2022年12月の記事一覧

　生活科の学習「むかしあそびをたのしもう」で、1年生が荒平会（南久保山）のみなさんと一緒に学習をしました。

　名人先生たちから『ゴマ回し(コマ回し)』と『竹とんぼ』の手ほどきを受け、子ども達は笑顔いっぱい遊んでいました。「『ゴマ回し』は、難しかったけどとっても楽しかった。」「『竹とんぼ』が高くとんだよ。」と話していました。

　荒平会のみなさん、ありがとうございました。

　なお、活動の様子は、ケーブルメディアワイワイ「WAIWAI NEWS」にて１２月１９日（月）１８：３０～放映されます。また、夕刊デイリー新聞にも掲載されます。どうぞご覧ください。

２年生は９日（金）図工の時間に、画用紙を使って紙版画の版作りをしました。テーマは「自分が頑張っていること」です。顔や髪の毛、腕や指など、パーツごとに切り出して貼り合わせていきます。子どもたちは、パーツをどう繋いだら上手く表現できるか、一生懸命考えていました。最後はインクを載せて写し取ります。完成が楽しみです。

現在、小学校図書室では、図書委員会の児童が計画した「図書まつり」を行っています。借りた本の冊数に応じて、くじを引くことができます。くじの内容は、しおり・折り紙・プラス１冊券・はずれです。くじを引くためにたくさん本を借りようと、開館日はたくさんの児童でにぎわっています。

５日から１６日までの２週間開催します。図書まつり終了後、各学年で期間中に借りた冊数が一番多い児童を給食時の放送で紹介します。

この活動を通して、子ども達が図書室に来て多くの本に触れること、読むことを楽しいと思ってもらえると嬉しいです。

12月8日(木)参観日の4時間目に、学校保健委員会を行いました。

テーマは「児童生徒の望ましい生活習慣の確立・改善を目指して～子どもとスマホとの望ましい関わり方～」です。

　児童生徒の生活リズムチェック表やア携帯電話・スマホなどについてのアンケート結果をお伝えした後、

（１）　スマホやゲームによる脳への影響について（対人能力の低下、依存症など）

（２）　子どもにスマホの使い方は守れるのか

（３）　保護者にできるスマホ・ゲーム障害対策　等

について、予防医療研究所　スマホ依存症防止学会（ＰＩＳＡ）の磯村 毅 様の第６８回延岡市学校保健研究大会での記念講演の内容をお伝えし、その後、協議を行いました。

   スマホ・ゲーム障害対策には、予防が最も大切です。

　①　極力持たせる年齢を遅らせること

　②　家族全員にスマホ・ゲーム障害に関する情報提供をすること

　③　すでに持っている子どもさんには、スクリーンタイムなど、守れない約束ではなく、ある程度強制力が働く方法をとること。等をおすすめします。

　児童生徒や家庭が、スマホとの望ましい関わり方を考えられたらいいなと思います。ご出席いただいた皆様、どうもありがとうございました。

本日は年内最後の参観日でした。

ご多忙な中、授業参観及び学級懇談にご出席いただきありがとうございました。

１年生は学級活動「ぼく・わたしのたんじょう」

２年生は算数「三角形と四角形」

３年生は算数「わくわく算数広場（オリンピックマーク）」

４年生は国語「熟語の意味」

５年生は外国語「My Hero」

６年生は算数「場合を順序よく整理して」

の授業をそれぞれ実施いたしました。普段の様子や１学期と比べて成長した姿を見ていただくことができたかと思います。

今年度の参観日は２月で最後となります。次回の参観日もよろしくお願いいたします。 

１２月１，２日において、中学２年生のみやざき学力・学習状況調査を行いました。今の学力について、客観的に分析できるテストになります。生徒たちも一所懸命にテストへ向かっていました。

５教科（国語・社会・数学・理科・外国語）を実施しました。

３，４年生は体育の授業で８００ｍのペースランニングを行っています。

自分の目標を設定し、目標を達成するためにどのようなペースで走ればいいか考えながら、一生懸命練習に励んでいます。

 「前よりいいタイムがでました！」、「最後まであきらめずに走れました！」と、きつい中にも達成感を感じることができているようです。

 歯を食いしばりながら頑張る子どもたちには、本当に感動させられます。

現在、６年生は、家庭科「生活を豊かにソーイング」という単元で、ミシンを使ってエプロンを作っています。

５年生で学習したミシンの使い方を思い出しながら、みんなで協力してエプロン製作に取り組んでいます。ポケットなど自分なりの工夫も入れたエプロンを作ります。自分たちで作ったエプロンを着て、調理実習を行う日が楽しみです！

どんなエプロンができるのでしょう。楽しみです！

１２月２日（金）に、キャリア教育の一環として、ソニー生命保険株式会社の井川壮士朗様、冨田健一様から、「ライフプランニング」の授業を行っていただきました。

「将来、どのような生活を送りたいのか？」を考え、理想と現実の違いを知りました。

今回の学習を通して、お金の大切さや価値についての認識を深めることができました。

将来設計をする上で、考えるべきたくさんのことに気付くことができた授業でした。

　５年生は図工で「掘り進み版画」をしています。白と黒だけの版画ではなく、色が付いた版画です。まず、白く残したいところを彫り、１色目の絵の具を付けて刷ります。次に１色目の色を残したいところを彫り、２色目の絵の具を付けて刷ります。それを４回ほど繰り返すと完成です。色を重ねていくので、重ねるほど色が黒に近づきます。子ども達は、重要な１色目に何色をもってくるのか悩んでいました。

　このようにして、子ども達は一生懸命作品に向き合っています。すてきな作品ができあがるのが楽しみです。