2025年9月の記事一覧

南中学校１年生（５クラス、１５０人）では、総合的な学習の時間で、４月から「ふるさと延岡を知る」をテーマに取り組んできました。

ふるさと「のべおか」について「知る」ことを通して、「のべおか」のよさを発見する。

そして、延岡の課題（改善点）を考え、探究テーマについて調べ・考察し・まとめて発表につなげることがねらいです。

（先生方との協議や意見交換と、講師ならびに訪問事業所の選定と依頼を、コーディネーター

　として担わせていただきました）

 

１．延岡市長期ビジョン　講話

　　・日　時　　　６月１３日（金）

　　・講　師　　　濱田　侑駄さん　（延岡市　企画課）

　　・内　容　　　　・延岡市の人口ビジョンについて

　　　　　　　　　　・延岡市の長期ビジョンについて（新時代創生総合戦略）

　　　　　　　　　　・１０年後の延岡はどのような姿になっているのか、どのような課題が　　　

　　　　　　　　　　　考えられるのか、中学生として今考えておくべきこと等について

 

２．探究学習について

　　・日　時　　　７月１８日（金）

　　・講　師　　　水永　正憲（宮崎県キャリア教育支援センタートータルコーディネーター）

　　・内　容　　　「変わる・変えるということ、１０年後の世の中をどうしたら想像できるの

　　　　　　　　　　だろう、探究するとはどういうことだろう」

 

３．地域の事業所訪問・見学　　

　　・日　時　　　９月１２日（金）　午前中

　　・訪問事業所　　

　　　＜Ａグループ＞　３７名

　　　 　　　旭化成株式会社　　延岡支社　展示センター　（ＤＶＤ視聴と見学）　

　　　　　　有限会社　桐木工作所　　　（クレアパーク）　　　　　　　　　　　　　　

　　　＜Ｂグループ＞　３７名　

　　　　　　株式会社　中園工業所　　　（クレアパーク）　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　旭化成株式会社　　延岡支社　展示センター　（ＤＶＤ視聴と見学）　

　　　＜Ｃグループ＞　３８名

　　　　　　　　　＜１班（Ｃ－１）＞　　　　　　　　　　＜２班（Ｃ－２）＞

　　　　　　吉玉精鍍　株式会社　（INOBECH）　　　　　株式会社　昭和　（INOBECH）　

　　　　　　株式会社　昭和　　（INOBECH）　　　　    吉玉精鍍　株式会社　（INOBECH）　

　　　＜Ｄグループ＞　３８名

　　　　　　　　　＜３班（Ｄ－１）＞　　　　　　　　　　＜４班（Ｄ－２）＞

　　　　　　向陽プラントサービス ㈱　（INOBECH）　　株式会社　池上鉄工所（NOBECH）　

　　　　　　株式会社　ＴＡＮＩ　（INOBECH）　　    向陽プラントサービス㈱（INOBECH）　

 

 ９月１２日の、旭化成展示センターでは、水永が「旭化成の変革と成長への挑戦」について、説明と案内を行いました。

　１．アニメ　「工業都市延岡を作った　野口遵　物語」　　　　　　　　（視聴）　（約14分）

　　　　・１９２０年から始まる延岡の産業近代化　（１０５年が経過）

　　　　・五ヶ瀬川上流に水力発電所を建設、世界初のカザレー式アンモニア工場がスタート

　　　　・野口遵の企業家精神

　２．ここ延岡で世界初の近代工業がスタートした　　　　　　　　　　（講話）

　　　変革に挑戦し続けるということ　　旭化成における取組事例の紹介

　　　　・イオン交換膜、 リチウムイオン二次電池「ハイポア」、人工腎臓用中空糸

　３．君たちが漕ぎ出す社会は、「可能性」に満ちている　　　　　　　  （講話）

　　　・激変する社会は、ほんとうは「ワクワクするような未来」

　　　・大人は、ＡＩで仕事がなくなる、正解がない社会になる、と言うが・・・

　　　　　➡ほんとうは、「ＡＩで新しく仕事が生まれる」、「正解はいくつもある」社会になる

　４．旭化成の製品を調べよう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（見学）

　　　・展示センターで、実物の製品に触れてみよう

　　　・旭化成グループの歴史や、延岡・日向地区でどんな製品が作られているのか、

　　　　製品をじかにさわりながら、自由に見学しよう

　　　・「ワークシート」（別紙）を使って詳しく調べてみよう

 

７月１８日に「探究とはどういう学びだろう」と話をしました

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　　水永）

　令和７年度は、６月１３日（金）から、土々呂中学校１年生（４クラス、１２３人）では、「延岡を知る　連続７回よのなか教室」がスタートしています。

 　地域学習として「延岡を知る」というテーマで、生徒がさまざまな方々から、延岡について最新のお話を聞くことで、延岡の魅力と将来を考えることができる機会としたい、というねらいです。

 

　連続７回の「よのなか教室」は次の方々を講師に招いて行われました。

（先生方との協議や意見交換と、講師について選定・依頼を、コーディネーターとして担わせていただきました）

 　６月１３日（金）　講話１「まちづくり」

　　　　　　講師：　阿部信孝さん（㈱タウンマネージャーのべおか　代表）　　

 　６月２０日（金）　講話２「スポーツ」

　　　　　　講師：　西　政幸さん　（延岡市教委　アスリートタウン推進課　）　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　スポーツ事業推進監、元旭化成陸上部監督

　７月　４日（金）　講話３「観光」

　　　　　　講師：　岩本晋長さん（延岡観光協会　事務局次長）　　　　　　　

　７月１０日（木）　講話４「福祉」

　　　　　　講師：　佐藤貴美さん（訪問入浴介護　　株式会社サンルーム社長）　

　９月１１日（木）　講話５「仕事」

　　　　　　講師：　水永正憲　（宮崎県キャリア教育支援センタートータルコーディネーター）　

　９月１９日（金）　講話６「歴史」

　　　　　　講師：　日高保彦さん　（ＲＩＫ株式会社　代表取締役　日高家住宅）　　　

１０月１０日（金）　講話７「第一次産業」

　　　　　　講師：　牧野哲郎さん　（ＪＡ延岡　営農相談員）　　　　　　　　　　　　

 

　この講話を聞いたあと、生徒たちは１０月に６回の授業で、文化発表会に向けての準備を行い、１１月中旬に自分たちの意見を発表する予定です。

 

　９月１１日（木）に水永が、「これからの時代に求められる人財　君たちの未来は可能性に満ちている」と題して講話しました。

　はじめに、これからの時代に求められる人財は、「新しいことに挑戦できる人」

　　・そのためには、現状を否定しなければならない

　　・今までとは違うことに、生活を考え方を・・・変える挑戦をしてほしい

　１．ここ延岡で世界初の近代工業がスタートした

　　　変革に挑戦し続けるということ　(一つの事例として、旭化成における取組を紹介)

　　　　・「海の魚は、塩水の中にいるのに、どうして塩辛くないのだろう？」と疑問を持った

　　　　　　技術者

　　　　・イオン交換膜　➡海水から塩をつくる、海水から真水を抽出する膜

　　　   ・リチウムイオン二次電池「ハイポア」　➡ふだんは絶縁性があるが、電気を流すと電　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　子がある一つの方向にだけ移動する膜

　　　  ・人工腎臓用中空糸　➡ストローのように穴の開いた糸の表面で血液中の不要なもの　　　

　　　　　　　　　　　　　　　を除去する膜

　２．君たちが漕ぎ出す社会は、「可能性」に満ちている

　　  　・激変する社会は、ほんとうは「ワクワクするような未来」

　　　  ・大人は、ＡＩで仕事がなくなる、正解がない社会になる、と言うが・・・

　　  　➡　ほんとうは、「ＡＩで新しく仕事が生まれる」、「正解はいくつもある」社会になる

　３．皆さんへのメッセージ

　　  　・働くということは、人のためになる、人の役に立つ、人の助けになることで、

　　　　　　　　　　　　　　　　「人に喜んでもらえるもの」でなければ成り立たない

　　　  ・将来どんな「職業」を選ぶのかではなく将来どんな「生き方」をしたいのかを考えて　　

　　　　　ほしい　　どんな自分になりたいのか、を考えることが大事

　　　　・自分にとって幸せとは何だろう？　を考えてみよう

　　　　  　➡考え抜いていけば、これだ！　と飛び上がって喜べるものがきっと見つかる

　　　　　  ➡中学生の今これからどう生きるのかを考えてほしい

　　　　　　　（何のために勉強するのか、何のために働くのか）

　　　「自分にとって幸せとは何だろう」または「自分にとって一番大事なことって何だろう」

 

６月１３日に講話する阿部信孝さん　

　 ９月１１日も、みな真剣にメモをとりながら聞いてくれました 　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　　水永）