学校の様子

　県埋蔵文化財センターの出前講座が行われました。６年生を対象とした社会科学習として計画したもので、旧石器時代～古墳時代を中心に、人間のくらしの変化（文化の発達）を学びました。実際に川南町で発掘された遺物も見せていただいたり実際に触らせていただいたりして、子どもたちは興味をもって学習しました。本物のもつ力を改めて感じました。

　本日の全校朝会の折に、地域見守り隊の方々との顔合わせ式を行いました。昨年度７月に発足し、自治公民館の役員の方々を中心に、地域の各組織や保護者の皆様方にもご協力いただき、朝夕を中心とした見守り活動を行っていただいています。本年度も引き続き子どもたちの「安全・安心」のためいろいろとご支援いただきます。本当に心強く思われます。

　３年生の河野小凛さんの日記を紹介します。

　　お姉ちゃんが中学一年生になりました。
　　お姉ちゃんは、学校に自転車に乗って行きます。
　　今までは、とう校はんだったけど、友だちの家まで一人で行きます。
　　だから、少しさみしそうです。
　　わたしとお母さんで見おくりをしています。
　　お姉ちゃんは自てん車だから、わたしは少しだけ走ります。
　　カーブのところまでおくって、
　　「行ってらっしゃい。」
　　と言って手をふります。
　　お姉ちゃんは、何ども何ども手をふってくれます。
　　いっぱいばいばいしてくれるからうれしいです。
　　ちょっとつかれるけど、また見おくりたいです。
　
　※やさしい姉妹の様子が目に浮かぶようです。
　　 お姉ちゃんも小凜さんも頑張っています。

　２年生が１年生を連れて学校探検をしました。２年生がやさしく丁寧に説明しながら、各部屋を紹介していました。１年前は案内された２年生が、今日は立派な案内役を務めていました。

　本校では、毎朝始業前に各教室で「朝のさわやか体操」を行っています。今は、ラジオ体操に取り組んでいますが、５・６年の体育委員会の子どもたちが下学年の教室を回り、一緒に体操をしてくれています。各教室からは、 「１，２，３，４，…」と元気な声も聞こえてきます。朝から体を動かし、頭も心も体もさわやかに一日をスタートできます。「はい！元気です！」…健康観察時の返事にも元気がみなぎっています。

　１年生も給食が始まり、今日が９回目の給食となりました。給食前の準備、６年生の準備を待つ態度、食べるときのマナー、片付けのルール…と覚えることがたくさんありますが、少しずつ慣れてきているようです。「給食おいしい」という声も聞かれます。

　今日の５年生の理科学習は、植物の発芽に必要な条件を実験を通して調べる学習でした。３種類の実験を行って、発芽に水・空気・適当な温度が必要なことを学びました。また、植物の主な栄養素であるでんぷんの有無を調べる薬品「ヨウ素液」の性質や使い方も学習しました。実験は、どの子も目を輝かせて取り組んでいます。

　３年生は、体育の学習で「体ほぐし運動」に取り組んでいました。相手を背負って歩いたり、手押し車をしたり、力を集中させて運動していました。
　５年生は、理科の学習でこれから飼っていく「メダカ」を初めて観察していました。オスとメスはどこで見分けるのか、小さいメダカに神経を集中させていました。

今週の３年生と４年生の理科は、春の自然を観察し、春の生き物の様子を調べる学習でした。どの児童も、春の草花や昆虫などを探して、スケッチし、気付いたことなどを記録していました。理科の学習が初めての３年生も、虫めがねも使いながら観察し、上手にスケッチや文で記録していました。

校庭のつつじも満開となりました。春真っ盛りです。
さて、本日、１９日(水)から２６日(水)まで、家庭訪問を予定しています。お忙しいと思いますが、ご協力よろしくお願いします。なお、期間中子どもたちは４時間授業でいつもより早く帰宅します。学校でも指導していますが、家庭での過ごし方等よく話し合って、事件や事故等に巻き込まれることがないよう声掛けをよろしくお願いします。