延小ブログ（R3～R6年度まで）

　職員室前の廊下に掲示板があるのはご存知でしょうか。
　今日は、この「職員室前の掲示板」をご紹介します。
　毎月、２学年ずつこの掲示板に絵や習字などの作品を掲示しています。職員室の前の廊下なので、いろいろが学年の子どもたちや先生、来校者の目にふれます。
　９月は、２年生と４年生の子どもたちの絵の作品が掲示されています。機会があって来校されるときは、ぜひ子どもたちの作品を見てあげてください。


※　上段の３枚が２年生の作品で、下段の３枚が４年生の作品です。

　２年生は生活科「せかいでひとつのおもちゃ」に取り組んでいることをお知らせしていますが、一つの学級では、自分のおもちゃを完成させた上で、自分のおもちゃやお友だちのおもちゃで遊んでみる学習を今日していました。
　ただ遊ぶだけではなく、相手のおもちゃのよいところや工夫しているところを伝えたり、もっとうまく動くようになるようにアドバイスをしたりしていました。
　この後、いろいろなおもちゃの特性を使って、ゲームに発展させていく活動になっていきます。

　今日の給食は、「チリコンカン」と「こまつなサラダ」でした。
　「チリコンカン」はいろいろな豆が入っていて栄養満点。ウインナーも入っており、子どもたちが好きそうな味に仕上がっていました。
　「こまつなサラダ」は、ツナがたくさん入っていて、小松菜がビタミンがいっぱいという感じでした。ほどよい酸味があり、疲れがとれて元気になるようなサラダでした。

　１年生も読書感想画に取り組んでいます。
　１年生は、のびのびと自分の脳裏に浮かんだことを大胆に大きくはっきりと描いています。色使いもとてもカラフルで、１年生らしい元気いっぱいの作品が完成しそうです。とても集中していきいきと取り組んでいました。

　今、読書感想画に取り組んでいる学年が多いことをご紹介をしました。４年生も、今日の図工で一生懸命に「読書感想画」に取り組んでいました。
　それぞれの担任の先生たちが、自分の指導経験を生かしていろいろ指導方法を工夫しています。この学級では、縁取りを茶色のクレヨンでしていました。マジックと違って、絵全体が暖かく柔らかい雰囲気になりそうです。
　子どもたちは、６年間を通して発達の段階に応じて、いろいろな技法を学びながら豊かな感性を育てていきます。