５日（金）は、宮崎市内の小学校から４名の先生方が来校され、６年生の国語や算数、社会の授業を参観されました。国語の授業では、自分たちの疑問について、意見を出し合いながら一つ一つ解決し、出された考えを上手くつないで、まとめていました。

　子どもたちは、みんな集中して真剣に取り組んでいて、発表から深いところまで読み取っていることがうかがえました。また、子どもたちは、友だちの発表を頷きながら聞いていて、学級の温かい雰囲気が感じられました。

　４日（木）の１校時に、２年生と３年生は運動場で体育の授業に取り組んでいました。

　３年生は、腰に赤や黄、緑色などのタグを付けて、色で鬼を決めた後、鬼につかまらないように決められた区間を走りきる活動に取り組んでいました。何回か行ううちに、子どもたちは、つかまえる、にげるコツをつかんだようで、気付いたことを発表し合っていました。

　また、２年生は、サッカーボールを使って、シュートする側と守る側に分かれて、どちらがたくさん得点を取れるか、競い合っていました。

　今朝は、かなり気温が低かったのですが、子どもたちは寒さに負けることなく、楽しく元気に活動していました。

　３日（水）に、３年生は総合的な学習の時間に福祉体験学習を行いました。子どもたちは、アイマスクを付けたり、杖を使ったりして、友だちに声掛けしてもらいながら廊下をゆっくりと歩いていました。

　体験後に感じたことや気付いたことをまとめていましたが、疑似体験を通して視覚に障がいがある人に立場になって不自由さを実感することができたようです。子どもたちには、自分に何ができるか考えて、今日の学びを生活に生かしてほしいと思います。

　２日（火）に、４年生で三股中学校の栄養教諭による食育の授業が行われ、子どもたちは、よりよく成長するために、食事で気を付けることについて学習しました。最初に２つの骨の模型が提示され、どちらが折れにくいか、２人の児童が力いっぱい試していました。

　そして、丈夫な骨や筋肉をつくるために必要な栄養やどんな食物にその栄養が含まれているのか、みんなで考えていました。

　献立の例を見ながら、栄養を補うためには、自分だったら何を１品付け加えるかというクイズでは、子どもたちからたくさんの発表がありました。

　子どもたちには、今日学んだことを意識しながら、すくすくと成長してほしいと思います。

　１２月１日（月）に、６年生で薬物乱用防止教室を行いました。都城警察署生活安全課の方から、薬物の体に及ぼす影響や依存性など薬物乱用の恐ろしさについて、分かりやすく教えていただきました。

　子どもたちには、自分を、そして仲間や家族を大切にするという強い気持ちをもって過ごしてほしいと思います。

　３０日（日）の朝、ＰＴＡ大掃除ボランティアが行われました。１０月は運動会を前にした除草作業でしたが、今回は屋内で、扇風機を取り外して洗ったり、窓ガラスを拭いたり、手洗い場を磨いたりと、子どもたちが普段の清掃ではできないところを中心に行いました。

　休日にもかかわらず事前に参加登録された方に加えて、２０名を超える当日参加の方もいらっしゃり、多くの方々にご参加いただきました。ご協力ありがとうございました。

　２８日（金）に、１年生は三股町近隣の幼稚園や保育園の園児と交流しました。交流会では、自己紹介の後、みんなでパプリカを歌いました。そして、１年生の手作りのおもちゃで一緒に遊んだり、けん玉を装飾したりしました。１年生は、遊び方や作り方を園児に優しく教えていて、園児からは「楽しい」という声が聞かれました。

　１年生は、園児に喜んでもらいたいという気持ちで準備や練習に一生懸命取り組んできました。そのおかげで、園児にとっても、１年生にとっても楽しい交流会になったことと思います。

　２７日（木）に、５年生は認知症サポーター養成講座に参加しました。講座では、認知症はどのような病気なのか、その原因や特徴、認知症の人との接し方などについて、説明やアニメーション視聴があり、子どもたちは真剣な様子で聴いていました。

　また、三股町オレンジ劇団による劇があり、振り返りのクイズでは、子どもたちは、講話の内容を思い出しながらしっかりと答えていました。

　最後に子どもたちは「認知症キッズサポーター」の証となるオレンジリングをもらいました。子どもたちには、今日の学びを生かして、自分にできることを考えて行動できるようになってほしいと思います。

　子どもたちのために貴重な学習の機会をご提供いただきました三股町役場や三股町福祉協議会、キャラバンメイトや認知症サポートリーダーの皆様に心から感謝申し上げます。

　２６日（水）の体育の時間に「んまつーポス」の皆さんに創作ダンスをご指導いただきました。「んまつーポス」は「スポーツマン」を逆さに読んだ名称です。子どもたちは、スカイダンサーをイメージしながら、空気を入れて膨らませるところから、膨らんで大きく舞い、空気が抜けるまでの様子を踊って表現していました。

　子どもたちは、とても楽しそうに活動していました。今回の授業は、文化芸術による子供育成推進事業によるもので３日間行われます。子どもたちは、明日、明後日の体育を楽しみにしていることと思います。

　２５日（火）に、４年生は「みやざき小中学校学習状況調査」に取り組んでいました。調査は、ＣＢＴ（パソコンを使って行う試験）方式で実施され、子どもたちはタブレット端末の画面を真剣な表情で見ながら、一生懸命に解答を入力していました。

　今日は国語の調査で、明後日は算数の調査が実施されます。

　２１日（金）に全校集会があり、委員会の活動紹介が行われました。５年生と６年生の児童が、スライドや動画を使ったり、クイズを取り入れたりと工夫しながら活動内容を紹介して、保健委員会では劇をしたり、リサイクル委員会では集めた牛乳パックの重さを体感してもらったりしていました。

　また、４年生は、活動内容や発表を見聞きして感じたことなどを熱心にメモしていました。次年度に自分が委員会を選ぶ上で参考になったこと思います。

　みんな、委員会の活動内容を楽しく理解することができました。と同時に、委員会の活動によって、自分たちが気持ちよく学校生活を送ることができていると感じられる機会となりました。

　２０日（木）に、３年生は理科の時間に虫眼鏡を使って日光を集める実験をしていました。子どもたちは、黒い紙の前に虫眼鏡をかざして、角度や距離をいろいろ変えながら日光を１か所に集めていました。煙が上がり、紙が焦げると最初は驚いていましたが、コツをつかむと日光を集める位置を変えながら夢中で活動していました。 

　子どもたちは、虫眼鏡の使い方をしっかり守って、楽しそうに学習していました。

　１９日（水）に、１年生は国語の時間に、はたらく車の図鑑づくりに取り組んでいました。子どもたちは、クレーン車や除雪車など自分で調べたい車を決めて、働きやつくりなどについて、タブレット端末を使って調べてワークシートにまとめていました。

　みんなの作品でどんな図鑑ができるか、楽しみです。

　１８日（火）に、２年生では、都城警察署生活安全課の方々にご協力いただき、非行防止教室を行いました。子どもたちは、２人の男の子がお店に行った時の出来事を担任の先生と生活安全課の方が演じる劇を見ながら、もし自分だったらどうするか、また、登場人物や家族の気持ちについて考え発表していました。

　子どもたちは、劇を楽しそうに見ていましたが、いざ、考えたり、発表したりする時は、とても真剣な表情でした。

　１６日（日）に、ＰＴＡ執行部主催の「パトロールボランティア」が行われました。この活動は、児童と保護者が通学路を一緒に歩いて、危険な場所を確認したり、落ちているゴミを拾ったりするものです。日曜日の朝にもかかわらず、たくさんの児童や保護者の皆様に参加していただき、学校に到着したとき、ゴミ袋はいっぱいになっていました。

　親子で一緒に通学路を歩く機会は少なく、歩きながら一緒に過ごす時間にもなったことと思います。ご協力いただきました保護者の皆様、児童の皆さん、そして計画・運営していただいたＰＴＡ執行部の皆様、ありがとうございました。

　１７日（月）に、６年生は社会科の時間に歴史上の人物について学習していました。子どもたちは、タブレットや教科書、資料集、辞書など、自分で選択しながら、その人物がどのようなことを行ったのか調べていました。そして、その取組が何のためだったのか、目的について根拠を明確にしながら意見をつなぎ、考えを練り上げていました。

　様々な資料から深いところまで読み取って考えている姿を見て、さすが６年生と感じました。

　１４日（金）は、参観日でした。

　１年生では、算数で繰り下がりのある引き算について、数図ブロックを使いながら計算方法を考えたり、発表したりしていました。

　２年生では、図工でカッターナイフの使い方を学び、練習していました。練習する場面では、保護者の方が傍で教えたり、見守ったりされるなど、参観日ならではの光景が見られました。

　３年生では、国語でことわざを調べたり、家族への感謝の気持ちを作文で表現したりしていました。子どもたちは、緊張することなく、たくさん発表していました。

　４年生では、国語で工芸品について調べたことをタブレット端末でプレゼンテーションしていました。発表を聴かれた保護者の方からは、称賛の声が聞かれました。

　５年生では、社会で日本の貿易の特徴について学習していました。子どもたちは、これまで学習したことと関連付けながら、積極的に発表していました。

　６年生では、算数で規則性に関する学習に取り組んでいました。子どもたちは、カードを動かしながら一生懸命に考え、気付いたことを発表し合っていました。

　２学期最後の参観日でしたが、平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご参加いただき、子どもたちの頑張っている様子や成長した様子をご覧いただくことができました。ご協力ありがとうございました。

１１月１２日（水）

１１月は性教育指導月間です。

その指導の一環として、１年生は「手を洗おう」という授業を外部講師を招いて行いました。

講師の方々は「都城地区食品衛生協会」の皆様です。

はじめに、手を衛生に保つことの大切さを説明したDVDを視聴しました。

そのあとは実際に手を洗い、どれだけきれいに洗えたかブラックライトを当てて確認していました。

「なかなかきれいにならな～い・・」

と言いながらも、洗えていない部分をブラックライトで確認しつつ、丁寧に丁寧に手洗いを進めていました。

今日学んだことを、これからの生活に生かせるといいですね。

　１１日（火）に、４年生は理科の時間に空気を温めると体積はどのように変化するのか予想して、実験していました。子どもたちは、試験管の口を洗剤溶液に付けてシャボン玉の膜をはり、試験管を両手で握って温めていました。膜が膨れると、子どもたちは、「膨らんだ！」と大はしゃぎでした。

　子どもたちには、これからもたくさんの実験を通して、理科の楽しさに触れてほしいと思います。

　１０日（月）に、２年生は算数の時間に図形の学習に取り組んでいました。子どもたちは、三角形を１つの直線で切ったとき、どんな形ができるか、実際に切って確かめていました。子どもたちは、切り方によって形が違うことに気付いて、その切り方について、みんなで意見を出し合って考えていました。

　７日（金）に、３年生は図工の時間にマグネットの磁力を活用して動かす作品を作っていました。子どもたちは、ゴーカートや滑り台、迷路など工夫しながら作っていました。完成に近づくと、実際にイメージしたとおりに動くかどうか、友だちと一緒に確かめていて、とても楽しそうに活動していました。

　６日（木）に、４年生と５年生は、総合的な学習の時間に「ふるさと教育」「キャリア教育」の一環として、三股町で活躍されている地域の方々に来校していただき、仕事の内容や仕事に対する思いなど話していただきました。子どもたちは、講師の方の話を熱心に聞いたり、たくさん質問したりしながら交流することができました。

　子どもたちにとっては、講師の方々の仕事や三股町への思い、三股町の魅力に触れることができる貴重な機会となりました。お忙しい中にご協力いただきました講師の皆様に心から感謝申し上げます。

　５日（水）に、１年生は生活科の時間に、先日、早水公園で見つけてきた自然のものを使って、お面の飾り付けをしたり、絵を描いたりしていました。

　子どもたちは、どんぐりや銀杏の葉など、たくさんの秋ならではの自然のものを上手に使ったり、描いたりしながら、秋の自然に親しんでいました。

　４日（火）に、５年生は体育の時間に走り幅跳びに取り組んでいました。曇り空で風があり、少し肌寒い中でしたが、子どもたちは、どうすれば跳ぶ距離を伸ばせるのか、意見を出し合いながら、元気よく活動していました。

　３１日（金）に、４年生は外国語の時間に「I have ～」「Do you have ～」 の練習をしました。子どもたちは、鉛筆や消しゴムなどの文具から、自分でいくつか選んで、何をそれぞれいくつ持っているか友だちに伝えたり、友だちからの質問に答えたりしていました。

　子どもたちは、ペアを変えながら練習を繰り返していましたが、みんな笑顔でとても楽しそうに活動していました。

今朝の集会では、４年生が町の音楽祭で発表する２曲を披露しました。

合唱は、曲に合わせて体を揺らしながら楽しそうに歌っていました。

合奏は、とても力強く、息の合った演奏を披露してくれました。

演奏が終わった時には、保護者から「ブラボー！！」の声も上がり、たくさんの拍手をいただきました。

明日、三股町の音楽祭で披露します。

明日の音楽祭も楽しみです。

　２８日（火）に、２年生は音楽の時間にリズムの学習を行っていました。子どもたちは、みんなで元気よく歌った後、先生のタンバリンを順番にたたいて、そのリズムを手拍子で表現していました。いろいろなリズムがありましたが、みんな息を合わせて上手に表現できていました。

　また、繰り返しを使ったリズムの学習では、子どもたちは、タブレット端末で６枚の異なるリズムのカードから４枚を選んで、オリジナルのリズムを作っていました。自分で作ったリズムを練習したり、班でリズムを重ね合わせて演奏したりと、とても楽しそうに活動していました。

　２７日（月）に、４年生は体育の時間にパスゲームに取り組んでいました。子どもたちは、先生からボールの投げ方やゲームの進め方などの説明を聞いた後、基本となるパスを練習していました。その後、パスする側とパスをカットする側に分かれてゲームを行いましたが、子どもたちは、元気よく走ったり、投げたりして、とても楽しそうでした。

　２４日（金）に、１年生は国語の時間に図書室で本を借りていました。貸出冊数が決まっているため、子どもたちは、本を手に取り開いて、自分の興味や関心がある本をじっくりと選んでいました。

　読書の秋、子どもたちには、たくさんの本に親しんでほしいと思います。　

　２３日（木）に、１９日（日）の運動会で雨天順延となったリレー競技や閉会式などを行いました。子どもたちは、友だちや先生、保護者や地域の方からの声援を背に受けながら、一生懸命にバトンをつないでいました。閉会式後には、各団で解団式があり、団長や副団長が団のみんなに感謝の気持ちをしっかりと伝えていました。

 　今回、一部競技が延期となりましたが、子どもたちは気持ちを切らすことなく、最後まで元気いっぱい取り組んでくれました。応援していただいた保護者や地域の皆様に感謝申し上げます。

　２２日（水）に、５年生は食育の授業に取り組んでいました。子どもたちは、地域の食材のよさや様々な食物の旬など、みんなで考えたことをもとに、地産地消のために自分でできることをまとめていました。

　２１日（火）に、６年生と５年生は棒踊り引継ぎ式を行いました。毎年、６年生は地域に伝わる「棒踊り」を地域の方にご指導いただき、運動会で披露しています。１９日（日）の運動会午前の部では、６年生は、来賓や保護者、地域の皆様、１・３年生の前で堂々と踊ってくれました。しかしながら５年生は運動会が午後の部のため６年生の踊る姿を見ることができません。そこで、引継ぎ式では６年生が５年生を前に実際に踊ってくれました。５年生は、先輩たちの踊りを見ながら、来年は自分たちの番だという気持ちが強くなったと思います。

　６年生は、練習を通して地域の方の熱い思いに触れ、ご指導いただいたことへの感謝の気持ちを踊りで表現してくれました。いよいよ６年生から５年生に「棒踊り」のバトンが渡されました。子どもたちには、地域の方々に感謝しながら、地域の伝統を大切に守り続けてほしいと思います。

　１９日（日）に運動会を行いました。午前中は、１・３・６年生、午後は、２・４・５年生が、徒走やリレー、団技や表現など一生懸命に取り組んでいました。

　また、応援では、どの団も息の合った元気いっぱいの応援で、気持ちが一つになっていることが伝わってきました。子どもたちは、これまで朝の時間だけでなく昼休みに遊びたい気持ちを我慢しながら、みんなで力を合わせて練習に取り組んできました。今日は、その成果をしっかりと披露してくれました。

　残念ながら、午後の部は、雨によりリレー競技が順延となりましたが、子どもたちが輝く運動会となりました。子どもたちに温かい声援をいただきました御来賓や保護者の皆様に感謝申し上げます。

　１７日（金）の午後、５・６年生の子どもたちと先生方で、１９日（日）に行われる運動会の準備を行いました。まだまだ暑さが感じられる中の活動でしたが、子どもたちは、各係に分かれて説明を聞いた後、用具を運んだり、清掃したりと自分たちの役割をしっかり果たしてくれました。

　子どもたちの頑張りで準備は整いました。天気予報では、運動会当日の天気は曇りとなっており、予定どおり実施できそうです。子どもたちには、これまでの練習の成果を発揮してほしいと思います。

　１６日（木）に、５年生は算数の時間に図形の学習に取り組んでいました。子どもたちは、平行四辺形の面積を求める公式が、なぜ「底辺×高さ」になるのか、タブレット端末で図に線を引いたり、自分の考えを入力したりしていました。

　子どもたちは、友だちに分かりやすい説明にしようと一生懸命に考えていました。

　１５日（水）に、４年生は国語の授業で物語文「ごんぎつね」を読んで、疑問に感じたことを出し合い、みんなで一つ一つ考えて解決していました。子どもたちは、登場人物の言葉や行動から、場面の状況や心情を想像しながら、自分の考えを発表していました。発表では、色の対比で表現された部分から、心情や場面を読み取った内容もあり、「あーっ」と納得する声が自然と湧き上がっていました。

　参観していた先生方も感心するくらい、子どもたちは、４５分間、みんな集中して一生懸命に学習に取り組んでいました。

10月14日（火）1時間目に１・３・６年生の全体練習を行いました。

今日は、プログラム全体を流して、児童役員の動きを確認しました。

運動会当日は、役員としても頑張る高学年児童の活躍にもぜひご注目ください。

　１０日（金）に、２年生は生活科の時間に、身近にあるものを使って作ったおもちゃで遊んでいました。うちわであおいで動く車、磁石を使って動かすおもちゃ、輪ゴムを使って飛ばしたり、跳ねたりするおもちゃなど、どれも子どもたちが工夫しながら作った力作ばかりです。子どもたちは、班で友だちが作ったおもちゃのコーナーを回って、楽しそうに遊んでいました。

　子どもたちには、遊びを通して磁石やゴムの働きなどの面白さや不思議さに気付き、３年生から始まる理科の学習につなげてほしいと思います。

　９日（木）に、１年生は生活科の時間に普段使っている上履きを洗っていました。子どもたちは、教室で洗い方の手順の説明を聞いた後、バケツに水を入れて、ブラシでゴシゴシと洗い、汚れが落ちていくと「先生、見て、見て」と嬉しそうでした。なかなか擦っても汚れが落ちない場面も見られ、お家の方の苦労も体験することができたようです。また、中には、普段から自分で洗っている子どももいて、洗い方が上手でした。

　今日、学習したことを生かして、自分のことは自分でできる西っ子になってくれることを願っています。

　８日（水）に３年生は、社会科見学で三股町内の商業施設を訪問しました。子どもたちは、きちんと一列に並んで交通安全に気を付けながら移動していました。店舗に到着するとお店の方に店内を案内してもらい、説明もメモを取りながらしっかりと聞いていました。そして説明後には、たくさんの質問が出されるなど、子どもたちの興味や関心はさらに高まったようです。

　子どもたちのためにご協力いただきました関係者の皆様に心から感謝申し上げます。

　７日（火）に、４年生は算数の時間に、そろばんを使って小数どうしのたし算やひき算に取り組んでいました。子どもたちは、珠を一つ一つ確認しながら動かし、集中して計算していました。繰り上がりや繰り下がりの計算に苦戦しているようでしたが、友だちと協力しながら計算を頑張っていました。

　５日（日）に、ＰＴＡ大掃除が行われました。２週間後の運動会に向けて、子どもたちが整った環境のもとで生活や活動できるようにと除草作業に取り組みました。日曜日の早朝にもかかわらず、たくさんの子どもたちや保護者の皆様、職員に参加していただきました。皆さん、汗びっしょりになりながら時間いっぱい取り組んでいただき、おかげでとてもきれいになりました。

　参加していただいた保護者の皆様に心から感謝申し上げます。

　３日（金）の朝の時間に２・３・５年生の応援練習が行われました。赤団、白団、青団とも団長、副団長、リーダーを中心に団でまとまり、声を張り上げながら一生懸命に練習に取り組んでいました。団長は、次々と応援内容をみんなに伝えて、少しかすれ気味になるぐらいの声でみんなを引っ張り、子どもたちの動きにも無駄がなく、１０分間の練習があっという間に感じられました。

　どの団もこれまで昼休みにも自主的に練習に取り組んでいる成果が出ていました。子どもたちの団結力は日に日に強まってきています。

１０月２日（木）

今日の朝の活動は、運動会の応援練習（１・３・６年）でした。

どの団も朝から大きな声が出ていました。

１年生が一生懸命声を出して、上級生の動きを真似をしながら、応援の練習をする姿が、とてもかわいらしいです。

はたして、今年はどの団が応援賞を獲得するのでしょうか。

楽しみです。

１０月１日（水）

今日の朝の活動は「学年の集い」でした。

６年生は、運動場に集合して、団ごとに応援の練習をしました。

今年の６年生も、それぞれの団で趣向を凝らした応援を準備しているようです。

今から本番がとても楽しみです。

　３０日（火）に、２・４・５年生は運動会の全体練習に取り組みました。初めてとなる全体練習では、開会式やエール交換を行いました。子どもたちは、「はい」と元気よく、切れのよい返事で機敏に動いていました。エール交換では、子どもたちは、団長に続いて大きな声で運動会のスローガンを復唱し、「フレ、フレ、西小」と手拍子しながら声援を送っていました。

　５年生の団長や副団長、リーダーを中心に団結している様子や子どもたちのやる気が伝わってきました。初の全体練習でしたが、これからがとても楽しみです。

　２９日（月）に、３年生は体育の時間に運動会の団技「台風の目」の練習に取り組んでいました。子どもたちは、練習前に作戦を考え、仲間が戻って来て棒を飛び越える場面では「前につめて、前につめて」と声を掛け合ったり、「頑張れ、頑張れ」と応援したりしながら一生懸命に取り組んでいました。

　子どもたちは、練習での反省を生かしながら、運動会本番に向けてさらに頑張ってくれることと思います。

　２６日（金）に、６年生では算数の時間に立体の体積について学習していました。子どもたちは、体積を求める公式が円柱でも使えるのか、その理由をタブレット端末でシートに書き込んだり、説明順に並びかえたりしながら一生懸命に考えていました。

　また、体育館では、２年生が運動会に向けて練習に取り組んでいました。子どもたちは、三股西小音頭（西っ子音頭）を元気よく楽しそうに踊っていました。

　子どもたちは、秋の気配をちょっぴり感じながら勉強や運動を頑張っています。

　２５日（木）に、１年生の国語科では、子どもたちは「うみのかくれんぼ」を読んで海の中に「何が」「どのように」かくれているのか、文章の中から見つけていました。

　発表する場面では、たくさんの子どもたちが一斉に起立して、友だちと譲り合いながら順に発表していました。驚いたのは「～～さんと同じで」「なぜかと言うと」などの言葉を使いながら発表していて、友だちの発表をしっかりと聞いていること、そして友だちに分かりやすく説明しようとしていることが伝わってきたことです。

　今回の授業は、教師の授業力向上のため、各学年で月１回１名以上を目標に自主的に公開して行っている取組の一つで、参観した先生方も子どもたちの成長した姿に驚いていました。

　２４日（水）に、４年生は表現運動に取り組んでいました。子どもたちは、音楽に合わせて、緑、青、橙、薄紫の４色のフラッグを振りながら一生懸命に踊っていました。練習を重ねるごとに動きのタイミングもそろうようになってきています。　

　練習の成果は、運動会で披露する予定です。

　２２日（月）に、４年生は書写の時間に「左右」を書いていました。一見すると２つの文字は似ていますが、書き順や横画の長さに違いがあります。

　子どもたちは、書き順や字形に気を付けながら、一画ずつ丁寧に書いていました。

　１９日（金）は、朝の時間から１校時にかけて、１・３・６年生は、運動会に向けての全体練習に取り組みました。１回めの今日は、主に開会式の練習で、子どもたちは集団行動の動きを確認しながら、先生の指示に「はい！」と元気のある返事で機敏に活動していました。

　整列する場面では、６年生が１年生に優しく声をかける場面も見られ、６年生が下級生をリードしながら頑張っている様子が伝わり、うれしく感じました。

　１８日（木）に、４年生は音楽の時間に町音楽大会に向けて、合唱や合奏の練習に取り組んでいました。子どもたちは、リズムに合わせて身体も動かし、楽しそうに歌っていました。

　また、合奏では楽譜を指で押さえながら確認した後、アフリカンシンフォニーをリコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏し、甲子園大会の応援を彷彿させるような素晴らしい演奏でした。　

　子どもたちは、運動会と並行して、これからも練習にしっかり取り組んでくれることと思います。大会本番が楽しみです。

　１７日（水）に、４年生は総合的な学習の時間に三股町の魅力を伝えるために、どのような情報が必要か考えていました。子どもたちは、１学期に作成したスライドを視点に照らし合わせながら見直し、班で活発に意見交換して考えをまとめていました。

　また、６年生では社会科の時間に、大きな大仏が作られた理由について考えていました。子どもたちは、資料から感じた疑問をみんなで意見を出し合いながら、一つ一つ解決していました。

　今回の授業は、初期研修２年目の研究授業で多くの先生方が参観していましたが、子どもたちは、緊張することなく、積極的に発表するなど集中して一生懸命に取り組んでいました。

　１６日（火）の２校時に２年生は運動場で運動会に向けての練習に取り組んでいました。今週から運動会の練習が本格的に始まります。子どもたちは、「頑張れ！頑張れ！」の声援を背に受けながら、最後まで一生懸命に走り抜いていました。

　子どもたちは、走り終わると日陰で水分補給していました。教頭先生が授業前に暑さ指数を計測していて、今日も運動場での体育は２校時までしかできませんでした。

　子どもたちには、限られた時間を大切に全力で練習に取り組んでほしいと思います。

　１２日（金）の朝の時間に、２・４・５年生は、運動会の結団式を行いました。式では、団長と副団長の元気ある力強い意気込みが聞かれ、５年生とは思えないくらい堂々とした決意表明でした。

　赤、青、白と団の色が決定した後は、各団で集まり、みんなで「頑張るぞ！」と拳をあげて気持ちを高めていました。

　また、３年生では、図書館サポーターの先生が読み聞かせを行っていました。「だいぶつさまのうんどうかい」という運動会にちなんだ絵本で、子どもたちは興味深そうに見聞きしていました。

　来週から本格的に運動会の練習が始まります。子どもたちは、目標に向かって頑張ってくれることと思います。

　１１日（木）に、５年生は家庭科でランチョンマットを作っていました。子どもたちは、これまで基本的な縫い方は学習していますが、実際に学習したことを使う機会がほとんどないため、一人ひとりに支援が必要になります。そこで、ＰＴＡ執行部が保護者の方に学習支援ボランティアをお願いしたところ、１５名の皆様に参加していただくことができ、来週までの５日間、延べ３１名の方にご協力いただく予定です。

　子どもたちは、多くの方々に支援していただきながら学習に取り組むことができました。先生からも「こんなに多くの保護者の方に来ていただき、助かります！」と感謝の声が聞かれました。子どもたちのためにご協力いただいた皆様に心から感謝いたします。

　１０日（水）に、運動会の結団式が行われました。本校の運動会は、コロナ禍に子どもたちの活躍の場を確保するために、午前と午後の２部制で実施するようになり、５年目を迎えます。午前の部は１・３・６年生、午後の部は２・４・５年生となっており、今日は、午前の部の１・３・６年生が体育館に集まって結団式を行いました。

　式では、団長と副団長の自己紹介の後、団長と副団長が風船を割って団の色を決めましたが、風船が割れるまでは、みんなドキドキ、ワクワクしていたようです。

　団の色が決まると団長に団旗が渡され、各団で団長や副団長が意気込みを団員に伝え、みんなで「頑張ろう！」と大きな声で叫んでいました。

　１２日（金）に午後の部の結団式が行われる予定です。団の色も決まり、子どもたちの運動会への気持ちもさらに高まり、練習にも力が入ってくることと思います。

　９日（火）に、６年生の国語科で、初期研修の一環として模範授業が行われました。子どもたちは、疑問に感じたことを発表し、その疑問に対して根拠をもとに自分の考えを説明していて、みんなは教科書を目で追いながら集中して聞いていました。子どもたちの考えは「同じで」「似ていて」「違って」と次々につながり、疑問をもっていた子どももみんなの意見を聞いて納得していたようでした。

　子どもたちは４５分間、インプットとアウトピットを繰り返しながら集中して取り組んでいました。時折、子どもの発表に対して先生から「なぜだろう」などの発問で、子どもたちの思考はさらに深まっていました。初期研修者にとっては、子どもの学び方、そして教材研究の大切さなど、たくさんの学びがあったと思います。

　９日（火）に、１年生で三股中学校の栄養教諭に食育の授業を行っていただきました。先生が箱の中から野菜を取り出すと、子どもたちは野菜の名前を元気よく発表していました。また、代表児童が箱の中の野菜を触って、形やかたさなどのヒントを伝えて野菜を当てるゲームや紙芝居など、子どもたちは野菜の働きや野菜をバランスよく摂取することの大切さを楽しく学ぶことができました。

　授業では、７つの野菜が取り扱われましたが、どれも今日の給食の食材となる野菜で、子どもたちは給食を食べるとき、授業を思い出しながら食べているようでした。

　５日（金）に家庭教育学級の活動の一環として、三股町内の櫻美学園高等学校を訪問しました。

　学科・コースの説明や校内施設の見学・学校生活の紹介を受け、高校での学びや進路指導の取組について理解を深めることができました。

　参加された保護者の皆さんからは「実際に見学をしてみて、ホームページやパンフレットを見るだけではわからない魅力を感じることができました」といった感想が寄せられました。

　今回の視察を通して、保護者が子どもの成長や進路について考えるきっかけを与えていただきました。

　ご協力いただいた櫻美学園高等学校の皆様に、心より感謝申し上げます。

　４日（木）に、６年生で租税教室が行われました。三股町役場の税務財政課の皆様から税金の種類や税金が私たちの生活でどのように使われているかなど、クイズなどを交えながら分かりやすく説明してくださり、子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。税金の種類が巻物で示されると、子どもたちは、どこまで続くのだろう、どんな税金なんだろうと興味深そうでした。

　また、１億円がどれくらいの重さになるのか、代表児童が１万円札の見本を持たせてもらう場面では、多くの子どもたちが「持ってみたい」と手を挙げていました。

　授業の最初では、税金が必要かどうか、子どもたちの考えは分かれていましたが、授業の最後には、みんなが税金は必要であると感じていて、税金への理解をさらに深めることができました。ご協力いただきました三股町役場の皆様に心から感謝申し上げます。

　３日（水）に、３年生は図工の時間に絵の具を使って、花の絵を描いていました。子どもたちは、色を上手に調合しながら、丁寧に仕上げていました。

　教室には、明るく色鮮やかな花がいっぱい咲いていました。

　２日（火）の２校時に４年生は運動場で体育の授業を行いました。子どもたちは、１０月の運動会に向けてリレーのバトンパスの練習をしました。熱中症対策として、テントの下で基本動作の確認をして、実際に走りながら練習していました。

　昨日に引き続き、本日も３時間目から午前中までは、暑さ指数が危険レベルとなり、運動場での活動ができなくなりました。これからも子どもたちの安全を最優先しながら、運動会の練習に取り組んでいきたいと思います。

　９月１日（月）に、５年生では「ものづくり体験教室」が行われました。体験教室は、宮崎県職業能力開発協議会の事業で、宮崎県技能士連合会の皆様にご指導いただきました。子どもたちは、洋裁、和裁、陶芸、板金、広告美術、畳の６つに分かれて体験しました。

　子どもたちは、日常生活で使っているものが、どのようにして作られるのか、どのような技術が必要なのかなど体験しながら、作る方々の思いを感じたり、ものづくりの楽しさを味わったりすることができたようです。ご協力いただいた関係者の皆様に心から感謝申し上げます。

　２９日（金）に、１年生は国語の時間に夏休みの思い出について発表していました。子どもたちは、輪になって、一人ひとりが順番に夏休みの心に残った出来事を自分の言葉で、友だちが分かりやすいように声の大きさや話すときの速さなどに気を付けながら発表していました。聞いている子どもたちも発表する児童の方を向いてしっかりと話を聞いていました。

　発表後にはたくさんの質問や感想が出され、発表した児童は少し照れながら答えていました。子どもたちにとって、充実した夏休みとなったようです。

　２８日（木）の３校時に地震発生を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは、地震発生を知らせる放送が流れると、帽子をかぶり、机の下にもぐって、机の脚をしっかりと握っていました。そして、揺れがおさまり、先生の指示で運動場へ無言で移動するなど、みんな真剣に取り組んでいました。

　地震は、いつ、どこで発生するか分かりません。いざという時に、子どもたちには、自分で落ち着いて判断し、行動して大切な命を守ることのできる西っ子になってほしいと思います。

　２２日（金）に、職員研修で上越教育大学の赤坂真二教授を講師としてお招きし、学級経営について学びました。研修では、学級経営の大切さや充実させるためのポイントなど、ユーモアを交えながらお話しいただいたり、先生たちがクラス会議を体験したりしました。終日の研修でしたが、あっという間で時間が足りないと感じられるくらい、学びの多い充実した研修となりました。

　昨日から２学期がスタートしましたが、研修での学びを子どもたちに還元していきたいと思います。ご多用の中、本校職員のために遠方よりお越しいただきました赤坂教授、また、学力向上研修にご支援いただきましたＰＴＡの皆様に感謝申し上げます。

　２６日（火）は、２学期始業の日です。子どもたちは、久しぶりに友だちと顔をあわせて、とても嬉しそうでした。

　始業式は、熱中症対策のため、オンラインで行われました。式では、３年生と５年生の代表児童が２学期に頑張りたいことを発表しました。

　２人ともとてもやる気の感じられる素晴らしい発表で、子どもたちはしっかりとした態度で話を聞いていました。

　２学期は、運動会や音楽大会（４年）など大きな行事がありますが、みんなで力を合わせて頑張ってほしいと思います。

　夏季休業中も先生たちは、毎日、２学期に向けた会議や指導力向上、コンプライアンスなどの様々な研修に取り組んでいます。
　３１日（木）の職員研修では、「図画工作科」の実技研修に取り組みました。先生たちは、色彩理論を学んだ後、準備してきた落ち葉を見ながら、実物そっくりとなるように三原色を調色しながら着彩していました。

　子どもたちは、絵の具を使っての作品づくりに取り組む機会が多々ありますが、先生方には今日の学びを生かして、子どもたちに表現することの楽しさを味わわせてほしいと思います。　

　２６日（土）に、家庭教育学級「いちょう学級」の体験講座が行われました。
　今回は、講師をＲＥＲＥの寺原様にお願いして、風鈴の絵付けを親子で行いました。たくさんの子どもたちや保護者の皆様に参加していただくことができ、会場を家庭科室と理科室に分けて、講師の寺原先生には対面とオンラインで説明していただきました。

 
　親子で楽しそうに会話されながら、風鈴に思い思いの絵を描かれていて、子どもたちにとっては、夏休みのよい思い出の一つとなったことと思います。猛暑続きですが、オリジナルの風鈴で涼しさを味わっていただきたいと思います。

　２４日（木）の午前中に職員作業を行いました。暑さが厳しい中、先生たちは汗びっしょりになりながら、通路やトイレのラインをペンキで塗り直したり、廊下や階段のセンターラインを張り替えたりしました。

　子どもたちが２学期から気持ちよく過ごすことができるようにと、先生たちは夏季休業中も頑張っています。

　２２日（火）は、１学期終業の日でした。終業式は、熱中症防止のためにオンラインで行われました。式では、２年生と４年生の代表児童が１学期に学習面や行動面で頑張ったことなどについて、しっかりと発表してくれました。

　また、校歌斉唱では、音楽室からのピアノ伴奏に合わせて、元気よい歌声が学校中に響き渡っていました。

　式後に生徒指導主事の先生から夏休みの過ごし方について話があり、子どもたちはしっかりとした態度で話を聞いていました。

　いよいよ明日から夏休みとなります。子どもたちには、事故や熱中症などに気を付けて楽しい夏休みにしてほしいと思っています。保護者や地域の皆様のおかげで、１学期を無事に終えることができ、心から感謝申し上げます。夏休みも引き続き、地域で温かく見守っていただけますと幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

　１８日（金）に、５年生は図工の時間に段ボールを使って作品作りに取り組んでいました。子どもたちは、段ボールをカッターやはさみで切って形を作ったり、絵の具で色を塗ったりして、身の回りにある物や動物などを作っていました。

　中には、刃が動くカッターナイフや卓球ラケットなど、本物と見間違えそうなくらいの作品もあり、子どもたちの発想と器用さに感心させられました。

　子どもたちは、暑さに負けることなく、給食準備にしっかり取り組み、おかわりするほどしっかり食べています。

　１７日（木）の献立は、子どもたちの大好きなホットドックとマカロニスープでした。４年生の教室では「いただきます。」の後、パンに茹でキャベツを詰めて、ウィンナーをのせて、最後にケチャップをかけてホットドックが完成。子どもたちは、とても美味しそうに手作りホットドックをほおばっていました。

　子どもたちは、毎日、給食を楽しみにしています。いつも美味しい給食を提供していただいている学校給食センターをはじめ関係者の皆様に感謝申し上げます。

　１６日（水）に、４年生は国語の時間に本のポップを作っていました。子どもたちは、友だちに本を手に取ってもらえるようにと、自分が本を読んだ感想や読みどころなどの紹介文に、イラストを加えたり、色や形を工夫したりしながら黙々と作っていました。

　友だちが作ったポップで、さらに読書に親しむ子どもたちが増えることを願っています。

　１５日（火）に、１年生は生活科の時間にあさがおの花で作った色水で絵を描いたり、和紙を折って色水に付けたりしていました。和紙は折り方によって広げたときの模様が異なるため、子どもたちはどんな模様になっているか、ワクワクしながら慎重に広げていました。

　子どもたちは、絵の具やクレヨンとは違い、自然を生かした画材のよさを味わうことができました。

　１４日（月）に、３年生は総合的な学習の時間に福祉に関する学習を行いました。講師の先生から視覚に障がいのある方の生活や盲導犬の役割について話をしていただき、子どもたちは話を聞きながら、一生懸命にメモを取っていました。

　最後に子どもたちから講師の先生に、買い物やＳＮＳの使い方など日常生活に関する質問がたくさん出され、講師の先生から一つ一つ丁寧に分かりやすく説明していただきました。また、盲導犬として活躍した犬に触れさせていただき、子どもたちは大喜びでした。

　講師の先生から視覚に障がいのある方にとっても生活しやすい三股町となるように、子どもたちに困っているときは声をかけたり、手伝ったりするなど自分たちにできることを教えていただき、子どもたちにとって貴重な時間となりました。

　１１日（金）に、４年生は理科の時間に星座早見表を使って、今夜、どんな星座が見えるか調べていました。

　夜空にどんな星が輝いているか、星座早見表を使ってじっくり観察してほしいと思います。

　１０日（木）に、２年生は毎日、元気なうんちをするにはどうしたらよいか、考えていました。今回も三股中学校の栄養教諭の先生にご協力いただきました。
　授業では、まず、うんちには３種類あることを模型を見せながら説明がありましたが、どんな時にその状態になるのか、子どもたちはしっかり答えることができていました。

　また、食べた物がうんちになるまでの説明では、担任の先生が臓器が貼り付けられたエプロンを身に付けると、子どもたちは大喜びでした。先生からの問いかけに、臓器の名称や消化という言葉を知っている子どももいて驚きました。

　そして、元気なうんちをするには、食物繊維を含んだ食べ物が大切であることやどんな食べ物に多く含まれているか、みんなで考えていました。

　子どもたちは、とても楽しく学ぶことができ、あっという間の４５分だったようです。子どもたちには、苦手な食べ物にも挑戦して、バランスよく食べてほしいと思います。

　９日（水）に、５年生は家庭科の時間にかがり縫いの学習に取り組んでいました。子どもたちは、先生からの説明を聞いた後、動画でかかり縫いの方法を確認しながら懸命に縫っていました。

　様々な縫い方を学んで、今後の作品づくりに生かしてほしいと思います。

　８日（火）に、３年生と４年生で学級活動の研究授業が行われました。
３年生では、優しい言葉遣いができるようになるにはどうしたらよいか、普段、自分たちが使っている言葉をもとに考えていました。

　また、４年生では、心地よい話の聞き方とはどのようなものなのか、子どもたちは普段の学校生活の中で感じていることを出し合いながら、考えていました。

　今回の授業は、初期研修者の研究授業でしたが、子どもたちが自分の素直な気持ちを表現して、それを受けとめる温かい学級の雰囲気が感じられました。子どもたちには、学んだことをこれからの生活に生かして、さらに学級の絆を深めてほしいと思います。

　７日（月）の朝、登校班長会が体育館で行われました。子どもたちは、地区ごとに無言で整列していました。班長会では、担当の先生から横断歩道の渡り方や登下校中に気を付けることなどについて話があり、子どもたちは真剣に話を聞いていました。

　これまで班長や副班長をはじめ、保護者や地域の方々の見守りのおかげで子どもたちは、大きな事故やけがをすることなく、登下校ができています。夏休みまで約２週間となりましたが、子どもたちには気を緩めることなく、交通安全や熱中症に注意しながら登下校してほしいと願っています。

　７日（月）に、１年生は生活科の時間に砂場でどろこんこ遊びをしました。子どもたちは、どろだんごを作ったり、砂を掘って池を作ったりして、汚れを気にすることなく、とても楽しそうに活動していました。

　４日（金）の昼休みの様子です。いつもは多くの子どもたちが、運動場に出て元気よく遊んでいるのですが、今週は暑さ指数が危険レベルの日が続き、外で遊ぶことができません。しかし、子どもたちは気持ちを切り替えて、室内でトランプや将棋などをしながら、みんな仲良く楽しそうに過ごしています。

　暑さが和らぎ、子どもたちが外で遊べるようになることを願っています。

　３日（木）に、３年生は社会科の時間に自分たちが住んでいる身近な地域について学習していました。
　子どもたちは、三股町内にある学校や公園など、自分たちでテーマを決めて、タブレットや副読本を使って調べていました。

　これから調べたものを共有していきますが、自分たちが住んでいても意外と知らないことなどの新しい発見から、自分たちの住む町についての興味や関心をさらに高めてくれることを願っています。

　２日（水）の朝、宮崎サンシャインズの選手やコーチの皆さんが来校され、児童玄関前であいさつ運動が行われました。子どもたちは、選手の皆さんと元気よくあいさつを交わしていました。

　また、子どもたちは、選手にサインをもらうために長蛇の列を作り、選手全員にもらい終えると嬉しそうにしていました。

　宮崎サンシャインズの皆様には、早朝よりお越しいただき、子どもたちに笑顔と元気をいただきましたことに感謝申し上げます。

　１日（火）に、１年生は図工の時間に折り紙をハサミで切って、いろいろな模様を作っていました。子どもたちは、折り紙を折って、切って、どんな形ができたか、ワクワクしながら開いていました。子どもたちは、折り方や切り方を工夫しながら、楽しそうに作り、友だちと見せ合っていました。これから作品をつなげていきますが、出来上がりが楽しみです。

　１日（火）に、６年生は理科の時間に植物の光合成の実験に取り組んでいました。子どもたちは、ビニール袋で包んだ植物の中にストローを使って息を吹き込んでいました。袋をきちんと密閉して息を吹き込むのは、なかなか難しい様子でした。

　３０日（月）に、４年生は学級活動の時間にいじめについて考えていました。
　子どもたちは、まず、いじめとはどのようなことか、日常生活の中で考えられる具体例をあげていました。そして、なぜ、いじめが起きるのか、原因について考え、それをもとにどうしたらいじめがなくなるのか、意見を出し合っていました。

　子どもたちの意見では、友だちとの会話などで互いの考えの違いがある場合、お互いの気持ちを大切にするためにどうしたらよいか対応に悩んでいることなど素直な気持ちが出され、白熱した議論が交わされていました。子どもたちが、自分事として真剣に考えている様子がとても伝わってきて、子どもたちにとって貴重な時間だったと思います。

　２７日（金）に、３年生は図工の時間に光を通して楽しむ作品を作っていました。
　子どもたちは、少し厚手の紙で動物や星などの形を作り、その中にセロハンやストローを入れて、トレーシングペーパーを貼り付けていました。子どもたちは、形や色を上手に組み合わせて、蛍光灯の光に照らして確認しながら、思い思いの作品を仕上げていました。

　今日は、曇り空でしたが、晴れた日に日光に当てて鑑賞するのが楽しみです。

　２６日（木）に、家庭教育学級「いちょう学級」の開級式が行われました。今年度の学級生は４３名と多くの保護者の方に参加していただくことができました。学習内容は、学級長さんのアイディアで親子ワークショップ型の体験講座など、どれもワクワクするようなものばかりです。

　「みんなでまとまり楽しく学習」「にっこり笑顔でしっかり子育て」を目標に学級生の皆さんには、体験講座や視察などの活動をとおして、子育てについて話題にしながら交流を深めていただければと思っています。

　２６日（木）は、１学期最後の参観日でした。参観授業は「宮崎県いのちの教育週間（７月１日～７日）」にあわせて、すべての学級でいのちを大切にする教育に関する授業を行いました。安全教育や食育など、各学年で子どもたちの様子に応じた授業内容で、子どもたちはしっかりと学習に取り組んでいました。

　平日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様に参加していただき、子どもたちは、いつも以上に頑張っている姿が見られました。保護者の皆様には、ご協力いただきありがとうございました。

　２５日（水）に、４年生は算数の時間に図形の問題に挑戦していました。子どもたちは、ひし形を対角線で切ったときにできる三角形の特徴を、ひし形の性質を上手に使って説明していました。

　また、実際に長方形の紙を対角線で切ってできた三角形を組み合わせて、ひし形を作る問題では、みんなで協力し合いながら取り組んでいました。

　２４日（火）に、６年生はタブレット端末を使ってリズムパートづくりに挑戦していました。
　子どもたちは、それぞれのパートを選択して、小節目にリズムを入力しながら自分の表現したい「ラバーズコンチェルト」の演奏になるのかを考えていました。そして、入力しては再生して修正することを繰り返してオリジナルのリズムパートを仕上げていました。

　完成したら、友だちと聴き合うなど、とても楽しそうに活動していました。

　２３日（月）に、２年生は水の入ったペットボトルに自分の好きな色の絵の具を入れて色水を作っていました。そして、それぞれ作った色水をカップで量を調整しながら混ぜ合わせて、様々な色水を工夫して作っていました。子どもたちは、できあがった水の色に名前を付けたり、飲み物に例えたりして、友だちと楽しんでいました。

　２０日（金）に、１年生は図工の時間に単元「さわってまぜてきもちいい」の学習に取り組んでいました。
　子どもたちは、液体の粘土に絵の具を入れて、きれいに混ざり合うまで一生懸命にかき混ぜていました。中には２色の絵の具を入れて、色が変化する様子を楽しんでいる様子も見られました。

　色の着いた液体粘土が完成すると、子どもたちは、手や指を使って画用紙に絵を描きながら、その感触を楽しんでいるようでした。子どもたちは、色の混ぜ方、手や指の動かし方を工夫しながら作品を仕上げていました。

　１９日（木）に、３年生は歯科検診後に、歯科衛生士の方々からのご指導のもと、歯や口内の衛生について学習しました。子どもたちは、積極的にクイズで手を挙げて答えたり、質問したりしていました。

　歯の衛生管理は、健康な身体をつくるために大切です。子どもたちには、今日の学びを生かして自分の大切な歯を守ってほしいと思います。

　１８日（水）に、都城警察署生活安全課の方々にご協力いただき、５年生で非行防止教室を行いました。
　近年は全国的にＳＮＳによるトラブルが増加傾向にあり、子どもたちがトラブルや犯罪に巻き込まれないように、実際に起きた事例を交えながら、利用するときの注意点など正しい使い方について教えていただきました。子どもたちは、講師の方の質問にも積極的に手を挙げて答える姿が見られ、身近な問題として真剣に考えている様子が見られました。

　子どもたちには、今日学んだことを家庭でも話題にして、今後の生活に生かしてほしいと思います。　

　１７日（火）に、１年生は教室で自分で育てている朝顔の観察をしていました。子どもたちは、つるや葉、つぼみなどの色や形、大きさなどを見たり、触ったりしながら確かめていました。つるの観察では、自分の身長より大きくなっていることに驚き、喜んでいました。

　また、２年生は学級園で、ミニトマトやピーマンの苗を植えていました。子どもたちは、スコップで土を掘って、大切に苗を植えていました。

　子どもたちには、育てる活動をとおして、植物の変化や成長など様々なことに気付き、学んでほしいと思います。