本日、冬休みのＰＣ持ち帰りに関する文書を配付しました。今回は、全学年、一人一台端末を持ち帰らせることとしました。保護者の皆様には、文書をご確認いただきますようお願いいたします。

　また、都城市学習用PC操作・不具合問合せ窓口についてもお知らせしました。

　なお、以前配付しましたが、家庭に持ち帰る際のルールについても、再度配付しています。ご家庭でもご確認いただき、各ご家庭でのルールの確認もお願いします。

冬季休業中の学習用ＰＣの持ち帰りについて.pdf

保護者対応窓口案内チラシ(都城市版).pdf

端末持ち帰りのルール（保護者向け）.pdf

　本日、５年生が安久小学校の５年生とオンラインで交流を行いました。昨日行った６年生に続いての活動です。本校の児童は、一人一台端末を用意し、視聴していました。

　５年生は、両校とも「お米」をテーマに調べたことをプレゼンテーションにまとめ、発表です。

　今年初めて実施した交流ですが、都城市が進めるＩＣＴ活用に合った内容ともなり、とても有意義な時間となりました。

　本日、６年生が安久小学校の６年生とオンライン交流を行いました。これは、中郷地区小中一貫教育の取組で、お互いのプレゼンテーションを発表し合う機会を通じて、表現力の育成につながるように計画されたものです。

　それぞれがこれまでに作成してきたプレゼンテーションの資料をもとに発表し合っていました。

　お互いによい発表の機会になったようです。

　本日、都城市社会福祉協議会の方々２名に来校していただき、子どもたちの運営委員会が中心になって取り組んだ、「歳末助け合い運動」で集めた募金をお渡ししました。

　本校では、１１月２８日～１２月２日に募金活動に取り組みました。　

　代表の児童が集めた経緯等を説明し、お金を手渡しましたが、担当の方からの「お礼」と「大事に使わせていただく」とのお言葉をいただき、運営委員会の子どもたちも大変満足そうでした。

　６年生は、今日、中郷中学校の１年生とのオンライン交流を行いました。

　これは、中郷地区小中一貫教育の取組の一つで、中学生が学校紹介をしてくれました。委員会活動や部活動、学校行事について、オンラインではありましたが、分かりやすく説明してくれ、６年生も興味をもって参加していました。

　今日、１年生教室をのぞくと、AIドリル、キュビナに挑戦していました。

　今までは、３年生以上で使えていましたが、1、2年生も使えるようになったため、早速、登録し、その使い方を子どもたちに教えたところです。算数だけでなく、国語のカタカナにも取り組んでいました。

　今日は６学年の算数で研究授業が行われました。これは、今年度、一人１授業として全学年実施している研究授業の一つです。

　今回の授業は、算数「比例と反比例」。反比例する２つの数量の関係をｘとｙで表すことが目標です。そのために、まずは、個人で式を考え、ジャムボードに表し、ペア、そして全体で話し合っていきました。子どもたちの様子を見ると、自分の考えをＰＣで表すという流れが定着しているようです。

　今後も、ＩＣＴを活用しながら、自分の考えをしっかり表現できる授業を目指していきたいと思います。

　今週は、全学年とも持久走記録会を行いました。

　火曜日に５、６年生、水曜日に３、４年生、そして今日は、１、２年生の記録会と３つの学年部に分けて行いました。

　昨年度までは、学校周辺の道路を使っての大会形式でしたが、新型コロナ対策、そして、子どもたちの安全面を考慮して、記録会という形式で、校内で実施することとしました。

　記録会は３日にかけて実施しましたが、幸い天候にも恵まれ、計画通り実施することができました。

　子どもたちは、応援にこられた保護者の皆様の声援をうけながら、こらまでの練習の成果を発揮したようです。

　本日、業間の時間に、登校班長会を実施しました。

　集団登校の班長・副班長、そして、５、６年生全員に、担当が登下校の留意点等についての話をしました。

　朝の登校では、ポケットに手を入れて歩いていないか。一列で登校できているか。あいさつは進んでできているかなど、そして、下校後は、帰宅時間、外遊びでの留意事項などについて確認をしました。

　１２月に入り、何かと慌ただしさも感じます。子どもたちには、登下校をはじめ、安全に生活を送ってほしいと思います。

　本日午後から、都城市教育委員会の出前授業に本校の４～６年生が参加しました。

　内容は、Googleスライドを活用した「プレゼンテーション学習」です。本年度から都城市が実施する「プレゼンコンテスト」につながる学習でした。

　どの学年もメモを取りなどして、学習に参加していました。

今後作成するプレゼンテーションに大いに生かしてほしいと思います。