学校の様子

2021年5月の記事一覧

探究型の授業

投稿日時 : 2021/05/28  スタッフ０１ 
　授業の形態を大きく２つに分けると「習得型」と「探究型」に分かれます。実験や観察を伴う理科の授業では、「探究型」に取り組みやすいようです。オーソドックスな流れは、次のようになります。
　①問題意識をもとにして、学習課題を設定する。　　②学習課題を解決する方法や道筋を考える。　③実験や観察を行う。　
　④実験や観察の結果から、どんなことが言えるかを考察する。　　　⑤この学習を通してわかったことなどをまとめる。
本校では、学力向上のために、特に次の３点を大切にしています。
　①　授業の終盤で、「まとめ」をして、この時間の大事なところ（つまり、覚えるべきこと、家庭でも復習すべきところ）を
　　生徒に明確に伝える。
　②　練習問題を解くなどして、この時間に身に付けるべき内容が身に付いたかを自分（生徒）自身で確かめる時間を確保す
　　る。
　③　授業者は、できるだけ生徒一人ひとりの様子を把握する。そして、つまづきにはアドバイスし、できたことは称賛する。

　　　

　　　

　　　

　　　

道徳の時間

投稿日時 : 2021/05/28  スタッフ０１ 
　本校の努力事項の１つに「道徳の時間の充実」をあげています。優しい心、善悪の正しい判断力、社会の一員としての在り方など、道徳性を育てる中心となる時間です。今日の４校時は、２・３年生の道徳の時間でした。いろいろな物を準備したり、意見を言いやすい温かい雰囲気をつくったりと担任の工夫も感じられます。

　　　

　　　

　　　

　　　

　　　

　　　

　　　

　　　

総合の時間（２・３年生）

投稿日時 : 2021/05/27  スタッフ０１ 
　２年生は、これからSDGｓについて調べていきます。インターネット（タブレット）を使った調べ学習になります。
　３年生は、タブレット上で先生や生徒同士が会話などをできる機能（チームス）が使えるように、セッティングと試運転を行いました。予期せぬハプニングが起こって試行錯誤という場面もあります。そこで教え合いが生まれたり、得意な生徒が推測しながら解決してくれて活躍したりと、思わぬ効果も生まれました。タブレット活用も少しずつ前進しています。

　　　

　　　

　　　
　
　　　

　　　

　　　

　　　

総合の時間・１年生

投稿日時 : 2021/05/27  スタッフ０１ 
　今日の午後は、総合的な学習の時間です。１年生は、７月にるぴなす支援学校を訪問して交流活動を予定していますので、事前学習を行いました。るぴなす支援学校の先生においでいただいて、講話をしていただきました。

　　　

　　

授業の様子

投稿日時 : 2021/05/24  スタッフ０１ 
　＜1年1組・道徳＞　テーマ；いじめのない集団

　各学級で道徳の授業も計画的に行っています。教材（資料）や登場人物なども、生徒に親しみのあるものが多くなってきました。

　　　

　　　

　　　

生徒総会

投稿日時 : 2021/05/21  スタッフ０１ 
　今日の午後は、生徒総会です。３密を避けて、各教室と執行部控室とをテレビ会議システムでつないで行っています。

　　　

　　　

　　　

　　　

　　　

授業の様子

投稿日時 : 2021/05/21  スタッフ０１ 
＜２年・美術＞
　　生徒が意欲的に学習に取り組むためには、①ゴール（目標）がわかっていること　　②どうすればゴールにたどり着くのか
　（道筋）がわかっていること　などが大事だと言われます。また、美術作品を制作する場合のように、何時間かをかけて取り
　組む場合には、５０分内の道筋だけではなく、単元を通しての道筋を踏まえて１時間ごとに振り返り、今の立ち位置と次の方
　向を確認することも大切です。下の写真の「学習計画表」は、よい例です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓　学習計画表