2024年10月の記事一覧

本日は一学期の終業式でした。

その中で代表生徒2名が一学期の反省を述べましたので紹介します。

一学期を振り返って　　1年　今重 さん

皆さんは、一学期を振り返って自分が成長したと感じたことはありますか。
僕は成長したと感じたことが2つあります。
1つ目はたくさんのことに挑戦したことです。
僕は学級委員長や運動会のリーダーに立候補しました。
小学校の時は、クラスをまとめる役をしたことがなかったので、とても緊張しましたが、最後までやり遂げることができました。
また、授業中に自信がなくても手をあげて発表をするようになりました。
今までは、自信が無かったら発表しませんでした。
でも、少し自信がなくても挑戦として発表をするようになりました。
分からないときも質問をできるようになり、今までよりも早く理解ができるようになりました。
2つ目は、指示を出せるようになったことです。
初めての学級討議の時は緊張したけれど、みんなに分かり易く説明できるように工夫をしました。
また、運動会でも小学生に対し、指示を出して早く整列をさせました。
たくさん挑戦したことで、今までに感じたことのない不安もありましたが、成長することができました。
たくさんの事にも挑戦して、二学期ももっと成長できるようにしたいです。
皆さんも一学期の反省をして、二学期の目標を考えてみてください。

一学期の反省　生徒会　黒木 さん

今日で一学期が終わります。
1年生は4月に入学、２･３年生は進級して半年がたちました。
4月の自分よりも少し成長することができましたか？
私は、全校学習専門委員長という立場から、一学期を振り返ろうと思います。
まず、4月の新入生説明会です。
3年生がリーダーとなって3つのグループに分かれてゲームをしました。
学年関係なく協力し、楽しめましたね。
6月の生徒総会では、学級討議からたくさんの意見が出ました。
自分たちの意見で、朝活の見直しをすることができ達成感がありました。
そして、日々の委員会活動や全校専門委員会の取り組み事項をみんなで協力してやり遂げました。
生徒会目標の「一致団笑」を実現できたと思っています。
最初は不安もありましたが、全校生徒の皆さんのおかげで充実した生徒会活動を送ることができました。
ありがとうございました。
二学期からは生徒会役員を2年生1年生に引き継ぎます。そして私たち3年生は本格的に受験に取り組む時期になります。
リーダーとして前に立つことはできますが、受験勉強も生徒会活動もこれまで以上に頑張りたいと思います。

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この後校長の話があり、校歌を歌いました。

終業式後表彰を行いました。

まず、3年の綿引さんが、西諸地区英語暗唱・弁論大会の「弁論の部 奨励賞」の表彰を受けました。続けて綿引さんが代表で昨年度の須木中学校としての英検を多くの生徒が受検したことでいただいた奨励賞を受け取りました。

続いて、地区中体連秋季大会男子バレーボール2位の表彰状を、チームを代表して2年の小園さんが受け取りました。

また、小園君は西諸地区サイエンスコンクール銀賞の表彰を受けました。

受賞した皆さん。おめでとうございます！

2学期もそれぞれの分野で活躍してくれることを期待しています。

社会

1年生は平安時代について学んでいました。

2年生は大日本国憲法の成立について学んでいます。

技術

3年生が以前紹介したプログラミングに取り組んでいました。

電子黒板に示されているプログラムの例はこのような感じです。

作成中の生徒の画面です。

 完成が楽しみですね！

1年：理科

物質の状態変化（固体、液体、気体）について学びました。

学習内容をタブレットでまとめています。

黒板の図もWordを使って工夫して描いています。

2年：英語

10月17日の国際交流ゲストティーチャー来校に向けて、プレゼンテーションづくりに取り組みました。

テストティーチャーにプレゼンをするにあたって、どのようなことを意識して作ればよいか、意見を出し合いました。

すぐに幾つも意見が出されました。

それぞれのグループで相談しながら作成開始です。

3年：数学

二次関数のグラフを描く内容でした。

実際にグラフを描いてみます。

それぞれ真剣に作業に取り組んでいました。

B組：理科

2時間目に2年生と一緒に維管束の観察を行いました。

昨日採取した植物を赤インクの液に一晩つけておいたものを使用します。右側がつけておいたものです。

剃刀を使って観察するための切片を作ります。

3時間目は教室で、維管束についてまとめました。

1年：音楽

合唱曲「旅立とう君の空へ」を練習していました。

癒される歌声です。

2年：体育

マット運動に取り組んでいます。

3年：理科

水平面上での物体の運動について学習しました。

課題に対する予想を考えています。

準備内容について全員で分担の話し合いをしています。

実験装置の設置開始です。

台車につけた記録テープをタイマーに入れています。

うまく通りました。

（来客のため、この後の様子は撮れませんでした･･･すみません。）

1年：英語

電子黒板の写真を見ながら、得意･不得意、好き・嫌いを、学習した英語の表現方法を使って発表する内容に取り組んでいました。

2年：社会

日本の国境と領土の確定がどのような過程を経て行われたのかを学習しました。

3年：保体

マットを使った運動について、自分で演技構成を考え、実際にやってみる内容に取り組んでいました。

タブレットに、自分の演技構成を入力していきます。

実際に演技構成を試してみています。