学校の様子

児童の様子

ちょっとひといき2

昨日の月がきれいだったなぁ~(*^▽^*)

なんて思いながら通勤してくると、東には太陽、西には満月の共演ハート

 

寒くなり、空がだんだん澄み切ってきたので、いつも以上に美しく見えます。季節の移り変わりや自然の偉大さを感じる2日。幸せなひとときを堪能しました王冠

 

ちょっとひといき

昨日の夕方

「教頭先生、月がめっちゃきれいですよ!!」

の声を聴き、急いで向かうと・・・なんと空にはめちゃめちゃきれいな月が!!

「すごーい!!」

思わず写真をぱちり嵐

【6年生】修学旅行 2日目

みんな元気に班別研修をスタートしたそうです。

鹿児島は、お天気も良く、過ごしやすい気候の中で修学旅行の日程を順調にすすめているそうです。

 

楽しい思い出が、たくさんできそうですね。

 

【6年生】修学旅行にしゅっぱーつ(^O^)/ 1日目

晴れお天気に恵まれた今日晴れ

6年生は、今日から1泊2日で、鹿児島に修学旅行に出発しました!

集合時間には、全員登校を終えることができました。

 

集まった子供たちの顔は、み-んな笑顔花丸

友達と小学校最後の思い出をたくさん作りたいという思いが、伝わってきます。山本小学校の子供たちと過ごす2日間。たくさんの思い出を作ってきてほしいと思います。

友達と一緒にたくさん学んで、たくさん笑って、元気に戻ってきてほしいと思います!

 

6年生の保護者の皆様、朝早くからのお見送りありがとうございました。しばし、お子さんと離れてさみしい気持ちもあるかと思いますが、子供たちのおみやげ話を楽しみに、まっていてくださいね(*^▽^*)

【全学年】読み聞かせ

東小学校の児童は、読書が大好き!!

毎日、図書室に本を借りに行く児童や学年が多く、学級でも読み聞かせをしてくださっている先生もいらっしゃいます。学校全体で読書推進を図っています。

その結果、10月までの本貸し出し冊数が、12,000冊を超えました!!

 

そんな、読書大好きな子供たちのために、今回も読書ボランティアの方々にお越しいただき、読み聞かせ開催することができました。

 

ボランティアにお越しいただいた皆様

本当にありがとうございました(*'▽')

 

【3年生】算数

3年生の学級担任の先生が、レインボーフェスタの準備で出張に行かれたため、今日は、代わりに教務主任の先生が授業をしてくださいました。

 

「これは何ていうとやったかね?」

(間髪入れず)「中心!!」

「これは、何やったかね?まだいったらだめよ」

(言いたい気持ちがウズウズ、ウズウズ)

「いいよ」

「はんけーい!!!!」

            ‥‥‥‥以下略

 

みんなとってもたのしそう(*^▽^*)

こんなに一生懸命頑張って授業を受けている子供たちの姿を見れば、担任の先生も安心して出張に出かけられます(*'▽')

学ぶ楽しさを味わいながら頑張る3年生の姿に感心した授業でした。

 

 

 

 

【6年生】算数の授業

6年生の授業をのぞいてみると、拡大図と縮図の学習をしている最中でした。

私が教室に入った際は、ちょうど拡大図を描いているところでした。

自分で描いた拡大図があっているかどうか、友達や先生にチェックしてもらっています。

 

真剣に授業に臨む姿が素晴らしい6年生でした。

 

【あおぞら】外国語活動

あおぞらの教室をのぞいてみると、先生の後に続いて、児童2人の元気な声が(^.^)

 

「・・・セブンティーン、エイティ-ン、ナインティーン、トゥウェンティ」

 

どうやら、20までの数を英語で数えているようです。上手に後に続いて発音しています。

数を数え終わると

「教頭先生、ハロー!!」

笑顔で話しかけてくれます。

「〇〇さん、ハロー!!」

短いやり取りですが、とっても幸せな気持ちになります。

 

「カードを片付けましょう。」

先生の指示が出ました。すると子供達は、素早くカードを片付ける準備をします。

「先生、カードが増えたね(*^▽^*)」

「本当だ!! 英語を頑張った証拠だね」

何気ない先生とのやり取りでしたが、児童自身が自己の成長を実感しているように感じられました。

 

新しいことに頑張ることもたちの姿は、本当に輝いていました。

 

外国語活動が終わったら、図書室に本を借りに向かいました。

【1年生】みんなで一緒に!!②

ローラーを持ったものの、真っ白な紙を前に何を描こうか戸惑っている様子。

ひとりが思い切って描き始めると、自然にほかの子供たちも描けるようになってきました。

思い思いに上手に描けるようになってきました。

 

ローラーの使い方も上手になっています。どの色にするか、考えながら丁寧に作業を進めていきます。

途中で作品鑑賞会を行い、どうするともっと作品がよくなるかについて、話し合いました。

みんなで話し合った内容をもとに、もう一枚作品作りにいそしむ子供たちなのでした。