今日の銀上小・銀鏡中！

小学６年生の算数の授業の様子です。
教科書だけではなく、難易度の高い問題にも意欲的にチャンレンジしています。


小学６年生のさいと学の授業の様子です。９月２４日（金）に計画されている地域学習（はちみつ学習）に向けて事前学習をしています。今日はタブレットを使って、はちみつの種類について調べました。


小学５年生の国語の授業の様子です。漢字の小テストにチャレンジしています。
最近勉強したばかりの漢字を黙々と解答用紙に書き込んでいます。


小学５年生の社会の授業の様子です。日本の食糧生産という単元の学習をしています。食料生産の課題についての解決策について考えました。



小学１・２年生の図工の授業の様子です。折り紙を折って、左右対称になる特徴を生かし、動植物の形を作ってみました。はさみを使って、細かいところまで器用に切る作業ができていました。


中学３年生の英語の授業の様子です。今日から現在分詞を使った表現の学習が始まりました。３年生になると、学習する内容もグンとレベルが上がってきます。




中学３年生の理科の授業の様子です。力の分解と合力の単元を学習しています。単元テストの前に、定規を使って一生懸命作図の仕方を確認していました。


中学１年生の国語の授業の様子です。新出漢字の１０問小テストに取り組んでいます。１学期は１週間に１回１０問でしたが、２学期は２日に１回のペースで取り組んでいます。



中学２年生の社会の授業の様子です。中国・四国地方の自然環境の特徴について調べていました。




今日は小中合同の応援練習の時間がありました。赤団の応援練習の様子です。技術室前の渡り廊下で応援の内容を細かく確認することからのスタートでした。




白団の練習の様子です。小中合同での応援の振り付けを確認し、今日から練習スタートです。元気よく楽しい応援が出来上がりそうです。

　今朝はまぶしいくらいに晴れわたり、運動会の練習に励む子どもたちをキラキラと照らしていました。

　全学年合同の運動会練習の様子です。前半は運動場の整備やテント張りを行い、後半に開会式の練習をしました。





　開会式練習では、返礼や返事のタイミング、向きを変えるときの足運びなどを練習しました。子どもたちは真面目に取り組み、始めは小さかった返事や不揃いだったお辞儀も、練習が終わるころには見違えるほどになっていました。まだまだ暑い日が続きますが、これからも真剣に練習し、全力のパフォーマンスを運動会で披露して欲しいですね。

　今日は朝から小雨が降っていて少し肌寒い日でしたが、昼前には太陽の光が差し込んで蒸し暑くなりました。
　小学校1・２年生は、図工の授業で版画をしました。プラスチックの板に、ねじやキャップを使って絵や模様を描いて、絵の具を塗り紙に転写しました。


　小学校5年生は国語の授業で、新聞記事の内容やその読み方について学習しました。

　小学校6年生は、英語の授業で国の名前を確認しました。それぞれの国の特徴についても学習しました。

　中学校1年生は理科の授業で、質量パーセント濃度を求める計算について復習をしていました。

　中学校2年生は数学の授業で単元テストで単元のまとめを行いました。

　中学校3年生は音楽の授業で、ギターの演奏や、手や足を使ってリズムを楽しんでいました。

小学生体育の授業は、運動会で発表予定の臼太鼓踊りの練習をしました。まずは、細かい動きの確認をして、昨年の経験者の児童が指導に協力してくれています。まずは、１つ１つの動きを覚えることが大切ですね。




小学５・６年生の音楽の授業の様子です。今日の授業では、２つのグループに分かれ、楽譜を見ながらリズムをとる練習をしました。





中学生体育の授業の様子です。１０月３日の運動会に向けての練習が始まっています。本校の運動会では、昨年度から開会式の中の準備運動の体操は、中学生が創作しています。今日は、まずＴＶスクリーンで動画を見ながら細かな動きを確認しました。これからの小中学生合同の練習を通して、細かな動きを小学生にも指導していかなければなりません。まずは、指導する側の中学生がしっかり覚えられるといいですね。

　今日は空に雲が広がっており、とても過ごしやすい天気となりました。

　小学生の学級活動における食育の様子です。西都市の栄養教諭の先生をお招きして、朝ご飯の役割について学習しました。朝ご飯を食べることが健康に大きくつながることを知り、子どもたちは自分たちで朝ご飯のメニューを考えました。1人1人が考えた朝ご飯のメニューが食卓に並ぶ日が待ち遠しいですね。





　中学1年生の音楽の様子です。曲のリズムや音の強さに合わせて体を動かしました。手拍子でリズムを取りながら、強い音のときはジャンプをして表現していました。ジャンプのタイミングがなかなか合わないときもありましたが、とても楽しそうに体を動かしていました。



　中学3年生の理科の様子です。水中の物体にはどんな力がはたらいているのか調べています。物体を沈める深さにかかわらず、浮力は同じになることが分かり、生徒達は少し驚いた様子でした。