２５日（水）に、２年生は国語の時間に「楽しかったよ、２年生」をテーマに作文に取り組んでいました。子どもたちは、まず、自分が伝えたいことを決めて、取り組んだことや思ったこと、感じたこと、友だちの様子や言葉などを短冊にしました。それをはじめ、なか、おわりと順序を考えて文を作り、読んで確かめていました。

　かけ算九九や跳び箱ができるようになったこと、遠足で楽しかったことなど、子どもたちがそれぞれの思い出を上手にまとめていました。

　２４日（火）に、５年生は体育の時間にボール運動（ティーボール）に取り組んでいました。子どもたちは止まっているボールを、バットを振って飛ばして、ボールが転がると「走れ、走れ」という友だちからの声援を受けながら懸命に走っていました。

　２０日（金）は、本年度最後の参観日でした。１年生は国語や音楽、体育など教科で学んだ成果を元気よく発表していました。また、２年生は、自分の成長をはじめ、できるようになったことや将来の夢を堂々と発表していました。

　どの学年も子どもたちの成長した姿を保護者の皆様にご覧いただくことができました。保護者の皆様には、お忙しい中に授業参観や学級懇談にご参加いただき、ありがとうございました。

　１９日（木）に、４年生は体育の時間に跳び箱運動に取り組んでいました。子どもたちは、友だちに見守られる中、跳び箱の上で前回りする「台上前転」に挑戦し、友だちから拍手をもらってとても嬉しそうでした。

　１８日（水）に、１年生は図工の時間に作品鑑賞をしていました。子どもたちは、渡り廊下に掲示されている友だちや上級生の作品を観て、感じたことやいいなと思ったこと、その理由まで自分の素直な気持ちを言葉でまとめていました。

　また、６年生は、体育館に集まって４クラス合同での音楽の授業でした。ウォーミングアップや発声練習の後、卒業式で歌う曲「流れゆく雲を見つめて」の練習をしていました。

　いよいよ卒業式まで１か月あまりとなりました。子どもたちにとって感動と思い出に残る卒業式になることを願っています。

　１７日（火）に、２年生は２０日（金）の授業参観に向けて練習していました。子どもたちは、日頃の学習の成果を保護者の方に見てもらうために、みんなで協力しながら一生懸命に取り組んでいました。

　子どもたちは、一年間で大きく成長しました。参観日での子どもたちの姿がとても楽しみです。

　１６日（月）に、４年生は理科の時間に水を冷やし続けると温度や体積などがどのように変化するか実験しました。子どもたちは、食塩を溶かした氷水に入れた試験管をのぞき込むように観察して、試験管の水が凍ったときは驚いていました。

　１３日（金）に、３年生は道徳の時間にきまりの意義や大切さについて考えていました。子どもたちは、登場人物の気持ちや行動について、自分の考えを積極的に発表していました。発表では子どもたちの素直な気持ちが感じられ、参観していた先生たちも頷きながら聞いている場面もありました。

　子どもたちは、友だちの意見を聞きながら新たな気付きや気持ちの変化もあったようです。子どもたちには、今日の授業で学んだことをこれからの生活に生かして楽しく過ごしてほしいと思います。

　１２日（木）に、２年生は算数の時間に「はこの形」を調べる学習に取り組んでいました。子どもたちは、持って来たお菓子のはこの形を写し取ってから切り取り、面の形や数を比べて、気付いたことを出し合っていました。

　実際に活動する中で、子どもたちには様々な気付きがあったようです。

　１０日（火）に、５年生と６年生はＣＢＴ方式のプレ問題に取り組みました。いつもと違って、動画や音声、画像などを使った問題もありましたが、子どもたちは戸惑うことなく集中して取り組むことができていました。