学校の様子

　今朝は、「青少年赤十字登録式」をリモートで行いました。

　ボランティア委員会の児童が、青少年赤十字の意義や活動内容等を伝えます。

赤十字創設者のアンリー・デュナンの紹介を聴いたり、青少年赤十字についての動画を見たりしました。

　ボランティア委員会からのお話は、次のような内容でした。

　青少年赤十字はアンリーデュナンの考えを受け継ぎ、

「いのちをたいせつにする」

「人のためにできることを実行する」

「なかよくたすけあう」

　活動に取り組んでいます。

　明和小学校でもみんなで、「気づき・考え・行動」していきましょう。

　この後、新しく青少年赤十字の一員になる１年生にJRCバッジが贈られました。

　（リモートでの画像なので、少し見えにくいです。すみません。）

　青少年赤十字では、児童・生徒が自主的で、自立 した態度を養うために「気づき、考え、実行する」という目標を掲げているそうです。

　明和小学校には、友達の様子に気づき、何をすればいいかを考え、優しい行動ができる児童がたくさんいます。

　これからもこの「気づき、考え、実行する」力を高めてほしいです。

　「マイブン活用事業」による出前授業を行いました。

　「マイブン活用事業」とは都城市が行っている「遺跡」や「遺跡からみつかった出土品」を利用した文化財啓発普及活動です。

　遺跡見学会や体験学習会の企画、市内小中学校への出前授業、遺跡マップや遺跡紹介DVDの貸出など、さまざまなメニューがありますが、今回は、その中の「出前授業」です。

　体育館に入ると、様々な資料が展示されています。

　これらの土器は、本物でした。

　発掘調査で実際に見つかった本物の土器や石器に触れることができます。

　しかも、都城市内で出土した土器や石器でした。

　本物の郷土の歴史に触れることができます。

　大昔の都城には、どんな人たちがいて、どんなくらしをしていたの？」という疑問に答えてもらえる授業でした。

　一昨日の体育発表会は、たくさんの支えがあってできました。

　まず、６年生を中心にして、競技を支える役員をしていました。

　竹取物語の竹をきれいに並べるのは、６年生です。

　中心ぴったりに揃えます。

　１年生の玉入れでも活躍しました。

　ゴールテープを持つのも高学年です。

　このように、自分たちが運営するという意識をもって体育発表会に臨んでいた高学年児童でした。

　また、保護者の方からもたくさんの協力をいただいた体育発表会でした。

　朝からPTA執行部の方とボランティアの方に駐車場案内をしていただきました。

　駐車場整理は、北門だけではなく、南門の方もしていただきました。

テントの片づけは、多くの方に協力していただき、３０分もかからず終わりました。

お祝いメッセージをたくさんいただきました。

　たくさんの皆様のご協力で実施することができた体育発表会でした。

　ご協力ありがとうございました。

　本日は、体育発表会がありました。

　曇り空で、暑くもなく、最高のお天気でした。

　これまでに練習してきた成果を精一杯発揮しようと、張り切っています。

　始まる前に、応援のリハーサルをしていました。

　応援リーダーたちの元気なエール交換です。

　徒走は、最後まで精一杯走る姿がかっこよかったです。

　５年生の綱引きは、綱を引いて、旗をとったら勝ちです。

　旗をとったので、赤の勝ちです。

　２年生の徒走が始まります。走る前のドキドキがこちらまで伝わってきそうです。

　次の写真は、１年生の玉入れです。　

　玉入れの途中のダンスもかわいいです。

　４年生は、躍動感あふれるエイサーを発表しました。

　３年生の競技は、竹取物語です。

　協力して竹を取り合います。

　２年生は、ダンス発表と大玉転がしの競技をしました。

　次は最後の種目、６年生の「明和っ子ソーラン節２０２３」です。

　力強い太鼓の音が運動場に響きます。

　一番最後は校長あいさつです。

　一生懸命頑張る姿と協力し合う姿がかっこよかったこと、それをこれからの学校生活に生かしてほしいということ

　そして、本日応援や協力をしてくださった保護者や地域の方々へのお礼を述べました。

　今日は、友達と協力しながら競技をしたり、応援したりする姿をたくさん見ることができました。

　また、順位に関係なく最後まで精一杯競技をする姿もたくさん見られました。

　この「協力」と「精一杯」の姿は、これからも学校や地域、家庭で見せてくれることと思います。

　明和小学校では、読書の時間を確保したり、朝や給食時の読み聞かせをしたりすることで、読書の楽しさを味わえるようにしています。

　さらに、読書をしたくなるイベントもしています。

　今月のイベントは、「玉入れリーディング」です。（体育発表会の時期に合わせて、「玉入れ」です。）

　期間は、５月９日（火）から２５日（木）まで。

　写真にある通り、本を借りたら、シールをもらって貼っていきます。（出席番号が奇数の人は赤、偶数の人は青）

　１日たたないうちに、たくさんシールが貼られました。

　１週間たつと、次のようになりました。数えきれないくらいです。

　たくさん本を借りています。

　最終日の結果は次のようになりました。

　赤団１２３９冊、青団１２２２冊、合わせて２４６１冊になりました。

　１３日間で、一人平均５冊以上借りていることになります。

　体育発表会前のこの時期も、読書の楽しさを味わっている明和っ子です。

　本日の全校朝会は、久しぶりに体育館で行いました。

　体育館への行き帰りは、本校で指導している「右一静歩」（右側を一列で静かに歩く）の実践の場でもあります。

　４７６名の児童が、無言で静かに歩いていました。

　たとえしゃべりたくても、ぐっとこらえて静かに移動できるという「心と体のコントロール」ができている明和っ子だと思います。

　本日は、「立腰の姿勢で過ごしましょう」という話でした。

　問いかけると、いっぱい手が上がります。

　話が終わったとき、きれいな立腰の姿勢になっていました。

　これからも、立腰の姿勢を意識して過ごし、心も体も頭も成長してほしいです。

　明和小学校では、学級づくりをテーマにして職員研修会を行っています。

　授業で学級づくりを進めるにはどうしたらよいかを考え、検討する会です。

　研究主任が中心となって、優れた学級経営をしている職員の事例を挙げました。

　共通しているのは、育てたい子供の姿が明確になっているという点です。

　　例えば、「友達の発言をよく聞き、理解しようとする」

　「話し合いの場面では、積極的に友達に声をかける」

　「困っている友達には、声をかける」などです。

　その育てたい子供の姿が明確である担任の学級は、授業を通して学級づくりもできるということでした。

　これからの研修会では、「どんな子供を育てたいのか」「授業でどのようにその姿を引き出すか」が明らかになっていきます。

　普段の授業や研究授業などを通して、研修を深めていきます。

　今日は、校区内にある幼稚園の年長児さんと先生方が、学校訪問しました。

　１年生と２年生の授業参観をしました。

　１年生や２年生のお兄さんお姉さんたちは、どんな勉強をしているのだろうと興味津々です。

　また、初めて訪れる小学校の校舎や運動場にも興味をもって参観していました。

　今後も参観日には、先生方に来ていただき、幼稚園、保育園、小学校が連携して子供を育てることができるように協力して参ります。

　毎週月曜日の朝は読書の時間です。

　今日は、２年生と３年生に読み聞かせをしていただきました。

　どの教室でも絵本の世界に入り込んでいるようでした。

　本日は、体育発表会の予行練習を行いました。

一生懸命走る姿がかっこいいです。

１年生の玉入れは、途中でかわいいダンスもします。

２年生は、かわいいダンスを踊った後に大玉転がしをします。

エイサーやソーラン節もかっこよかったです。

　予行練習では精一杯がんばる姿が見られました。

　競技では、順位に関係なく、最後まで走りきりました。

　友達の応援も大きな声でしていました。

　協力して友達と競技や応援をしていました。

　６年生を中心に、競技の運営も精一杯がんばっていました。

　体育発表会の当日は、この「精一杯がんばる」姿にさらに磨きがかかると思います。

　保護者の皆様、地域の方々の応援をよろしくお願いいたします。