延小ブログ（R3～R6年度まで）

　新型コロナウイルス感染症の影響で、ここ２年間いろいろ音楽の授業には制約がかかっています。学校では、感染予防しっかりしながら、少しでも音楽の授業が充実するように工夫をしているところです。

　今日、２年生が打楽器などを中心に合奏をしていました。一人が上手でも合奏はうまくいきません。木琴、トライアングル、鈴などの担当の一人一人が心を合わせて、一生懸命演奏をしていました。この合奏をとして、心を一つにすることの大切さを実感することができたようです。

　１年生は、今日もタブレットの操作方法を、いろいろな活動を通して学んでいました。お絵かきソフトを、どんどん使いこなしていました。

　自分の描いたイラストも簡単に動かせるようです。時代と技術の進歩に驚いたところです。みんな、昨日よりもすいすいと操作ができるようになってきました。

　これから数年で授業のやり方も大きく変わっていくと思います。教師などの大人の方も使い方をしっかりと学ばないといけないなと思いました。

　そろそろ学習も終わりに近づいてきました。今日は２年生の一つの学級が今までのテストをきれいに整理していました。

　表紙にきれいに色を塗っていました。こうやってまとめると１年間自分たちがどんな勉強をしてきたかふり返ることができるし、大きくなったときのいい思い出になりますね！

　１年生は、１年間の記録を整理した一人ずつのオリジナルの冊子を作成していました。２枚目の写真のように一人一人の行事や活動中の写真のページが数枚ありました。次のコーナーでは、３枚目の写真のような生活科など教科で作成したカードがたくさん綴じてありました。また、４枚目の写真のように自分のいろいろなチェックカードや友だちからもらったカードなどが綴じてある箇所もありました。最後に、５枚目の写真のところは、全員の自己紹介のようなカードが全員分印刷されていました。１枚目の写真は表紙で、６枚目は裏表紙ですが、ここにも先生たちのいろいろな工夫が見られました。

　１年生の思い出のかけがえのない冊子ができていました。

　今日の給食は「だいずのいそに」と「スタミナみそしる」でした。

「だいずのいそに」は、大豆とひじきが中心になっていますが。延岡小の「大豆のいそに」はお肉などの具だくさんでとても栄養満点だなと思いました。

　「スタミナみそしる」には、キムチが入っていました。お味噌も発酵食品、キムチも発酵食品で腸内環境が整った上に味もよく、ご飯や「だいずのいそに」にも合っていました。