今日の銀上小・銀鏡中！

　今日は昨日よりも暖かい1日となり、子どもたちも過ごしやすそうにしていました。

　小学生の食育・地産地消の学習の様子です。JA西都の方々に出前講座をしていただき、地産地消や農作物の栽培・収穫についてのお話を聴きました。また、牛乳パックを使った「ベジ寿司」や野菜スープも作りました。子どもたちは色彩豊かなお寿司をとても楽しそうに作り、美味しそうに食べていました。





　中学2年生の数学の様子です。単元のふり返りをしました。単元テストに向けて各々頑張っていますね。


　中学3年生の家庭科の様子です。「幼児のおもちゃ」を作っています。幼児に楽しんでもらえるように、可愛いパペットやサイコロなど、工夫を凝らした作品を作っています。文化祭で展示する予定なので、ぜひご覧ください。


　文化祭実行委員会の話し合いの様子です。児童生徒全員で文化祭をより良いものにしようと意気込んでいます。文化祭がますます楽しみになってきますね。

　朝晩が一段と冷え込み、冬の気配をひしひしと感じます。
今朝の気温は一桁でした。
　昨日は、生徒会役員任命式がありました。旧生徒会の皆さんが、引退の挨拶を、新生徒会役員の皆さんが決意表明をしました。


小学校１・２年生は、書写の授業で気持ちを表す言葉について学習しました。

　小学校５・６年生は、文化祭に向けて劇の練習を頑張っています。

今日は５・６時間目の午後の時間帯に、小・中学校合同で稲刈り農業体験学習をしました。６月に自分たちで田植えをし、すくすく育ったもち米の稲を鎌で刈りました。今日は８株の稲を鎌で刈り、それをまとめてひもで固く縛り、干すところまでを経験しました。このもち米は、１月の「なろかもち作り」に使わせていただく予定です。自分たちが植えたもち米をおいしくいただくのがとても楽しみです。











１０月１６日（土）に実施された「第８回全国小・中学校リズムダンスふれあいコンクール優勝（文部科学大臣賞）記念碑設置除幕式」についても報告いたします。
昨年度の大会での全国優勝という偉業を称え、本校卒業の濵砂英一様よりすばらしい記念碑を寄贈していただきました。メンバーの写真がきれいに収められていたり、それぞれの決めポーズが型どられていたりと、本当に素晴らしいモニュメントが完成しております。銀鏡地区にお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。





昨年度の「銀鏡ナインフィーバーズ」ダンスメンバーが５名、そして指導者の中武先生が再集結し、およそ半年ぶりにダンスの披露もしてくれました。半年のブランクを感じさせないダンスでした。さすが、全国優勝したメンバーたちですね。

昨日の生徒会立会演説会の様子です。
生徒会長候補者の演説の後、投票が行われました。
小学生は演説を見学し、選挙について知ることができました。







今日の昼休みは、小学生みんなで文化祭の劇練習をしました。
みんなで教え合いながら、自分の台詞を確認しました。
劇の題名や内容はまだ言えませんが、とてもいい劇になること間違いなしです。
本番での発表を楽しみにしていてください。

小学5・6年生の音楽の授業の様子です。11月6日の文化祭に向けて、合奏の練習をしています。曲は「ルパン三世のテーマ」です。リコーダー、ピアニカ、ピアノ、打楽器の４種類の楽器で演奏しますが、まずは「テンポを合わせること」を目標に練習に励んでいます。






中学生が文化祭に向けて劇発表の練習をしている様子です。今年度の劇の台本は、昨年度卒業した中学生の先輩が書いた物語をベースにしています。どんな劇に仕上がるか楽しみですね。


衣装・小道具係の打ち合わせの様子


音響係の打ち合わせの様子


大道具係の打ち合わせの様子



役者さんたちの練習風景です。セリフを覚えながら立ち稽古をしています。登場人物になりきって気持ちを込め、セリフを自分のものにしようと頑張っています。








中学生の全校専門委員会の様子です。今回は生活委員会の「規則正しく生活をしよう」という目標の下、各自で月曜日から日曜日までの目標としたい1日のスケジュールの書き出しをしてみました。家に帰ってからの時間の使い方が上手になることが、貴重な家庭学習の時間を生み出します。特に受験生である中学3年生にとっては大切なことですね。

　今日は午前中雲が広がり薄暗い空模様でしたが、午後には涼しい秋晴れの空が広がりました。

　小学生の体育の様子です。バスケットボール競技のオリエンテーションを行いました。いろいろな投げ方やドリブルの仕方を身に付け、力一杯のシュートが決まるようになるといいですね。





　中学1年生の社会科の様子です。奈良時代の文化について学習しました。聖武天皇が大仏を作った経緯をたどりながら奈良時代の文化の特色をとらえました。


　中学3年生の英語の様子です。もうすぐ行われる実力テストに向けて、過年度の問題を解きました。給食後ということもあり睡魔に襲われつつも、目をこすりながら真剣に問題を解いていました。

　昨日更新できなかったため、本日更新します。
今日は朝方、一段と冷え込み、いよいよ秋の深まりを感じました。
小学校１・２年生は、生活科の町探検で、自分たちの身の周りにいる動物を探しに行きました。


　昼休みに、図書室に向かっていたところ、珍しいお客様に会いました。そのお客様とは……「タマムシ」です。本物を見たのは久しぶりだったので、生徒たちに見せたあと、小学1年生に渡しました。キラキラした虫に興味いっぱいの子どもたちでした。たくさん観察して、放課後、外に逃がしました。

　小学校5年生は、根拠を明確にして自分の意見を書きました。ナンバリングを使いながら、項目立てて自分の意見を書いていました。


　小学校6年生は、社会科の授業で金閣寺と銀閣寺を比較しながら、その特徴をまとめました。

　中学校１年生は、英語の授業でこれまでの学習内容の復習をしました。

中学校2年生は、西都市漢字コンクールに向けて既習漢字の復習をしました。
中学校3年生は理科の授業で、気候と地形の変化について学習しました。

学校メニューの学校だよりのコーナーからご覧ください。

今日の銀鏡は快晴に恵まれ、無事に第１０回銀上学園大運動会を実施することができました。昨年度同様、コロナ禍での実施ということで、午前中のみの開催となりました。朝の空気はひんやりしていたのですが、美しい秋晴れの中、１９名の児童生徒たちは全力を出し切って、力いっぱい活躍する姿を見せてくれました。




赤白両団による「エール交換」の様子です。真っ青な大空を見上げ、力の限り声を出し、エールを送り合うことができました。



中学生の応援の様子です。各団練習時間も十分にない中でしたが、自分たちで考えたオリジナルの応援を披露しました。



小学生の応援の様子です。各団たったの４人しかいませんが、お腹の底から声を出し、元気いっぱいの応援を披露してくれました。


中学生が銀鏡の伝統芸能の１つ、「銀鏡臼太鼓」を披露している様子です。地域の方々にご協力いただき、歌に合わせて太鼓や鐘を鳴らしながら踊りました。


小学生が西都市の伝統芸能でもある「子ども臼太鼓」を披露している様子です。小学５，６年生はひもろぎと太鼓、１，２年生は太鼓を付けて、軽快なリズムに乗って踊りました。



小中学生合同での「玉入れ」競技の様子です。小学生は円の中から、中学生は円の外から網の中に玉を入れます。今日は白団が２勝しました。



小学生の団技の様子です。日本の棒に箱を載せて運んだり、棒の両端をもってコーンを回ったり、ペアで協力し合っての競技でした。



小中学生合同での「綱引き」の様子です。できるだけ腰を低くしながら、必死に縄を引っ張り合いました。今年度は赤団の圧勝でした。



今年度の運動会の結果は、白団が競技の部優勝、赤団が応援の部優勝となりました。競技も応援も、最後は勝敗がついてしまうのですが、赤団、白団どちらの団も必死に頑張り切る、すばらしい姿を見せてくれました。

銀上学園の運動会は小中合同で開催しますが、少人数での実施のため、全員出番がとても多い運動会となります。そんな中、どんなに疲れていても、どんなに足が痛くなっても、１人１人が力いっぱい、精一杯、最後まで頑張り通す姿を見せてくれます。練習から本番までの間に、１人１人がいろいろな葛藤を乗り越えながら成長する姿を見せてくれます。令和３年度の大運動会も、すばらしいものに作り上げてくれました。ご協力いただいた地域の皆さん、里親、実親の皆さん、本当にありがとうございました。来月の文化祭も頑張ります。

　今日は1、2時間目に運動会練習を行いました。エール交換や小・中それぞれの団技、徒競走の練習を行いました。久しぶりにカラッと晴れた空のもとで練習ができたためか、子どもたちはいつにも増して大きな声を出して練習に臨んでいました。

　準備運動ダンスの様子です。うろ覚えな個所もありますが、保体委員長の動きに合わせてしっかりとストレッチを行っています。



　エール交換の様子です。カッコいい姿勢で相手にエールを送ることができるよう、腰や足の開き方などを調整しています。


　徒競走の様子です。運動場の土がカラッと乾いていたため、予行練習では全力でできなかった徒競走を全力の走りで行いました。子どもたちはお互いに負けじと必死に走りぬき、優勝を目指して互いに高め合っていました。




　予行練習を終えてプログラムが決定しましたのでご確認ください。実親の皆様は運動会当日、放送で本部テント前にお呼びし、実親便をお渡しする予定となっておりますのでご協力お願いいたします。
Ｐ２　Ｒ３プログラム（最新）.pdf