１６日（火）に、３年生は書写の時間に、これまで学習してきたことを生かしながら「正月」を書いていました。

　昨日の１年生のこまの飾り付けに続き、新年が近づいているんだなぁと感じさせられました。

　１５日（月）に、１年生は生活科の時間に、子どもたちは、マジックやクーピーを使って、木製のこまに色を付けたり、絵を描いたりして、オリジナルのこま作りに夢中で取り組んでいました。

　回すとどのように見えるか、とても楽しみです。

　１０日（水）に、４年生は体育の時間にマット運動に取り組んでいました。子どもたちは、しっかりと準備運動をした後、前転・後転など基本的な技をさらに高めるために、一人一台端末で撮影したり、友だちにアドバイスをもらったりしながら活動していました。

　最後の振り返る場面の発表では、子どもたちが自分の課題をどう解決すればよいか、しっかりと考えて取り組んでいることが伝わってきました。子どもたちは、準備や片付けにみんなで協力して一生懸命に取り組んでいて、活動する時間もたくさんとれました。

　９日（火）に、４年生は図工の時間に木版画に取り組んでいました。子どもたちは、思い思いに描いた動物や植物を彫刻刀で慎重に彫っていました。みんな彫刻刀の使い方にも慣れて、とても上手に使いこなしていました。

　どんな作品が完成するのか楽しみです。

　８日（月）に、１年生は図工の時間に作品を鑑賞し合っていました。子どもたちにとっては、初めてカッターナイフを使っての作品でしたが、自分で工夫した点を一人一台端末で入力したり、友だちの作品をみんなでじっくり鑑賞したりしていました。

　子どもたちは、友だちの作品を鑑賞しながら、新たな発見があり、それぞれの作品のよさに触れることができたようです。