延小ブログ（R3～R6年度まで）

　令和６年７月３０日（火）、もうすぐ夏休みな今日は、３年生は夏休みの宿題の確認をしていました。４年生は、算数や理科の１学期の復習をしていました。

↑　夏休みの宿題、がんばるぞ～！の3年生　↑

↑　割り算の筆算の復習をする４の２　↑

↑　1学期　理科の復習をする４の１　↑

　令和６年７月２９日（月）、２年生がタブレットPCを使って、ロイロノートの使い方を学んでいました。生活科で収穫した枝豆の写真を加工したり、その写真を先生に送ってみんなが大型TVで見えるようにしたりしていましたよ。

　食育たよりの７月号を下記のページにアップしましたので、ぜひご一読ください！熱中症対策等の内容が記載されています。

⇒食育だよりのページ

　令和６年７月２５日（木）、ターザンスイミングから講師３人に来ていただいて、４～６年生に着衣泳指導をしていただきました。

　最初に体育館でスライドを使って講話をしていただいて、４年生と６年生はプールで実際に実技指導をしていただきました。

　延小の校内研究の組織の中に、「きらり☆延小っ子班」というのがあります。スクールワイドPBSの観点から、「あいさつ」「授業準備」「学習姿勢」の３つを、望ましい行動として引き出し、それをたくさんほめて、繰り返されるような工夫を研究しています。

　７月は「あいさつ」のキャンペーン月間でした。７月３日の全校朝会で説明を行い、７月８日～１２日に子ども達が代表委員会で決めた「あいさつ運動」を行いました。プロジェクト委員会の子どもや教職員が、気持ちのよいあいさつができた子にカードを配り、各クラスの「あいさつの木」に貼っていきました。下の写真のように、全校で１８６３枚のカードが貼られました。また、あいさつ運動の事前の調査と事後の調査の比較では、下の写真のように、気持ちの良いあいさつができた子の割合が大幅に増えたことが分かりました

　プロジェクト委員会の子ども達は、２学期にもキャンペーンを実施したいと張り切っているようです。