学校の様子

第２回学校運営協議会を開きました。

今回は、町内一斉下校時避難訓練についての説明の後、

「防災班」「福祉班」「環境班」に分かれて、グループ協議を行いました。

　環境班は、初めての試みである「登校時のゴミ拾い活動」について話し合いました。

　オープンスクールの日の登校時に、クーリーン活動を行うためのアイデアを出し合いました。

　防災班は下校時避難訓練について、昨年の課題を解決するための方法を話し合いました。より充実した避難訓練になるためのアイデアがたくさん出されました。

　また、福祉班は、児童の福祉祭りへの参加のあり方について話し合いました。祭りに貢献するためのポスター制作や小学生ボランティアなどについて意見交換がされました。

 今回も、活発に意見が出されました。

ここで出された貴重な意見は、是非とも形にしていきたいと思います。

学校運営協議会委員の皆様、ありがとうございました。

運動会の結団式を行いました。

校長先生からの励ましの後、団長による抽選で、団の色を決めました。

子どもたちにとって、何色の団になるかはとっても重要なこと。

あちらこちらから歓声がおこります。

団旗が授与された後は、各団に分かれての時間でした。

団長を中心に士気を高めるためのかけ声は、

優勝に向かって、各団がまとまっていくはじめの一歩になりました。

今日から約１ヶ月間、一回りも二回りも成長できるように、子どもたちと共に突っ走ります。

 子どもたちが疲れて帰宅する日も増えるかと思います。

ゆっくりとお風呂に入った後は、たくさんご飯を食べさせて、ぐっすりと眠らせてあげてください。どうぞ、ご協力をお願いいたします。

　朝の時間に、読み聞かせボランティアの方による、読み聞かせがありました。

　子ども達は、先週からどんな絵本を読んでいただけるのか楽しみにしてきました。

　ボランティアの方の巧みな読み方で、子ども達はのめり込むように聴いて言いました。

　ボランティアの方々には、おいそがしい中、時間を割いて活動していただきありがとうございました。

　一昔前の学習では、自力で問題を解けるようになることが重要視されていました。しかし現在は、一人一人の特徴や学習の定着度などに合わせ、学び方を選択しながら学習することが大切にされています。

　それに対応するために、草川小学校でも４年生で算数科授業支援を始めました。

授業支援をしてくださるのは、地域の方々。

ボランティアで参加してくださっています。

本日は、第１回目。スタートの授業でした。

今回は、わり算の筆算の授業でした。

授業が進むほど、優しい内容から難しい内容へと発展していく単元ですが、授業支援員さんの支援もあって、確実に身に付けることができました。

長い夏休みが終わり、２学期が始まりました。約１ヶ月間、静まりかえっていた校舎も、子どもたちの元気あふれる声が戻って来て、やっと学校らしさをとりもどした気がします。

新しく草小へいらっしゃった先生と転入生の皆さんを紹介して、始業式がスタートしました。

校長先生からは、いじめのない学校をつくろうというお話がありました。また、2学期にたてた目標を終業式まで頑張ってほしいという話がありました。

児童代表作文では、2名の児童が勉強やあいさつ、習い事や運動会など、2学期に頑張りたいことを発表してくれました。

　夏休み中に、大きな事故などがなかったのは、保護者や地域の皆様の温かな見守りのおかげだと感謝しています。ありがとうございました。

　２学期は、運動会をはじめ、様々な行事も計画しています。子どもたち一人一人が着実に成長できるよう、職員一同全力を注いでいきます。今後ともよろしくお願いいたします。

本日はPTA奉仕作業でした。

今回も、早朝よりたくさんの方々が協力してくださいました。

参加してくださった皆様、ありがとうございました。

また、本日参加できない方で、昨日までに奉仕作業をしてくださった方もたくさんいらっしゃいました。

本当にありがとうございました。

明日から、２学期。

おかげさまで、

子どもたちを気持ちよく迎えられます。

区長さんをはじめ、民生児童委員、学校運営協議会委員、ＰＴＡ防災委員の皆さんに参加していただき、防災会議を行いました。

児童生徒の防災意識や避難技能を高めるために門川町が行っている「学校安全推進事業」の一環である「下校時避難訓練」に向けての会議です。

全体会の後は各地区に分かれ、

地図上で、危険箇所や避難経路等を確認しました。

ここで得た情報を参考にしながら、11月の地区児童集会で子どもたちも避難経路を考えていきます。

「ここは道幅が狭く、ブロック塀も古いので、倒れてきたら心配ね。」

「ここに高台に避難する道があるけど、狭くて急だから、慌てないようにしないとね。」

など、活発にご意見をいただきました。

地図上で確認した後は、実際に現地に向かい、危険箇所や避難経路を確認しました。

今回の防災会議で、職員だけでは把握できない貴重な情報をたくさんいただくことができました。

12月の下校時避難訓練に向けて生かしていきたいと思います。

参加してくださった皆様、ありがとうございました。

東臼杵郡健康教育大会が行われました。

今日の研修は、職員だけでなく保護者の方々も参加されました。

講演のテーマは「アンガーマネジメント」についてです。

アンガーマネジメントとは、

怒りの感情を整理し、上手にコントロールするための手法のことです。よりよい人間関係の構築を図るために注目されています。

感情的に子どもたちを叱ってしまい、後悔してしまった経験は、誰にでもあるのではないでしょうか？

今日の学びを、家庭での子育てや、学校での指導に役立てたいと思います。

今日はオンラインで、特別支援教育に係る指導力向上のための研修を行いました。

今回は、宮崎県教育庁北部教育事務所のご指導のもと開催された研修でした。

まず、学校教育にUD(ユニバーサルデザイン)を取り入れる必要性について説明を受けました。

全ての児童が分かる授業や安心できる教室環境にするための方法について学びを深めました。

また、幼(保)・小・中・高等学校教育のUD化を実践した事例の説明を受けました。

児童が安心して学習に取り組める環境と授業ができるように、今日の学びを活かしていきたいと思います。

夏休みが始まって１週間、

子どもたちは、遊んでばかりでなく、勉強も頑張っていることでしょう。

私たち職員も、子どもたちに負けないよう、夏休みを利用して研修に励んでいます。

今日は、図書館教育についての研修を行いました。

今回は、門川町教育委員会と門川町立図書館の皆様のご協力を得ての研修でした。

まずは、町立図書館の概要や取組などについての説明を受けました。読み聞かせ等のイベントなど、学校での図書教育に生かせるものがありました。

説明の後は、施設見学。

貴重な体験をすることができました。

読書の貯金通帳について、説明を受けました。

町立図書館が新しく始めた取組です。

借りた本の履歴が、通帳に記録されていきます。

本を借りることが楽しくなりそうです。

図書館内はとてもきれいで、興味のある本がたくさんありました。また、読書意欲を高めるような手作りの掲示物もたくさんあり、大変参考になりました。

子どもたちが読書好きになるように、今日の学びを生かしていきたいと思います。

門川町の教職員でzoom研修を行いました。

初めに、門川小が行った取組から、児童の自主的な活動を通して、子ども達の規範意識が高まることを学びました。

また、正しい人権感覚を身につける為の指導方法について、県教育委員会からの講義をとおして学びました。

たくさんの学びがあり、充実した研修になりました。

１学期の終業式を行いました。

まずは、校長からのお話。

夏休みを前に

「家の人がいない時の災害への備えについて」

「夏休みにしかできないことを体験することの大切さ」

について話をされました。そして、

「よい夏休みになるように安全に過ごして欲しいです」とメッセージをくださいました。

次に代表児童による作文発表でした。

１学期がんばったことや２学期頑張りたいことを発表してくれました。二人とも堂々とした発表でした。

おみごと。

生徒指導主事のお話。

１学期の振り返りをした後は、夏休みのきまりについて、みんなで確認しました。

最後は、１学期でお別れをする職員からのあいさつでした。短い間でしたが、子どもたちのことをよく考え、いつも温かい心で接してくださいました。

修了式後、たくさんの子どもたちが保健室にお別れのあいさつをしに来ていました。

いよいよ長い夏休み。

ケガや病気等なく、楽しい夏休みにして欲しいです。

始業式の日に、元気に会えることを楽しみにしています。

晴天に恵まれて、町内一斉ラジオ体操が行われました。

今年の草川小学校グラウンド会場も、たくさんの地域の方や子どもたち、保護者の皆様が参加してくださいました。ありがとうございました。

 会場には、門川町のマスコット「かどっぴー」が応援にかけつけ、会場に花を咲かせてくれました。

また、門川中学校のボランティア部「ハピネス」の生徒さんも来てくれて、お手伝いをしてくれました。

ラジオ体操の模範や参加賞の配付等をしてくれて、大変助かりました。ありがとうございました！

今年もPTA地区懇談会を行いました。各地区ごとに公民館等に集まり、夏休みの決まりや地区内の危険箇所の確認などを行いました。

また、集団登校の仕方やあいさつの仕方など2学期の課題について意見を伺いました。

懇談会に参加された皆様、ありがとうございました。

おかげさまで有意義な話合いができました。

１年生のプール納めは、７月１５日でした。

はじめは、顔に水がかかるのを怖がっていた子もいました。しかし、最後の日は、水中じゃんけんやらっこ浮きだけでなく、ビート板を使ってバタ足で進むことができるまでになりました！

めあてであった「水と仲良くなる」「命を大切に活動する」が守れた水遊びの学習でした。

今日で２年生のプール学習が終わりました。

事故や怪我が無く終えることができて本当に良かったです。

全員が浮いたり潜れたりするようになり「先生、見ててください！」「浮いていますか？！」とニコニコ笑顔いっぱいでした。

本日、スイートコーンの収穫を行いました。

ＳＡＰの方に説明をしていただき、３年生みんなで力を合わせて収穫をしました！暑い中の活動でしたが、一生懸命がんばった子どもたちです。

収穫したスイートコーンは、「ゆでて食べたい！」「スープに入れてもらいたいな！」と笑顔で持ち帰りました。

 お味はいかがでしたか？自分たちで育てたスイートコーンは、おいしかったでしょうね。

「五十鈴川流域」における自然や文化、産業などをモチーフにした、かるた作りをしました。
　　五・七・五の俳句調で、４年生は「た行～は行」を考えました。「『ぬ』から始まる言葉が難しいです！」などとても頭を悩ませていましたが、友達と一緒に考えてなんとか無事に書き終えました。

ほけんだより（４月～６月号）をアップしましたので、ぜひご覧ください。

国語の時間に『選書会』を行いました。児童が自分で購入したい本を決める時間です。机の上に置かれた本をじっくり読みながら選びました。

子ども達は「どんな本かな？」「この絵本が面白いな～。」と一生懸命に選びました。

選書会の最後には、ホルプの方に読みきかせをしていただきました。

『いのちをいただく』講談社

なぜ、「いただきます。」というのか。食肉センターの実話を基に考えました。子ども達は、牛の気持ちになり「僕を食べた人が自分の命を大切にして欲しい」と振り返っていました。

また、ホルプの方から「本を読んで心を豊かにしてほしい」とメッセージをいただきました。