Daily activities 2025
しっかりと発表
5月28日に生徒発表を行いました。これは、今それぞれの教科で学習している内容を自分の言葉で説明し、発表を行うものです。子どもたちは、「国語では~~について学習しています。」等、学習内容や感想を自分の言葉でまとめて表現していきます。2人ともしっかりと発表ができていました。学習内容を発表し、人に教えていくことで学習内容の定着に繋がっていくことだと思います。素晴らしいですね。
ありがとうございます
5月30日に998623アクセスだったのが、6月2日に1001823アクセスとなっており、ついに100万アクセスを突破しました。残念ながら1000000ちょうどは見ることができませんでしたが、2024年5月1日に618422アクセスだったのが約13ヶ月で約39万アクセスをいただき、本当にありがとうざいました。お忙しい中、本ホームページを訪問していただいた多くの皆様方に感謝いたします。閉校まで残り約10ヶ月となりますが、これからもどうぞよろしくお願いいたします。
上手に
5月23日に読み聞かせの講習を行い、読み聞かせの仕方についてたくさんの事を教えていただきました。そして、実際に読み聞かせをしました。2人とも上手に読めていました。今後、さらに、練習をして、小学生や保育園生に読み聞かせをしていくことになると思います。お忙しい中に、講習をしていただき、ありがとうございました。
きれいになりました
5月22日に小中合同でプール掃除を行いました。暑い中でしたが、細かいところまで磨き、きれいになりました。最後に排水口がプールの底面より高くなっているので、みんなで、排水を頑張りました。
The Last Stage
5月18日に最後の小中合同運動会が行われました。当日は、朝、雨が降っており、グラウンドには水たまりができている状況でした。天候が回復に向かうとの予報でしたので、朝、保護者や地域の皆様のご協力をいただき、砂をまき、テントを立てました。開会式、小学校の団技、ダンス、応援を小学校の体育館で行いました。その後、グラウンドに移動し、残りの競技を実施しました。小学生も中学生も一生懸命に競技に応援に取り組み、感動の運動会となりました。「The Last Stage~未来に繋ぐ22+αの集大成~」のスローガンのように、大変思い出深い運動会になったと思います。これも保護者の皆様、地域の皆様方のご協力があってのことだと思います。準備、移動、片付けにもたくさんの皆様のご理解とご協力があり実施できた大会でした。本当にありがとうございました。
シン 「やる気」
5月14日に先日塗料をぬって乾かすためにブルーシートをかけておいた除幕式を行いました。
すごくきれいに仕上がっており、やる気あふれる石碑となりました。
本番に向けて
5月14日に合同運動会の予行練習が行われました。とても良い天気のもと子どもたちは一生懸命に競技や応援を頑張りました。本番が楽しみです。
ありがとうござました
5月10日にPTA奉仕作業が行われました。刈った後の草の片付けやテントの設営、プールの清掃、花壇の整備、樹木の剪定等たくさんの作業をしていただきました。早朝よりたくさんの保護者の皆様、先生方、児童生徒のみなさん、そして、地域の消防団の皆様方にも協力をいただき、短時間で終えることができました。お忙しい中ご協力いただき、ありがとうございました。
やる気 新たに
5月8日に、以前から計画的に掃除をしてきた石碑の やる気の字が薄くなっていたので、字を塗りました。最初に塗料が他の場所につかないようにマスキングを行い、その後丁寧にもとの色である白の塗料で塗りました。やる気がはっきりと見え、新たな やる気 となりました。
いざという時に
5月2日に地震と不審者対応の避難行動訓練を行いました。
はじめに地震の時のポイントを学習し、実際に教室から避難する場合と理科室から避難する場合など場所を変えて行いました。
次に、不審者対応のポイントを学習し、実際に教室に不審者が現れた場合、体育館近辺に現れて放送が入った場合等の避難行動の訓練を行いました。いざという時のために自分の安全が確保できるように実際の避難を何度も練習しました。どの訓練も真剣に行っていました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30 1 | 1 1 | 2   | 3   | 4 1 | 5 1 | 6   |
7   | 8   | 9 1 | 10   | 11   | 12   | 13 1 |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19 1 | 20   |
21   | 22   | 23   | 24 1 | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |