学校の様子

　１０月３０日(木)まんがつか認定こども園の園児のみなさんと交流を行いました。そのお礼として、１１月２０日(木)園児のみなさんが本校を訪れ、素敵な記念品を届けてくれました。児童生徒たちも大変喜び、笑顔で温かく出迎える姿が見られました。

　いただいた記念品には「こうりゅうかいたのしかったです　ありがとうございました♡」と素敵なメッセージも添えられていました。記念品は職員室前に飾っているので、生徒たちは毎朝それを目にし、園児のみなさんの思いを感じながら、日々の励みにしていることと思います。

　来年度もこのような交流の機会を設け、園児のみなさんに楽しんでいただける時間をつくれたらと願っています。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　11月8日（土）本校体育館にて今年度のふれあい祭が開催されました。ふれあい祭では毎年、児童生徒たちが探求活動で調べまとめてきた成果の発表や、職員と児童生徒が一丸となっての合奏を行っています。これは本校で一年に一度の最も大きな行事です。朝早くからの開催にもかかわらず、県内各地から多くの皆様にご来場いただきました。心より感謝申し上げます。

　今年のふれあい祭のスローガンは「〈心を一つに　笑顔咲く　ふれあい祭〉」。この言葉のとおり、会場では来場者の皆様の笑顔で溢れていました。また、児童生徒が日頃の授業や学園生活の中で制作した作品も体育館内に展示され、多くの来場者の方々にご覧いただきました。

　生徒たちの発表はどれも素晴らしく、これまでの学びの成果がしっかりと表れていました。初めは、いつもとは違う体育館の雰囲気に緊張していた生徒もいましたが、発表が始まると堂々と話し始め、発表後には温かい大きな拍手が送られました。発表を終えた生徒たちは安堵の表情を浮かべつつ、やり切った達成感に満ちた晴れやかな姿を見せていました。

　発表の後は、いよいよ児童生徒と職員による合奏です。今年演奏した曲は、シンガーソングライターSGさんの代表曲「僕らまた」。当日の朝まで、曲の出だしがそろわず繰り返し練習を重ねていましたが、本番では無事に音を合わせ、最後まで演奏し切ることができました。演奏中は緊張で会場の様子を見る余裕もありませんでしたが、いただいた拍手の大きさが、会場の温かな雰囲気をしっかりと伝えてくれました。練習を積み重ね、大勢の前で発表できた経験は、児童生徒にとって大きな自信となったはずです。今でもふと、あのメロディーが頭の中に思い出されます。

　その後、会場を外へ移し、野菜販売が行われました。種まきや苗植え、日々の除草や管理、そして収穫まで、すべてを児童生徒自身の手で行ってきました。心を込めて育ててきた野菜は大きく立派に実り、来場者の皆様が列を作って購入してくださいました。野菜はすべて完売し、大盛況となりました。

　最後に、ふれあい祭に参加していただいた皆様へ、この場をお借りして心からの感謝をお伝えしたいと思います。皆様の温かいご支援のおかげで、子どもたちは大きな舞台で輝くことができました。今後とも、学校・家庭・地域、そして子どもたちを見守る関係機関がひとつとなり、子どもたちの成長を力強く支えていきたいと思いますので、引き続きご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　１１月８日(土)に予定されている「ふれあい祭」に向けて、児童生徒と教職員が協力しながら準備を進めています。清掃活動では、毎週のように銀杏の回収を行い、先週の３０日(木)には放課後の部活動の時間を活用して、学園および学校敷地内の環境整備を行いました。この日は温かく、じんわりと汗をかきながらの作業となりました。広い敷地を少ない人数で整備するため時間もかかりましたが、草刈りや集めた草の運搬など、みんなで協力して取り組みました。

　４日(火)と６日(木)には発表のリハーサルや会場の準備を行い、７日(金)には販売予定の作物の収穫や最後の練習を実施する予定です。

　８日（土）のふれあい祭当日には、児童生徒がそれぞれ自分で設定したテーマについて発表を行います。これは、一学期から総合的な学習の時間で進めてきた探究活動の成果発表の場です。限られた時間の中で、担当の先生と相談しながら計画を立て、調べ学習を進めてきました。どのような発表になるのか、ぜひご期待ください。また、当日は合奏も披露します。児童生徒と学園・学校の先生方が力を合わせて練習を重ねてきました。中には、これまで触れたことのない楽器に挑戦する生徒もいますが、一生懸命練習に励んできました。演奏曲は当日のお楽しみです。

　ふれあい祭に向けて、児童生徒と教職員が一丸となって準備を進めています。来場される皆様に楽しんでいただけるよう、そして自分たちの成長を感じていただけるよう、心を込めて取り組んでいます。当日をどうぞお楽しみに。

　10月30日(木)「食事と生活習慣病のかかわり」をテーマに食育講話を行いました。

　講師の先生からは、塩・糖・脂肪がそれぞれ私たちの体にどんな働きをするのか、そして摂りすぎたときに起こる生活習慣病についてわかりやすくお話しいただきました。
　塩分を摂りすぎると高血圧の原因になったり、糖分を摂りすぎると糖尿病につながったりすることを、身近な食品や飲み物の例を通して学びました。カップ麺やジュースに含まれる塩分・糖分の量をスティックシュガーなどで具体的に示してもらう場面では、生徒たちから驚きの声が上がっていました。

　また、主食・主菜・副菜をそろえたバランスのよい食事や、野菜から食べ始める「ベジファースト」、朝ご飯をしっかり食べる大切さについても教えていただきました。カルシウムやビタミンDをしっかり摂り、日光を浴びて健康な体を作ることが、100年時代を生きるための第一歩になるというお話も印象的でした。

　生徒たちは、初めて知ることや新たな気付きが多く、楽しみながら学ぶことができました。今回の講話を通して、日々の食事を大切にいただき、健康的な生活を意識するきっかけになりました。

　10月30日（木）まんがづか認定こども園の園児たちと交流会を行いました。

　朝、園児を迎えに行くと、元気いっぱいの挨拶と満面の笑顔で出迎えてくれました。学校までの道のりでは、「ねえお兄ちゃん！お姉ちゃん！」とたくさん話しかけてくれる園児たちに、生徒たちの緊張も次第にほぐれ、自然と笑顔がこぼれていきました。歩きながら手をつなぎ、楽しそうに言葉を交わす姿からは、温かな空気が流れていました。

　体育館での開会式のあと、本校の生徒と職員による合奏「僕らまた」を披露しました。園児たちにとっては初めて見る楽器も多く、目を輝かせながら耳を傾けてくれました。演奏を終えた生徒たちは、園児たちからの大きな拍手を受けて嬉しそうな表情を浮かべていました。続いて園児たちによる発表では、元気いっぱいの歌声が体育館いっぱいに響き渡りました。二曲目の「幸せなら手をたたこう」では、園児と生徒、そして職員までもが一緒になって手や足を動かし、会場全体が一体となる素晴らしい時間となりました。
　その後のレクリエーションでは、生徒たちが事前に企画・準備してきた「ジェスチャーゲーム」と「シルエットクイズ」を行いました。園児たちは元気よく手を挙げて回答し、出題していた生徒たちも笑顔で交流を楽しんでいました。計画を重ねてきたこの二つのゲームは大成功に終わり、生徒たちの達成感に満ちた表情が印象的でした。

　交流会の後半は学校の農場でのじゃがいも掘り体験です。スタートの合図とともに園児たちは一斉に駆け出し、夢中になって土を掘り返していました。小さな手で一生懸命じゃがいもを探す姿はとても微笑ましく、あちこちから楽しげな笑い声が響き渡りました。たくさんのじゃがいもが収穫され、その日のうちに、園に届けられました。園児たちが家でおいしく食べてくれることを願っています。

　最後のお別れ式では、生徒たちが心を込めて作った手作りのメダルを園児一人ひとりに手渡しました。園児たちは嬉しそうに笑顔を見せ、生徒たちの周りに集まって感謝の気持ちを伝えてくれました。生徒たちにとっても、自分たちの思いが届いたことを感じられる、心温まる瞬間となりました。

　今回の交流を通して、生徒たちは、園児たちの純粋な笑顔や一生懸命な姿にたくさんの元気をもらいました。小さな手を取りながら優しく関わる中で、思いやりや責任感が育まれ、貴重な学びの時間となりました。園児たちにとっても、少し年上のお兄さん・お姉さんと過ごす時間が、楽しい思い出として心に残ってくれたら嬉しいです。

　万ヶ塚認定こども園の園児の皆さん、そしてご引率いただいた職員の皆さま、本当にありがとうございました。明るく元気な園児たちの姿と、温かく丁寧にご対応くださった先生方のおかげで、笑顔あふれる素晴らしい交流会となりました。これからもこのご縁を大切にし、来年度もこのような温かい交流会が実施できることを願っています。

　9月22日(月)総合の時間を使って落花生の収穫を行いました。農業指導の先生がこれまで大切に育ててくださっていた落花生です。子どもたちはもちろん、教職員の中にも「落花生の収穫は初めて」という人が多く、みんなワクワクしながらこの日を迎えました。

　落花生は、地上で花を咲かせた後、子房柄(しぼうへい)が土に伸びていき、土中で実をつける少し不思議な植物です。そのため、まず地上の茎や葉を取り除き、土の中に隠れている落花生を一つ一つ丁寧に掘り出さなければなりません。なかには子房柄にたくさんの落花生が付いて出てくることもあり、子どもたちはその様子に目を輝かせていました。そして、収穫のたびに「コロン、コロン」と音を立てながらバケツに落ちていく落花生に子どもたちは大喜び。畑のあちこちから笑い声が響きました。

　土からはほのかに落花生の特有の香りが漂い、秋の訪れを感じる一日となりました。今回の活動を通して、子どもたちは「食べ物ができるまでの過程」や「自然の恵みをいただくことのありがたさ」を実感することができました。収穫した落花生は、しっかりと乾燥させた後、給食でいただいたり、11月に予定されている「ふれあい祭」で販売したりする予定です。自分たちの手で収穫した落花生の味を楽しみにしています。

　10月7日（火）、全校朝会が行われました。まずは代表生徒によるスピーチです。自分の「推し」をテーマに話を展開し、「どんなに辛いことがあっても、推しを見ると元気が出て、明日も頑張ろうという気持ちになれる」と語ってくれました。最後には、「みんなも自分を支えてくれる“推し”を見つけてほしい」という温かいメッセージで締めくくりました。聞いていた児童生徒たちも、自分を励ましてくれる存在について考えるきっかけになったようです。

　続いて、先生方による講話が行われました。1人目の先生は、ご自身の妊娠期間を振り返り、体や心の変化を通して感じたことを話してくださいました。「今はどんな時期なのだろう」「これから何をしなくてはいけないのかな」「自分にできることはあるかな」と考えることや、「正しい情報を得ること」、「生まれてくる赤ちゃんのために考えていくこと」の大切さを教えてくださいました。

　2人目の先生は、大学時代の経験をもとに、宮崎の方言と他県の言葉の違いについて話をしてくださいました。出雲弁では語尾が「〜だに」「〜だが」となることや、連続テレビ小説のタイトルにもなった「だんだん」という言葉の意味についても紹介してくれました。「だんだん」とは「ありがとう」という意味なのだそうです。聞いたことのない言葉の面白さに、会場は笑顔で包まれました。先生は最後に「同じ日本人でも、地域によって言葉や文化はさまざま。違いを受け入れながら人と関わっていくことが大切です」とまとめられました。

　今回の朝会は、生徒・先生それぞれの経験や思いを通して、「自分を支えるもの」や「心と体・人とのつながり」について深く考える時間となりました。自分の知らない文化や言葉と触れ合うときや、将来パートナーとの間に新しい命が誕生したときには、ぜひ今日の講話を思い出してほしいと思います。

　9月12日（金）本校にて被爆体験伝承講話が行われ、講師に広島県から出山ひさ子様をお迎えしました。

　被爆者の平均年齢は96歳となり、その経験を直接聞くことは年々難しくなっています。出山様は、実際に被爆者の体験を聞き、「伝承」という形で思いや願いを次の世代へ語り継ぐ活動を続けておられます。

　この日は〈幸せとはなにか・命とはなにか・平和とはなにか〉の3つのテーマを軸に、子どもたちに語りかけてくださいました。

　講話では、被爆者である鳥越不二夫さんの体験を紹介されました。鳥越さんが生まれる前から日本は戦争をしており、〈平和が存在しない毎日〉それが当たり前だったそうです。1945年8月6日、雲ひとつない青空の下、B29のエンジン音とともに原子爆弾が投下されました。その瞬間、太陽が爆発したかのような閃光と爆風が街を襲いました。秒速280mにも達する熱線と衝撃。全身に煮えたぎったお湯を浴びせられたような痛みが走りました。周囲には顔や体を焼かれた人々が「痛い」「苦しい」「水を」と助けを求めていたそうです。

　鳥越さんご自身も大やけどを負われました。病院には消毒も薬もなく、お酢と小麦を混ぜたもので応急処置をされ、全身を包帯で巻かれました。死の淵をさまよいながらも、母親の子守唄だけが心の支えとなったそうです。血や膿があふれるたび、母親は毎日のように包帯を替え続けました。母親の懸命な看護のおかげで、鳥越さんは奇跡的に助かったそうです。

　出山さんによれば、鳥越さんはこうおっしゃったそうです。

　「幸せとは息ができること。つまり、当たり前の日々こそが幸せ」

　「私は一度、原爆で命を失ったようなもの。このかけがえのない命を大切にしなければならない」

　「平和とは、毎日三度の食事ができる当たり前の日常のこと」

　そして、平和な世界をこれからも守り続けていくための心構えとして「周りの人を大切に思うことが平和につながる」と、強い思いを子どもたちへ伝えてくださいました。

　原爆投下から80年が経った今でも後遺症に苦しむ人々がいます。そして世界に目を向けると、今もなお紛争や戦争が続いています。中東での対立やアフリカ各地での民族間の衝突など、平和とは程遠い現実の中で暮らしている人々も多くいます。このような現実は「平和を守ること」の重大さと責任を改めて私たちに問いかけているように感じます。

　今回の被爆体験伝承講話は、児童生徒たちだけでなく、会場にいた教職員含め全ての人が「平和のバトン」を受け取った会になりました。これからは私たちが、それを次の世代へつなげていく責任があります。二度と同じような過ちを繰り返さないために、そして平和な日常を世界中に広めるためにも、私たちにできることは何かを考えていかなければなりません。まずは鳥越さんと出山さんがおっしゃったように「周りの人を大切にする」ことを大切にしながら、行動していきたいと思います。

　９月２日(火)の総合の授業でじゃがいも・人参・大根の植え付けを行いました。連日猛暑が続いており、この日も強い日差しの中での作業となりましたが、水分補給をしながら最後まで一生懸命に取り組むことができました。

　まずは農業指導担当の先生から、じゃがいもの種芋の植え方を教わりました。穴を掘り、種芋をそっと置いて土をかぶせ、上から優しく押さえます。「植えられた」というほっとした表情を浮かべる生徒もいれば、中にはバケツに種芋をいっぱい入れてどんどん植えていく生徒の姿もあり、笑顔があふれ、和気あいあいとした雰囲気の中で作業が進んでいきました。

　続いて人参と大根の種をまきました。人参の種は小さな白い丸い粒、大根の種は濃いピンク色をしており、子どもたちは「こんなに小さな種が人参や大根になるのか」「種の色が全然違う！」と興味津々。作物ごとに植え方や育ち方が異なることに驚きながらも、丁寧に作業を進める姿が見られました。最後の水やりや片付けまでしっかりと取り組むことができました。

　また、ふと隣の畝を見ると、１学期に植えた茄子やピーマンが大きく育ち、収穫できるほどのたくさんの実をつけていました。自分たちで植えた野菜が成長していく様子を間近に見ることができ、児童生徒たちは達成感を感じていたようでした。今回植えたじゃがいも・人参・大根も大きく育ってくれることを楽しみにしています。

　今回のこの活動を通して、野菜ごとに植え方や育ち方が異なることを学ぶとともに、協力して作業する楽しさや、自分たちの手で育てる喜びを感じることができました。今後も様々な野菜を植え、収穫した際には食堂で調理していただき、自分たちで味わったり、１１月に予定されているふれあい祭での販売にもつなげていく予定です。

　本校では、防災意識を高めるために、毎学期避難訓練を実施しています。２学期は２６日(火)、始業式の後に行いました。災害はいつ、どこで起こるか分かりません。自分の命を守るためには、避難の原則や避難経路をしっかり理解しておくことが大切です。

　訓練に先立ち、まず地震について学習しました。「70％〜80％」という数字は、南海トラフ地震が今後30年以内に発生する確率を示しています。動画視聴を通して、地震発生時の身の守り方や避難の仕方、そして地震と津波の恐ろしさについても考えました。過去の災害の教訓をもとに、次に備えることが命を守ることにつながるということを、子どもたちも教職員も改めて学ぶ機会となりました。

　その後、実際の災害発生を想定して避難訓練を行いました。まずは机の下にもぐり、頭を守りながら机を押さえ、揺れが収まってから非常口へ向かって避難しました。子どもたちは真剣に取り組み、暑い中でも安全に素早く校舎外へ避難する姿が印象的でした。

　災害は、私たちの予想を超えて突然やってきます。だからこそ「自分の命は自分で守る」という意識を、日頃から心に持っておくことが大切です。今回の訓練は、ただの練習ではなく、未来の命を守るための準備です。子どもたち一人一人が真剣に取り組む姿から、その思いの強さと避難訓練の意義を感じました。

　災害が起きないことに越したことはありません。しかし、もしその時が訪れたとしても、今回の学びを思い出し、自分の命、そして家族や周りの命を守る行動につなげてほしいと願っています。これからも学校全体で防災意識を高め、地域と共に安全・安心な環境づくりに努めてまいります。

　8月26日（火）、２学期始業式を行いました。代表生徒４名が２学期に向けて自分の思いを発表し、会場には新しい学期のスタートにふさわしい、真剣で温かな空気が広がりました。

　最初に発表した生徒は、「規則正しい生活をする」「思い通りにいかなくても人のせいにしない」「相手のことを考えた言動を心がける」など、５つの目標を力強く語りました。その姿勢は、日々の生活を大切にする強い決意が感じられました。

　続く２人目の生徒は、「１時間の授業に集中し、最後までやりきる」「言葉遣いをより丁寧にし、指示を一度で聞き取る」「部活動では３年生が引退した後もチームを引っ張っていく」と語り、学習と部活動を両立しようとする姿勢を示しました。

　さらに３人目の生徒は、「意欲を持って授業に臨む」「ポジティブな言葉で周囲に良い影響を与える」「部活動では誰よりも声を出して仲間を盛り上げる」と発表し、明るく周りを支える決意を伝えました。

　最後の４人目の生徒は、「積極的に授業を受ける」「反省を活かしてトラブルを避ける」「挨拶や敬語を続けていく」「最後の試合に向け、一つ一つ課題を乗り越え、チーム力を高めていく」と語り、自分自身と仲間を成長させていく姿勢を力強く示しました。

　それぞれの思いは単なる決意表明ではなく、大きなメッセージとなり、聞いていた児童生徒の心にも響きました。発表を聞く他の児童生徒たちの表情も引き締まり、自分のことのように目標を見つめ直しているようでした。

　続いて校長先生からは、１学期に掲げた「応援される人になる」というテーマをふまえ、今学期に意識して欲しいこととして、①「気持ちの矢印を自分に向ける」②「思いやりの矢印を周りに向ける」という２つの目標が示されました。これらの目標のとおり、自分の思いどおりにならないことや不満なことがあっても、周りの人や物を傷付けるのではなく、気持ちの矢印を「自分に」向け、自分の思いを伝える時には「相手のこと」を考えた言葉を選んでほしいと思います。

　お話しの最後には、校長先生より「これからの皆さんの変化を楽しみにしています。いい２学期にしていきましょう。」と励ましの言葉をいただき、子どもたちは大きく頷き返事をする姿を見せ、「頑張ろう」と心の中で決意を新たにしている様子でした。

　続く園長先生からは、「２学期は学園・学校外との関わりが多い学期であり、その中でこそ自分たちの成長が見えてくる。」ということが伝えられました。さらに「人と関わるときには、自分がされて嬉しいことを相手にもしていこう。」という温かい言葉をくださいました。加えて、夏休み中に自主的にグラウンドの草刈りをしてくれた生徒を紹介される場面もありました。拍手に包まれたその生徒は、とても嬉しそうな笑顔を見せ、会場全体が温かい空気に包まれました。

 　式の後には、学習担当の先生から「授業態度」「テスト」「家庭学習」に関する話がありました。特に、授業中に関係のない発言をしないことや、集中して取り組む姿勢の大切さが伝えられました。そして最後に、「自分の未来のために学んでいきましょう。」という力強い言葉で締めくくられました。児童生徒たちは、自分のこれからを見据えた様子で、先生の話にしっかりと耳を傾けていました。

　こうして、生徒一人一人の言葉と先生方の温かな思いが重なり合い、白雲小中学校の２学期は希望に満ちたスタートを切りました。

　最後に、学校運営協議会の皆さま、日頃よりボランティア活動でお世話になっているほほえみの園の皆さま、そして地域の皆さま、どうぞ今学期も、白雲小中学校を温かく見守り、ご支援いただけますよう、よろしくお願いいたします。

　７月23日（火）・24日（水）の２日間、本校の生徒たちが地域の３つの事業所に分かれて職場体験を行いました。受け入れてくださったのは、牛谷自動車、都城警察署、都城市立図書館の皆さまです。それぞれの現場でしか味わえない体験の数々は、生徒たちにとってかけがえのない学びとなりました。

◆牛谷自動車

１日目は、自動車整備工場での作業に取り組みました。オイル交換や部品の点検、修理など、整備士の方の補佐を通して、技術の高さと安全への意識の深さを学ぶことができました。
　２日目は、なんとレッカー作業にも同行させていただく機会がありました。車の修理だけでなく、道路上で困っている人を支える姿に、生徒は深く感動したようです。技術だけでなく、人の役に立つ仕事であるという実感を得ることができました。

◆都城警察署

　１日目は、鑑識体験や護身術の指導をしていただきました。滅多にできない鑑識の体験で、生徒は道具や作業に興味津々の様子でした。緊張感のある空気の中でしたが、職員の方が優しく教えてくださいました。警察の専門性の高さに圧倒されながらも、生徒は真剣に取り組んでいました。
　２日目には、装備品についての学習やパトカーや白バイなどの警察車両を見学し、さらに警邏（けいら）体験もさせていただきました。憧れのパトカーに実際に乗り込んだことで、生徒は興奮しながらも、その重みと責任の大きさに気づいた様子でした。

◆ 都城市立図書館

　１日目は、図書の配架や書庫整理、さらにお勧めの書籍を選定する活動を行いました。普段利用するだけではわからない図書館の裏側を知り、運営の工夫や多様な業務に驚きの声を上げていました。
　２日目は、レファレンス(利用者の要望を聞く)体験やおはなし会の準備・実施に携わりました。本の魅力を伝える工夫や、市民の知的好奇心に応える図書館の役割にふれ、公共施設としての意義を肌で感じたようです。

　今回の職場体験では、どの事業所でも生徒たちが真剣に、そして前向きに取り組む姿が見られました。「知らなかった世界を知ることができた」「働くことの大変さとやりがいを感じた」「自分の将来の選択肢が広がった」など、生徒たちからは多くの気付きと学びの声があがっています。

　改めまして、２日間にわたって生徒たちを温かく迎え、丁寧にご指導いただいた牛谷自動車の皆さま、都城警察署の皆さま、都城市立図書館の皆さまに心より感謝申し上げます。生徒たちにとってこの体験は、ただの「仕事体験」ではなく、「社会と自分をつなぐ第一歩」となりました。これからの進路や生き方を考える上で、きっと大きな糧となることでしょう。

　今後も白雲小中学校では、今回のような「体験を通して学ぶ機会」を大切にしながら、生徒一人一人の「働くこと」や「生きること」、「社会とつながること」への関心を深めていけるようなキャリア教育を充実させていきます。また、地域と連携した学習の機会を広げることで、「ふるさとで学び、ふるさとに還元する」意識を育て、将来、自分の力で社会に貢献できる力を育んでいきたいと考えています。

　７月２２日（火）白雲小中学校では、１学期の締めくくりとして大清掃および終業式が行われました。

　大清掃では、児童生徒たちが１学期間お世話になった学び舎へ感謝の気持ちを込めて、隅々まで丁寧に掃除を行いました。限られた時間の中でしたが、どの教室や廊下も見違えるように美しくなり、児童生徒たちの一生懸命な姿が印象　的でした。

　その後の終業式では、代表の児童生徒3名が、１学期の振り返りと２学期に向けた抱負を述べました。

　1人目の生徒は、「嫌いだった科目がすべて好きになった」と語り、今後も授業に真剣に向き合っていきたいという前向きな姿勢を示しました。

　2人目の生徒は、「みやざき学園での生活を通して、ルールを守ることや生活リズムの大切さを学んだ」と述べ、自分の感情をコントロールする力を今以上に身につけたいという意欲を語りました。

　3人目の生徒は、「先生方からのアドバイスを素直な心で受け止めることを心がけた」と話し、敬語の使い方の向上や、努力が認められたことの嬉しさに触れながら、さらなる課題克服に取り組む意志を表明しました。

　続いて、学校長および学園長からの言葉があり、3名の発表に対する称賛とともに、「変化の夏に」「退園に向けたこと」「退園のその先にあるもの」など、児童生徒一人ひとりのこれからを見据えた励ましの言葉が贈られました。

　式の最後には全員で学園歌を斉唱し、厳かながらも温かい雰囲気の中で終業式は締めくくられました。

　引き続き行われた生徒指導集会では、担当の先生からお話がありました。まず初めに伝えられたのは、「自分の命を大切にすること」の重要性です。長い夏休みに入る前だからこそ、改めて一人一人が自分の命と真剣に向き合い、「安全に」「ルールを守って」過ごすことの大切さが語られました。

　続いて、これまでSST（ソーシャルスキルトレーニング）の授業を通して学んできたスキルの振り返りとして、① 温かい言葉かけを意識すること　② 怒りの感情を上手にコントロールする方法　の2点について、具体的な手段を交えながら改めて説明がなされました。

　生徒指導担当は、夏休みという時間を「これまでの自分を振り返る貴重な期間」と捉え、自らの成長にしっかりと向き合ってほしいと呼びかけました。そして、一回り成長した姿で２学期を迎えてくれることを期待しているという力強いメッセージが送られました。

　続いて行われた表彰式では、体力テストでA評価を獲得した3名の生徒が表彰されました。前に立った生徒たちは、照れながらも誇らしげな笑顔を見せていました。また、漢字検定に合格した2名の生徒も表彰され、今後はさらに上位の級の合格を目指して取り組んでいきたいという前向きな言葉が聞かれました。

　その後の昼食時間には、生徒と職員全員で「お楽しみ献立」をいただきました。メニューは、生徒へのアンケート結果から選ばれたチキン南蛮丼。いつもとは違う特別なメニューに、笑顔と会話が自然と広がり、心温まる時間となりました。

　この１学期、児童生徒たちは日々の学習や生活を通して、大きな成長を見せてくれました。勉強に対する姿勢、集団生活の中での協調性、言葉遣いや立ち居振る舞いなど、それぞれの課題に向き合いながら、粘り強く努力を重ねてきた姿は、私たち職員にとっても誇らしいものでした。

　困難に直面することもありましたが、その一つ一つを乗り越えるたびに、子どもたちは自信をつけ、確かな足取りで前へと進んでいます。今学期の歩みの中には、目に見える成長だけでなく、心の中で確かに育まれてきた力があります。

　２学期は、行事も多く、さらなる成長のチャンスがたくさんある学期です。一人一人が夏休みの時間を有意義に過ごし、充実した気持ちで新学期を迎えてくれることを願っています。

　最後に、日頃より学校運営に温かな助言とご協力をいただいている学校運営協議会の委員の皆さま、そしてボランティア活動などの交流を通じて児童生徒の学びを支えてくださっているほほえみの園の皆さまに、心より感謝申し上げます。今後とも、地域とともに歩む教育を大切にしながら、子どもたちの成長を見守っていきたいと考えております。

　7月17日（木）本校の児童生徒が学校の隣にある「ほほえみの園」にて、3回目となるボランティア活動を行いました。今回も前回に引き続き、「カフェの店員さん」になりきって、利用者の皆さまやデイサービスをご利用のお客様に、飲み物やお菓子をお出ししたり、会話を楽しんだりしました。

　この日はお客様の数が非常に多く、子どもたちだけでは人手が足りないほどの盛況ぶりでした。急遽、教職員もスタッフの一員として加わり、協力しながら温かな時間をつくることができました。たくさんの方に喜んでいただけたことは、私たちにとっても大きな励みになりました。利用者の方がお帰りになる際には、子どもたちにハイタッチをして「また来てね。」と笑顔で言ってくださり、子どもたちは少し照れ臭そうにはにかんでいたのが印象的でした。

　一方で、混雑時の対応や、準備・役割分担の面でいくつかの課題も見つかりました。次回のボランティアでは、今回の反省を生かして、よりスムーズで心のこもったおもてなしができるように準備していきたいです。

　今回もこのような貴重な学びの機会をくださった「ほほえみの園」の皆さま、そして温かく接してくださった利用者の皆さまに、心より感謝申し上げます。これからも地域の一員として、思いやりと実践の学びを大切にしていきます。

　7月8日（火）本校音楽室にて全校朝会を行いました。

　蒸し暑さの残る朝でしたが、生徒たちは自分たちで会場設営を行い、心を落ち着かせて会に臨むことができました。

　はじめに、代表生徒より挨拶と決意表明が述べられました。
　その中で、先日の野球大会を通して学んだことや自身の退園を見据えたことが話されました。「諦めなければどうにかなることを試合を通して学んだ。これからはどんなことにも諦めないで取り組んでいきたい。」と、力強く語ってくれました。その真剣な眼差しと言葉に、聞いていた児童や先生方からは自然と温かな拍手が送られ、会場全体が応援の空気に包まれました。

　続いて、2名の先生方から講話をいただきました。

　1人目の先生は、現在授業で取り組んでいる探究活動に関わる「データの活用方法」についての話をしてくださいました。数値や情報をどう読み取り、どう伝えていくか——ふれあい祭での発表を見据える児童生徒にとって、今後の学びに活かすことのできる貴重なお話でした。

　2人目の先生は、ご自身の体験をもとに「介護」について語ってくださいました。ご家族を支えた中で感じた苦労や学びを、率直に、そして温かい視点で伝えてくださり、最後には「親との関わりの大切さ」にも触れられました。子どもたちにとっては少し先の話かもしれませんが、親との関わりを改めて考える良い機会となりました。

　今回の全校朝会は、日々の学びだけでは得られない、生き方や人との関わりを考えるきっかけとなった会となりました。生徒一人一人がこうした時間で学んだことを、これからの学校・学園生活で生かしてくれることを期待しています。

　７月２日(水)　大分県クラサススタジアムにて、九州少年野球大会が開催されました。グラウンドには容赦ない夏の陽射しが照りつける一方で、時折吹き抜ける心地よい風がユニフォームの裾を揺らしました。まさに“熱戦”にふさわしい舞台です。選手たちには緊張の様子が窺えるものの、静かに闘志を燃やしています。審判のコールを今か今かと胸を躍らせて待っていました。

　【１回表(攻撃)　静かな立ち上がり】先攻はみやざき学園です。先頭のA選手が豪快なスイングを見せましたが、惜し　くもアウトになりました。続くB選手がセンター前にヒットを放ちますが、後続が倒れ、この回は無得点で終わりました。

　【１回裏(守備)　応援を背に無失点発進】先発のC選手は、家族の応援もあり少し硬さが見られましたが、粘り強い投球で無失点に抑えました。声援を力に変えて初回をしのぎました。

　【２回表　攻撃陣爆発】D選手が四死球で出塁し、続く職員打者がライトオーバーのスリーベースヒットを放ちました。さらにキャッチャーの送球ミスの間にもう1点を追加し、この回みやざき学園が2点を先制しました。

　【２回裏　一転、苦しい展開に】しかしその直後、先発のC選手が制球を乱し、連打と四死球、さらには守備のミスが重なって、一挙7点を失いました。ピッチャーはB選手に交代し、何とかこの回を締めました。

　【３回表　応援と共に反撃開始】B選手とE選手の連打でチャンスを作り、相手のミスも絡んで1点を返しました。学園の先生が差し入れを持って駆けつけてくださり、応援の声もさらに熱を帯びました。

　【３回裏　キャッチャーが魅せる】キャッチャーのD選手が、ワンバウンドの球を何度も体で止めるなど、成長の見られる好守を見せました。B選手も安定した投球を取り戻し、この回は最小失点に抑えました。

　【４回表　驚きのランニングホームラン】A選手がセンターオーバーの大飛球を放ち、快足を飛ばして一気にホームインしました。まさかのランニングホームランです！出塁していた職員を追い越しそうな勢いでした。

　【４回裏　守備の乱れ、そして心の乱れ】B選手が粘るも、内外野のミスが続きピンチが広がりました。マウンド上では苛立ちを隠せず、その様子が表情や動作にも表れました。しかし、A選手をはじめとした仲間たちから「踏ん張りどころ！」「ピッチャー、いけるよ！」という前向きな声援が飛びました。ピッチャー交代も検討されましたが、本人の気持ちを尊重して続投となりました。苦しみながらも3アウトを取り切り、この回を乗り越えました。失点は4点でした。

　【５回表(最終回)　最後まであきらめない姿勢】試合終了5分前、監督同士の協議により次の回が最終回と決まりました。点差は7点。厳しい状況ではありましたが、選手たちは最後まであきらめていませんでした。先頭のB選手が渾身のスイングでツーベースを放ち、相手の守備のもたつきを突いて三塁、さらにキャッチャーの隙を突いて本塁へ突入しました。クロスプレイとなりましたが、判定は「セーフ」です！B選手が自らのバットと足で1点をもぎ取りました。しかし、反撃はここまでとなり、試合はそのまま12対6で終了しました。

　試合後、両チームでグラウンド整備を行い、整列して挨拶を交わしました。試合は敗戦に終わりましたが、選手たちの表情は晴れやかでした。一人一人が仲間の声に支えられ、最後まで全力を尽くし、戦い抜きました。暑さも、悔しさも、成長も、すべてが詰まった夏の1ページとなり、忘れられない大会になりました。

　6月27日（金）、九州少年野球大会を目前に控え、壮行会と壮行試合を行いました。壮行会では、選手それぞれが抱負を述べ、子供たちの熱い言葉に、先生方からは大きな拍手が送られました。学園長、学校長、そして監督からは激励の言葉が送られ、選手たちの表情も引き締まったものになっていました。

　午後からは山田球場に移動し、壮行試合を実施しました。子どもたちは、長打や盗塁など積極的なプレーで次々にチャンスを広げ、得点を重ねていきました。失敗してもお互いでアドバイスを送り合い、話し合いを重ね、試合の中で互いをカバーする姿が見られました。

　また、試合中、疲れた先生方の代わりを進んで務めてくれたり、大人たちに励ましの声をかけたりと、優しさあふれる姿も随所に見られました。プレーだけでなく、心の成長も感じさせる、温かい時間となりました。

　さて、いよいよ７月１日と２日に九州少年野球大会が開催されます。子どもたちがこれまでの練習の成果を発揮し、活躍してくれることを願っています。がんばれ！みやざき学園！

　6月20日（金）、「自立」に関する講話を行いました。講師としてお越しいただいたのは、認定専門公認心理師の三角健（みすみ けん）先生です。

　講話は、「あなたが死ぬとき、どこで、どのように死にたいですか？」という印象的な問いかけから始まりました。そこから、近年の犯罪や非行の傾向、法律・条例について、具体例を交えながら分かりやすく教えてくださいました。

　後半はワーク形式で、実際の事例をもとに考える時間が設けられました。
児童生徒は、
① その人が「立ち直る」のは、いつが良かったのか
② 「立ち直る」ためには、誰の、どのような手助けが必要だったのか
③ 「立ち直る」ために、これからどうすればよいのか
という3つの視点から、自分なりの考えを深め、しっかりと発表することができました。

　講話の最後には、三角先生から
「自立するためには、悪いことをしないこと。ルールを守って生活すること。」
「君たちならできる！！」
という力強い言葉をいただきました。子供たちにとって、自分自身の行動を見つめ直す、貴重な時間になったようです。過去の過ちを繰り返さず、よりよく生きるために何ができるのかを考える、そんな一歩を踏み出すきっかけとなりました。

　最後に、三角先生、貴重なお話を本当にありがとうございました。子供たちはこの学びを胸に、それぞれの「自立」に向かって歩んでいきます。

　6月17日（火）、九州少年野球大会に向けた強化練習を、高城運動公園の室内練習場にて行いました。今回は特別に、学校と学園の職員も参加し、それぞれチームを組んで、児童生徒チーム対大人チームで試合形式の練習を実施しました。

　児童生徒チームは、果敢に盗塁を試みてチャンスをつくり、ここぞという場面でヒットを重ねて得点を重ねました。一方、先生方のチームは、チャンスを作る場面こそあったものの、なかなか得点につなげることができず、惜しくも敗れる形となりました。児童生徒チームの見事な勝利に、子どもたちは満面の笑顔を見せてくれました。

　ふだんは人数が少なく、実戦形式での練習の機会が限られている中で、今回の練習は実りの多い貴重な時間となりました。大会本番に向けて、より一層の成長が期待されます。

　6月19日（木）学校横にある特別養護老人ホーム「ほほえみの園」にて、児童生徒によるボランティア活動を行いました。今回は4月に続いて2回目の訪問となりました。

　施設内が喫茶店のように設営され、入所されている方々やデイサービス利用の方々に、子供たちが飲み物やお菓子を提供しました。子供たちは自分たちで作ったエプロンをまといながら、店員役として、注文を聞いたり、ドリンクを作ったり、商品を運んだりと、実際の接客を体験しました。

　後半では、お客さまのそばに座って会話をしたり、自室まで案内をしたりと、より近い距離で交流する場面も見られました。前回の活動の反省を活かし、ゆっくり大きな声で話をしたり、目線の高さを合わしたりするなど、一人一人が工夫して関わる姿が印象的でした。

　参加した児童生徒からは、「おじいちゃんおばあちゃんと話すのがとても楽しかった。」「カフェの店員さんの仕事が経験できて良かった。」といった声が聞かれ、今回も多くの学びと喜びを得る機会となったようです。次回の第3回ボランティアも、子供たちは今から楽しみにしています。

　今回も温かく迎えてくださった「ほほえみの園」の皆さまに、心より感謝申し上げます。貴重な体験の場をいただき、本当にありがとうございました。