教育目標
気付き、考え、幸動する児童の育成
幸動するとは、「自他の幸せのために学び行動する」ということで、延岡市わかあゆ教育プランの目指す児童像です。
延小ブログ
2022年2月の記事一覧
今日の給食
2月最後の給食は、「さわらのさいきょうやき」と「なのはなのおひたし」、「こんさいのみそしる」でした。
「さわら」は漢字で書くと「鰆」、すなわち魚偏に春と書きます。また、添え物には菜の花と、今日の献立は、まさに春にふさわしい献立でした。鰆は西京焼きだったので、味噌の風味がご飯とバッチリ合っていました。
「こんさいのみそしる」も根菜のエネルギーをもらえて、これで明日からの3月を乗り切れそうです。
「さわら」は漢字で書くと「鰆」、すなわち魚偏に春と書きます。また、添え物には菜の花と、今日の献立は、まさに春にふさわしい献立でした。鰆は西京焼きだったので、味噌の風味がご飯とバッチリ合っていました。
「こんさいのみそしる」も根菜のエネルギーをもらえて、これで明日からの3月を乗り切れそうです。
4年生に向かってシュート!(3年生)
体育の時間、3年生の別な学級では、体育館でポートボールの練習をしていました。
グループで話合い、グループの名前を決めたり、めあてを立てたりしていました。
その後、グループ毎に、パスやディフェンスの練習をしていました。まだ、シュートなどの練習はしていませんでしたが、チームワークよく練習をしていました。
こちらの学級は、まさに4年生に向かってシュートという感じがしました。
グループで話合い、グループの名前を決めたり、めあてを立てたりしていました。
その後、グループ毎に、パスやディフェンスの練習をしていました。まだ、シュートなどの練習はしていませんでしたが、チームワークよく練習をしていました。
こちらの学級は、まさに4年生に向かってシュートという感じがしました。
タブレット楽しい!(2年生)
音楽の授業で、今、インターネット上のデジタル鍵盤を使って音楽の楽器の演奏に取り組んでいることいくつかの学年についてご紹介しまたしたが、今日は2年生が音楽の授業で使っていました。
それぞれの学年で反応が若干違います。2年生はタブレットが使えること自体がとてもうれしそうでした。興味津々で、一生懸命音楽の学習に取り組んでいました。
それぞれの学年で反応が若干違います。2年生はタブレットが使えること自体がとてもうれしそうでした。興味津々で、一生懸命音楽の学習に取り組んでいました。
4年生に向かってジャンプ!②(3年生)
この後はプールの横の砂場を使って、本格的に走り幅跳びの練習をしていました。
遠くに跳ぶこともですが、フォームや着地に気を付けて挑戦していました。ルールを守って練習をして、友だちの応援もできていました。
まさに、4年生に向かってジャンプという感じでした。
遠くに跳ぶこともですが、フォームや着地に気を付けて挑戦していました。ルールを守って練習をして、友だちの応援もできていました。
まさに、4年生に向かってジャンプという感じでした。
4年生に向かってジャンプ!①(3年生)
今日は、まだまだ冷たい朝でしたが、お日様が昇ってきたら、かなり温かさを感実一日でした。そんな中、3年生の一つの学級が体育の授業で「走り幅跳び」の学習をしていました。
始めに運動所のフィールドで、じゃんけんをして、チョキで勝ったら、チョコレートと言って歩数を進める、よくやる遊びを取り入れて、早く反対側につく競争をしていました。体を温める運動にもなるし、ジャンプをする練習にもなるのでとてもいいなと思いました。何よりもみんな楽しそうでした。
始めに運動所のフィールドで、じゃんけんをして、チョキで勝ったら、チョコレートと言って歩数を進める、よくやる遊びを取り入れて、早く反対側につく競争をしていました。体を温める運動にもなるし、ジャンプをする練習にもなるのでとてもいいなと思いました。何よりもみんな楽しそうでした。
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