2023年1月の記事一覧

　本校は大変地域から愛されている学校です。（自慢）卒業生からも愛されている学校です。（自慢２）

　ですので、卒業生が厄払い記念として幾多の記念品等を寄贈していただいています。

　これもそうです。

　昭和45年卒業生が寄贈していただいた物に取り付けられてい看板です。では、何を寄贈いただいたのか？

　飼育小屋です。今は冬バージョンで風を通さないようにシートで保護しています。そして小屋の主が・・

　今年の主役、うさぎさんです。多い時は１０羽ぐらいだったのですが、現在は１羽でさみしい限りです。

　そこで、飼育委員会の子供たちが１羽のうさぎさんをもっともっと全校のみんなに知ってもらおう、元気づけてほしい、さらには今年は兎年だ、ということで、うさぎさんの名前を決めることにしました。全校に投票してもらって決めるものです。

　先生たちにも投票用紙が配られました。飼育委員会の子供たちが候補として挙げている名前でよいなあと思うものにシールを貼るそうです。先生たちの意見としては「だいふく」が多いようです。

　近々、全校児童の分を集計して決定するそうです。生き物を愛する心が育まれているのを感じます。

　うさぎさん、君の名は？

　学校は保護者の皆様はもちろんのこと、地域の皆様に支えられています。昨日も今日も寒い朝でしたが、子供たちの登校を見守っていただいています。お世話になっている地域の方々に感謝の気持ちを伝えたい！そのための取組が「感謝の集い」です。コロナ禍でずっと実現できていませんでしたので3年振りの開催となりました。

　地域の見守り隊や民生委員児童委員の方など13名に来校いただきました。感染症拡大防止のため、体育館と各教室に分かれてお迎えしました。

　はじめに、集い委員会の子供たちが、日頃お世話になっている朝の見守り活動の様子をプレゼンテーションで紹介し、感謝の気持ちを伝えました。

　2年生の代表児童が、手づくりのメダルをプレゼントしました。大変喜んでいただき、子供たちも嬉しそうでした。

　各教室でもオンライン中継し、全学級が画面越しではありましたが、感謝の言葉を伝えることができました。

　地域の皆様から、直接子供たちに励ましの言葉をいただきました。

　今回、ようやく実現できた「感謝の集い」を通して、いつもお伝え出来なかった感謝の気持ちを表現できたことは子供たちとって、とてもとても大切な時間になりました。

　地域の皆様、本当に毎日ありがとうございます。これからも高崎小の子供たちを共に育ててくださいますようお願い申し上げます。

　10年に1度の大寒波と言われていた本日の朝。予報通り、大変寒い朝でした。事故等がなくホッとしています。よかったです。そして、心配していた水道管は、昨日、タオル等を巻いておいたおかげもあって無事でした。これもよかった。

　そして、そして、運動場は・・・というと、一面、真っ白になっていました。花壇も真っ白です。

　こんな姿を見たら、子供たちが黙って見ているだけでおさまるわけがありません。代わるがわる遊んでいましたよ。

気持ちが高まっているのが分かりますか？逆光なので、かえって味わい深い一枚になりました。

　大きな雪の塊も見つけましたよ。分厚いです。

　雪を集めて、団子にしてみました。手が冷たそう・・・・・

　1年生は雪遊びをして、タブレットにも雪景色を記録として残しました。記憶と記録ですね。

　明日は、温かくなってほしいです。（子供たちは、もっと積もってほしいと言っていますが・・・）

　20日に第4回学校運営協議会が開かれました。

　今回は、学校評価と、それに基づいた、これからの学校の取組、行事等について説明・協議を行いました。

　これは、学校が実施していることをプレゼン資料を基に説明しているところです。昨年に比べて、たくさんのことが実施できたことをうれしく思います。しかし、今後もっとこうしたいという工夫・改善できることはたくさんあります。運営協議会の皆様からも、これからの学校の姿として「こうあってほしい」という貴重な意見をたくさんいただきました。職員でしっかり共有し、しっかり今後につなげていきます。

　なお、本協議会は2月下旬の第5回で終わりとなります。

　本校では、食育の学習に高崎中学校の西山先生に来ていただいています。西山先生は栄養教諭です。

　1年生が先生の持っている箱に注目していますね。何でしょう？

　何やら手を入れるところがあります。代表のお友達に手を入れてもらいました。

　実はこれ。箱の中に1年生の一番苦手な食べ物が入っているですね。手触りで当てるゲームです。

　もう分かりましたね！

　1年生にアンケートをとったところ、模造紙に書いてあるようにピーマンが苦手だというお友達が多かったようです。

　そこで、西山先生に苦手な食べ物は食べなくてもよいか教えてもらいました。先生は、食べ物は、３つの色の栄養素に分けられていて、体をつくったり、調子を整えたりなど、バランスよく食べることの大切さを教えていただきました。

　担任の先生と、今日の給食はどの色の食べ物が入っているか確かめてみることにしました。

　担任の先生の説明のあと、タブレットを使って、給食に出される食べ物を３つの色に分けました。

　タブレットで色分けして分かったことをプリントにまとめました。とってもバランスよく作られていることが分かりました。

　苦手なピーマンも体にとって、とても大切な食べ物なのでしっかり食べていきます！