつけよう」と題して、全校学級活動を行いました。それぞれが、よりよくなりたいことを紙に書いた後、校内外で豆まきをしました。外では、大豆をまき、山の神さんにあげました。

本日、火災に対応する避難訓練をしました。
運動場に安全に、迅速に避難する練習と、消火の練習をしました。
消火器の使い方の合い言葉は、ホッ・ピン・グーだそうです。
・ホースを外す
・ピンを抜く
・レバーをぐっと握る
の手順を指すようです。

給食に関係する方々に差し上げたメッセージは、これです。
夏尾小全児童で心を込めて書きました。

１月２５日に、給食感謝集会をしました。
給食センターの栄養職員の方をお呼びして、給食の歴史、給食センターの仕事、給食についての思いなどをお聞きしました。たいへんわかりやすいお話でした。最後に、児童みんなで書いた感謝状を渡しました。いつもおいしい給食をありがとうございます。

１月２４日に、御池小学校の児童が夏尾小学校へやってきて、一日過ごしました。
御池小学校は２月１９日に休校します。その前と休校式後の２回、交流学習をします。
御池小学校の児童は、２つの中学校への進学、２つの小学校への転校となり、分かれてしまうようです。夏尾小学校には、３名の児童が転校する予定になっており、それに向けての準備のための交流学習です。夏尾小学校の児童も人数が増えることは大歓迎で、いつも喜んでいます。

１月１８日に、夏尾小中合同研修会がありました。
夏尾中学校の先生たちが小学校の授業を見に来られました。
知っている先生たちが、授業を見に来てくれたので、子どもたちは張り切って、頑張っていました。

夏尾小尾学校の周辺には、御池青少年自然の家があります。ということは、自然環境が豊かです。学校の中でも野草があり、野草を採って食べる活動もしています。
昨年は、校内で育てた野菜が豊作でした。
・キュウリも大豊作で、来校者にあげても、あげても次々に収穫ができました。
・サツマイモも大きい芋がたくさんできました。
・ゆず、かぼすも来校者に差し上げるほど、ありました。
・校内でむかごも採れます。
豊かな自然に囲まれた学校で、子どもたちも素直に、すくすくと育っています。


（芋の収穫）

（芋の収穫）

（むかご採り）

子どもたちには、自分自身への自信をもってほしいと思います。
自分は、やればできる。自分は、こんないいところがある。
そのような気持ちが人生を生きる支えとなると思うからです。
学級の帰りの会では、友達のよいところを発表するコーナーを設けることは、よくされることです。そういう活動を全校の活動の中に設定するようにしました。
本校は児童数が少ないので、ときどき全校帰りの会を設けています。
その中で、友達のよいところやよい行いを発表させました。
そして、それをカードに書き、友達にプレゼントし、掲示します。
このように、他者肯定感、自己肯定感の「見える化」を図っています。

昨年、夏尾小の児童がお世話になった地域の方々に向けて年賀状を書きました。
一人で複数の年賀状を書きましたが、ありがたいことに、返信が続々と届いています。

１月１０日は、３学期の始業式でした。
２年生の男の子が児童代表でがんばることを発表してくれました。
はきはきと上手に発表できました。
全員の児童が登校してきました。
３学期はまとめの学期です。健康に気を付けて、しっかりと学習のまとめをしてほしいものです。

本日、２学期の終業式でした。
全児童が出席して行いました。
４年生児童と６年生児童の２人が２学期がんばったこと、これからがんばることを発表しました。
明日から、冬休みです。
安全に気をつけて、楽しく過ごしてくれることを願っています。

本日、外国語活動を全児童で行いました。
本校に来られるALTのお父さんがイギリスから来日され、授業に参加されました。
日本語ができない方でしたので、児童は一生懸命英語で話しかけていました。
イギリスのクリスマスの遊びも教えてもらいました。
あまり英語が上手でなくても、意思疎通ができることを感じ取ることのできる「生きた活動」ができたようです。コミュニケーション能力を磨く授業でもありました。

先週、夏尾小中合同で持久走大会がありました。
学校の近くの農道などを使って走りました。保護者や地域の方の応援もあり、児童は目標タイムを大幅に更新した子が多かったです。
時折、曇り空の寒い日でしたが、小中学生ともに全力で走り抜きました。

１２月の上旬にクリーン活動を行いました。
日頃、登下校している通学路を２つのグループで分担して、ごみ拾いをしました。
学校の近辺にはあまりゴミはありませんでしたが、少し離れると誰が落としたかわからないようなごみもけっこうありました。