２２日（月）に、４年生は書写の時間に「左右」を書いていました。一見すると２つの文字は似ていますが、書き順や横画の長さに違いがあります。

　子どもたちは、書き順や字形に気を付けながら、一画ずつ丁寧に書いていました。

　１９日（金）は、朝の時間から１校時にかけて、１・３・６年生は、運動会に向けての全体練習に取り組みました。１回めの今日は、主に開会式の練習で、子どもたちは集団行動の動きを確認しながら、先生の指示に「はい！」と元気のある返事で機敏に活動していました。

　整列する場面では、６年生が１年生に優しく声をかける場面も見られ、６年生が下級生をリードしながら頑張っている様子が伝わり、うれしく感じました。

　１８日（木）に、４年生は音楽の時間に町音楽大会に向けて、合唱や合奏の練習に取り組んでいました。子どもたちは、リズムに合わせて身体も動かし、楽しそうに歌っていました。

　また、合奏では楽譜を指で押さえながら確認した後、アフリカンシンフォニーをリコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏し、甲子園大会の応援を彷彿させるような素晴らしい演奏でした。　

　子どもたちは、運動会と並行して、これからも練習にしっかり取り組んでくれることと思います。大会本番が楽しみです。

　１７日（水）に、４年生は総合的な学習の時間に三股町の魅力を伝えるために、どのような情報が必要か考えていました。子どもたちは、１学期に作成したスライドを視点に照らし合わせながら見直し、班で活発に意見交換して考えをまとめていました。

　また、６年生では社会科の時間に、大きな大仏が作られた理由について考えていました。子どもたちは、資料から感じた疑問をみんなで意見を出し合いながら、一つ一つ解決していました。

　今回の授業は、初期研修２年目の研究授業で多くの先生方が参観していましたが、子どもたちは、緊張することなく、積極的に発表するなど集中して一生懸命に取り組んでいました。

　１６日（火）の２校時に２年生は運動場で運動会に向けての練習に取り組んでいました。今週から運動会の練習が本格的に始まります。子どもたちは、「頑張れ！頑張れ！」の声援を背に受けながら、最後まで一生懸命に走り抜いていました。

　子どもたちは、走り終わると日陰で水分補給していました。教頭先生が授業前に暑さ指数を計測していて、今日も運動場での体育は２校時までしかできませんでした。

　子どもたちには、限られた時間を大切に全力で練習に取り組んでほしいと思います。