学校の様子

　７月９日（金）、５・６年生は水泳の時間に平泳ぎの練習をしました。

　クロールで泳げる児童は多いのですが、正しいフォームでの平泳ぎを難しいと感じている児童も多いようです。

　この時間には、正しいフォームのモデルを見て、正しい足の蹴り方と手のかき方を意識しながら練習しました。

　まだ、あおり足になったり、手と後の動きが合っていなかったりする様子も見られますが、どんどん上達しています。水泳の時間もあと少し。「泳げる」ことは、命を守ることにもつながるので、しっかり練習していきましょう。

　4年生は、図工で「ギコギコ　トントン　クリエーター」の学習に取り組んでいます。これは、工具の使い方を知り、工具を使って作品を作るというものです。

　のこぎりや金づちなどの使い方を学んだ後、実際に板を切り、釘で打ち付け、作品を作っています。のこぎりと板の角度をいろいろと試してみたり、金づちを持つ場所を変えて打ちやすいところを探したりと、工夫しながら取り組んでいます。

　どんな作品ができるのか、楽しみです。

　７月９日（金）、１年生は生活科で「みずであそぼう」の学習をしました。

　シャボン玉を作ったり、アサガオの花で色水を作ったりして、楽しく活動しました。自分の頭より大きなシャボン玉ができたり、小さなシャボン玉が数えきれないほどたくさんできたり。シャボン玉の形が変化したり、いろいろな大きさのシャボン玉を作ることができることなどに気づいたりし、楽しんでいました。

７月６日（火）、家庭教育学級で「心肺蘇生法講習」がありました。講師は、本校PTA施設・保体部長で消防士の黒木　雷太さんです。

今回は、心肺蘇生法のほかに、熱中症、溺水時の応急処置も教えていただきました。参加した２０名の保護者の方々は、互いに心肺蘇生法の順序を確認しながら、熱心に取り組んでいました。

【参加者の感想より】

〇　いざその場に遭遇したときにはパニックになってしまい、ちゃんとできるかどうか分からない。しかし、毎年１回でも講習を受けていたら、できるのではないかと思う。

〇　山本地区で病気や事故があった時、救急車が来るまでにある程度の時間がかかると聞いた。心肺蘇生法をするかどうか蘇生率が大きく違うと聞いたので、心肺蘇生法を身に付け、対応できるようにしたい。

　６月２５日（金）は参観日でした。

　５校時には、全児童、保護者、教職員が参加して、学校保健委員会（児童は学活の学習でした）が実施されました。

　今回は、ライブ人材分析研究所「シャンティプレマ」代表の外山　興子氏を招いて、「スマホ・タブレット、ＳＮＳとの付き合い方」についての話をしていただきました。

　・　スマホの身体的な影響（スマホ首など）

　・　ゲーム依存症、ゲーム脳について

　・　ＳＮＳ等によるメディアトラブル

等について、小学生に分かるように話していただきました。

　「話を聞いた後の週末、自分でゲームの時間を決め、時間になったらやめることができました。」と保護者の方からお便りをいただいたクラスもあったようです。

　もうすぐ夏休み。スマホやタブレット、ＳＮＳ、ゲーム等のメディアとの上手な付き合い方について、各家庭で話し合いをしながら、ルール等を決めていけるといいですね。