学習や活動の様子

令和６年度・三股小学校

夏休み蔵出し　７【２年生】

投稿日時 : 2021/08/20  担当職員 
　２回の学校の周りたんけんを終えた子どもたちに、「もっとくわしく調べてみたい、
もっと知りたい所」を聞いてみました。
　そうしたら、役場　や　JAさん、お肉屋さん、そして交番等、教師が事前にクイズ
にしていた所が中心でしたが、それにくわえて、床屋さん他、教師がクイズで取り上
げていなかった所についても子どもたちは目を向けていました。
　そこで、子ども達から出されたところの事前了承をいただいて、子どもたちの「も
っとくわしく知りたい」という思いに寄り添って、お話を聞いてみることになりまし
た！！！
　
　さあ、行ってみよう！・・・と、ここで、例年なら進めて、保護者の皆様のお力も
お借りしながら、役場、JAさん、お肉屋さん･･･と、それぞれの場所に子ども達がお伺
いして、直接お話を聞く活動をするのですが、ここにもたちはだかる「コロナの壁」。
そういう活動ができないのです。 (>_<)
　
　そこで、それぞれの場所の人に聞きたいことを出し合い、それらを、それぞれの場
所ごとにまとめて手紙を書き、その手紙の質問に答えていただく･･･そんな「ふれあい」
をすることにしましたよ。
　
　子どもたちは、クラスのみんなが出した質問を、似た質問や違う質問を分けていき、
お手紙を書きました。
　各クラスが３個ぐらいずつなので、３個×３クラスで、９～１０こくらいの質問を、
各場所に用意しました。
　
　さあ、できた！！୧(˃◡˂)
　２年担任が手分けして、子ども達の書いた手紙を持参すると、それぞれの場所の皆
様が、子どもたちの質問に、丁寧に答えていただきました。本当にありがとうござい
ました。この場をおかりして、お礼申し上げます。
　
　こうして、お手紙で質問し、お手紙で答えていただく方法で、質問に答えてもらっ
た子どもたちでした。
　あ、でも、ここで、サプライズ！
　実は１ヶ所だけ、手紙ではなく「直接答えていただくふれあい」をしたところがあ
ります。それは、○○○○（←ひらがな４文字です）。　
　どこかというと・・・そ、れ、は、・・・次回の話。
　
※　次回は８月２３日（月）に公開予定！

夏休み蔵出し　６【２年生】

投稿日時 : 2021/08/19  担当職員 
　「まちたんけん」の学習の流れは、
　①　自分の学校の周りを歩いて、どんな場所や施設などがあるのかを知る。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【学校のまわりたんけん】　
　②　探検で分かったことをもとに、自分が興味をもった所が「どんな場所なのか」
　　や「どんな人がいて、どのようなことをしているのか」を実際に聞く。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【場所・人たんけん】
　という流れの活動です。【場所・人たんけん】で「人とのふれあい」体験が行われ
　るのです。

   では、早速「まちたんけん」。【学校のまわりたんけん】にレッツゴー。
 
　　探検は２回に分けて行いました。
　１回目が、学校の西側コース。２回目が、学校の東側コースを回りました。
　　それぞれのコースの地図。
      その地図に「特に意識して見てほしい場所に番号をふってクイズ形式にしたワークシート」
  　を探検バックにつけて持ちながら、探検しました。
　「ええと、（地図の）○番が銀行で、○番が郵便局？」
　「え？逆だと思うよ。」
　「ワークシートの地図の○番は、曲がり角の所だよ。」
　
　「二次元の地図」と、「三次元の実際」を見比べてさがす・・・そんな　　
　体験をした「学校のまわりたんけん」でした。
　　
　　さあ、学校の周りを町探検したあとは、・・・それは、次回の話。

夏休み蔵出し　５【２年生】

投稿日時 : 2021/08/18  担当職員 
　夏休み期間中も、アクセス解析では連日２４時間で　のべ２００～２５０アクセスがあり
（特に休日はそれ以上）、本校のホームページをのぞいてくださっている全ての保護者の皆
様に、心から感謝申し上げます。ありがとうございます！ (*ᴗˬᴗ)⁾⁾
　これからもお時間のあるときに、ちょこっと覗いていただけると嬉しいです♪
　では早速、「夏休み蔵出し」紡いで参りま～す。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
 　三股小２年生の生活科では、大きなテーマとして、「人とのふれあい」というのが
あります。 例えば、このホームページでもご紹介した「１年生の子たちを学校案内」や
「野菜の育て方をプロに聞こう」などは、それにつながります。毎日一緒に過ごしていない
色んな人と実際に対話をしたり、話を聞いたりすることで、人との接し方のスキルを身に付けた
り、様々な人に対する見方を広げたりするのです。
　こんなのって、具体的な体験で身に付けるものなので、机上の学習では、絶対に身に付けられない
ですよね！
  そんな趣旨のもと、１学期は生活科で「まちたんけん」をしましたよ。
  その「まちたんけん」を、シリーズで次回からお伝えします。

２年生の先生たちからのメッセージ812【２年生】

投稿日時 : 2021/08/12  担当職員 
　さあ、最後は１組の先生からですよ。
　では、ど～ぞっ！
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆　
　２年生のみなさんへ
　
　　こんにちは！
　　まいにち、あついね。
　　くいしんぼうの　先生は、アイスをいっぱい食べすぎちゃって、すこし　おなか
　が　いたくなっちゃった。えへへ・・・。r(^^;)
　　先生みたいにならないように　つめたいものの　たべすぎ、のみすぎに　ちゅう
　いしてね！
　
　　さあ、あしたからは、「おぼん」だね。
　　「おぼん」といっても、きゅうしょくの　「おぼん」じゃ　ないよ。 (^.x.^)
　　
　　あしたから３日間は、かん字のしゅだいも、お・や・す・み。୧(˃◡˂)୨
　　おはかまいりに　いく人も、多いことでしょう。
　　お出かけする人も、多いことでしょう。
　　こうつうじこや　水のじこには、気をつけて、
　　あ、それから、外に出るときは、マスクもしっかりつけて
　　「つけて」を　まもって、思い出いっぱいのお休みに　してくださいね。
　　では、またね。　さらばじゃ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年１くみの先生より
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

※　お盆前の【２年生】関係は、ここまで。
　　お盆後は、１８日頃より【２年生】関係は再開致します。そのときは、
　また、お時間のあるときに、のぞいてくださいね。宜しくお願い致します。　　　　　　　　　　　　

２年生の先生たちからのメッセージ811【２年生】

投稿日時 : 2021/08/11  担当職員 
　さあ、今日は、２組の先生の登場ですよ。ぜひ、保護者の皆様が２年生のお子さんに
読んであげてくださいね。*( ᵕ̤ᴗᵕ̤ )*
　では、どーぞっ！
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆　
　２年生のみなさんへ
　
　２年生のみなさん、元気にすごして　いますか。
　このまえの８日は、オリンピックの　へい会しきでした。あつい　たたかいをして
いた　オリンピックが　おわりましたね。みんなは　見ていましたか？

　先生は、バレーをよく見ていました。じつは、男子バレーは、まえのオリンピック
では、出じょう　できなかったのです。๐·°(৹˃̵﹏˂̵৹)°·๐　
　でも、それから４年間、ひっしに　れんしゅうを　かさねて　オリンピックに　
でることが　できたのです。
　そして、それだけでなく、男子バレーのせんしゅたちは、なんと、２９年ぶりに、
よせんをかって、ゆうしょうをきめる「けっしょうトーナメント」にすすみました。　　
　けっかは、ベスト８。
　
　くやしくて　泣いたり、しっぱいしても　いいのです。大切なのは、そこから立ち
上がり、もっと　がんばろうと　どりょくすることです。
　みんなも　男子バレーの　せんしゅのように、あきらめない心をもって　いろいろ
なことに　ちょうせんして、せいちょうしてください。おうえんしています。
　You　can　do　it！（みんななら　できる！）(❛ᴗ˂ )
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年２くみの　先生より
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

２年生の先生たちからのメッセージ810【２年生】

投稿日時 : 2021/08/10  担当職員 
　さあ、お知らせしておりましたとおり、今日から３日間は、２年生の担任が順番に
１人ずつメッセージを贈ります。
　まずは、３組担任の先生の登場です！
　よろしければ、２年生のお子さんに見せていただくか、できれば　保護者の方が
読んで聞かせて頂けるとうれしいです♪　（子ども向けなので、【ひらがな多用】と
【分かち書き】で書いているので、読みづらいとお感じになったら、すみません。( ˆ꒳ˆ; )）
　宜しくお願いしま～す。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆　
　２年生のみなさんへ
　
　　２年生のみなさん。みんなが　楽しみにしていた夏休み、どう　おすごしです
　か？
　　どこか　あそびに　でかけましたか？　しゅくだいは、すすんでいますか？
　　かぜを　ひいていませんか？　はやね　はやおき　しているかな？
　　先生は、そんなことを　思いながら、みなさんのことを　考えたりしています。
　　もちろん　しゅくだいも　とりくみますが、せっかくの夏休み。
　　夏休みにしか　できないことに、たくさん　ちょうせんしてほしいと　思いま
　す。
　　ただし、「みまたっ子夏休みのすごし方」は、まもりましょうね。
　　
　　きまりをまもって　けんこうや　あんぜんに　気をつけて、あなたが　すこし
　でも　パワーアップできる夏休みにしてください。
　　また、夏休み中、ホームページで、お会いしましょうね！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年３くみの　先生より☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆　

余計なお世話かもしれませんが【２年生】

投稿日時 : 2021/08/07  担当職員 
　今日（または明日）から、子どもだけでなく、きっと多くの保護者の皆様もお休みの
連休ですね。日々の２年生の子ども達との雑談から察するに、きっと、いろんなところ
に行かれるご家庭も　多いのではないかと思います。ヾ(*´∀`*)ﾉ
　ただ、一方で、例年、水の事故や様々な事故が報道を賑わすのも、この時期です。
　外出の際は、事故等にくれぐれも注意されて、楽しい夏休みの思い出を作られてくださ
いね。(﹡´◡`﹡ ) 　　
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
※　１０日から１６日までは、学校閉庁日
　　　連休明けの１０日～１６日までは、「学校閉庁日」となります。
　　　学校へお電話をいただいても、誰もでません。何かございましたら、三股町教育
　　課（５２－９３１４）の方へお願い致します。
　　　なお、新型コロナウィルスに係る連絡は、安心メールでお知らせしておりますよ
　　うに、三股町役場（５２－１１１１）にお願いします。
※　次回は、８月10日、「２年生の先生達からのメッセージ」を公開予定
　　　８月10日～12日は、２年生各担任（２の３・２の２・２の１の順に）からのメッ
　　セージを公開予定です。お時間のあるときに、のぞいてみてくださいね　♪　　

夏休み蔵出し　４【２年生】

投稿日時 : 2021/08/06  担当職員 
　１学期の時間割の朝の活動の欄に「せいそうはん会」と書いてある日があったので
はないでしょうか？
　はて？「せいそうはん会」って何でしょう？
   
　このページ４月１９日にも少し触れたのですが、清掃班会とは
「縦割り清掃のオリエンテーション」
です。
     新しい清掃場所が子ども達に言い渡されて、この時間になると、１年生から６年生
までの全校児童が、自分の氏名ゴム印をもって、それぞれの掃除場所の担当の先生の教室に
集まります。１人の先生が「１階トイレ」「下足室」「渡り廊下」というように複数担当
しているので、教室には、複数の掃除場所の子たちが集まります。
　「○○掃除の人は、○年○組の○○先生のところに行くんだよ。」
　
　ただ、２年生は、そう言っただけでは迷子になる子も時にいます･･･。(＾＾；)
ですので、事前に子どもと会の場所を確認したり、その場所を知っている元の掃除の
子と一緒に行ったりしています。　
　
　そのように分かれたら、掃除場所ごとに清掃名簿が作られ、メンバーの確認と役割
分担を行います。
　その後、実際にそのメンバーで、掃除場所に行って掃除の仕方を確認し、次の掃
除の時間に、すぐにできるように備えるのです。
　三股小学校では、学期に２回ある「せいそうはん会」。
　そんな活動をするのが「せいそうはん会」なのです。

２年生の先生たちからのメッセージ805【２年生】

投稿日時 : 2021/08/05  担当職員 
２年生のみなさんへ
　  まい日、あついね！
      校長先生が、とうこう日の時に　おっしゃったように、ねっちゅうしょうに　気を付けて　
すごしてくださいね！
　 しゅくだいも、あさの　すずしいときに　しようね！

      さて、あしたは、８月６日だよ。
      とうこう日のときに、クラスの先生が　いったとおり、朝８時１５分に　サイレンがなるよ。
　　もし、とうこう日に聞いたことを　おもい出したら、ひろしまに　おとされた　ばくだんで　
なくなった　かたがたに
「やすらかに　おねむりください」
って、心の中で言って、サイレンが　なっている間だけ　目をつぶるといいね。
こうすることを、「もくとう」というよ。
　では、またね！　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生の先生たちより

夏休み蔵出し　3【２年生】

投稿日時 : 2021/08/04  担当職員 
     さて、「２年生NAYカップ」１学期大会。
     ドスッ！
　「おっ、ちゃんと、ボールを胸で受け止められたね！うまいっ！！」
     ボンッ！あっ、取り損ねた･･･と思ったらすかさず後ろの人がキャッチ。
　「取り損ねたボールも、ボールが床につかないうちに味方がとったらセーフというル
       ールがあったね。」
  　 さあ、両手でなく、練習した片手投げで！
 
・・・そんな感じで子どもたちは、今の時点で自分のもてるスキルを使って楽しそうにしてました。よ。
  　
　各試合、何人あてられたか。つまり、あてられて外野に出ている人の人数で勝敗が決まる・・・そのようにしながら試合を進めていきました。
  そうして、いよいよ結果発表です。
  結果は２組さんのAチームと３組さんのAチームが全勝で、同じ勝率でした。そこで
「得失点差という視点」で勝敗を決めるという初体験を子どもたちにさせる」ことにしました。
つまり、自分たちがした試合全てであてた人数を合わせて、多いチームが勝ちです。
トーナメント表を見ながら、その説明を、子どもたちにしました。 　
　
　その結果、優勝は☆☆☆２組さんのAチーム☆☆☆に決定しました。
  その後、優勝トロフィー授与をしてみんなで拍手をしました。
  おめでとうございます！(^-^)//""
 
　２年生、学期末のお楽しみ「ＮＡＹカップ」。
　ますますドッジボールの腕を上げてほしいなあと思う２年生担任一同です。

登校日　２【２年生】

投稿日時 : 2021/08/03  担当職員 
　８６８９８１５
　・・・実はこれは、８月６日、８月９日、８月１５日のことです。
 　そう、日本人にとって忘れてはならない日。８月は、平和について意識する時期でもあります。２年生のサマースクールのメニューの１つとして、そんな
「平和について考える話（平和教育）」
を全クラスでしました。
   ２年生各担任も「戦争はしらない世代」なのですが、先人から伝え聞いて知っている
戦争のことを子どもたちに伝えました。
   そうして、８月６日、８月９日、８月１５日には、三股町ではサイレンが鳴るから、
そのサイレンが聞こえたら、黙とうをするといいことなどを、子ども達に話しました。
　子ども達が生きるこれからの時代も戦争のない平和な日本になってほしいですね。
　サマースクールでは、他に、宿題の点検や提出物の確認などをして過ごしました。
宿題の点検では、子ども達、けっこう、宿題進んでいましたよ！
残りの夏休みも、自分なりの宿題計画を立てて、取り組んでほしいですね。それも夏休みの貴重な体験ですので・・・。
　
　とまあ、あっという間の登校日。まだ、３分の２夏休みが残っています。楽しい思い
出をいっぱい作って、８月２６日、元気な顔を見せてほしいですね！

登校日　１【２年生】

投稿日時 : 2021/08/02  担当職員 
　今日は、登校日でした。
    久しぶりに先生や友達に会えてうれしそうに「おはようございます」という子どもた
ち。その顔はすでに、この１０日間で顔が日焼けしている子供も多くみられ、元気に過
ごしているんだということが感じられました。
    まず、放送による全校朝会が行われました。 
　校長先生からは、家での過ごし方で、熱中症に気を付けて、１日１回は外に出て元気
に遊んでほしいことや、オリンピックが行われているので、応えんしようという話。
　また、生徒指導担当の先生からは、水に関わる事故や交通事故、人とのトラブルに遭
わないために、どのように気を付けたらいいか･･･が、話されました。
　そうして、図書貸し出しやそうじなどをしました。
   　
　 その後は、サマースクール（学級指導）です。
     
　さて、ところで「８　６　８　９　８　１　５」
　これって何だと思いますか？
　電話番号ではございませんよ。サマースクール（学級指導）の内容の一つとして、
２年生ではこれに関わることをしました。　
    ８６　８９　８１５  としたらおわかりでしょうか？
　はて？？？　　答えはまた次の話。

２年生の先生たちからのメッセージ801【２年生】

投稿日時 : 2021/08/01  担当職員 
２年生のみなさんへ
　夏休みも　１０日が、おわりましたね。元気に　すごしていますか？
　あしたは、とうこう日だよ。
　あしたのじゅんびを　きょうの　ひるまのうちに　しておこう。とくに
下に書いてあるものは、わすれないでね。
　　○　ふでばこ
　　○　シューズ　　
　　○　なつやすみの　しゅくだい「夏休みの完成」
　　　（ぜんぶおわってなくていいよ。どこまでできているか、みせてもらうよ。）
　　○　あした　しめきりの　さくひんに　とりくんだ人は、その　さくひん
　　○　としょしつから　かりた本とブックバック
　　　　　　　　　　　　（１年生から６年生まで、あしたも、本の
　　　　　　　　　　　　　かしだしがあるよ。あしたも本をかりよう！）
　　こんやは、はやくねて、あした　はやおきをして、元気にがっこうにきてね。
　ひさしぶりに、あした会えるのを、２年生の先生たち、楽しみにしています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生の先生たちより
　
　※　恐れ入りますが、保護者の皆様がお子さんに、このメッセージを見せていただく　　　
　　か、読んであげるかしていただけないでしょうか。宜しくお願い致します。

夏休み蔵出し　2【２年生】

投稿日時 : 2021/07/31  担当職員 
    さて、まずは、チーム分けと話し合いです。各クラス２つのチームに分かれます。
   
　ところで、保護者の皆様は、遊びで２つのチームに分かれる遊びをするとき、どんな
分け方をされますか？
　いろいろありますよね。子ども達にも、遊びの時のそんなレパートリーを身に付けて
もらいたいと思い、チームも子どもが決めたのですが、今回は、
　　　　　　　♪　グーとパーで、わかれましょ　♪
で行いましたよ。
「お友達と遊ぶときも、この方法をつかえるよ。」
　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
　そうして、作戦タイムです。作戦は、①だれが、最初に外野にでるかと、②勝つため
にどんなことをするかです。教室でそんなことを事前に各学級しながら、大会気分を盛り
上げていきました。
　え、子ども達、どんな作戦を立てていたかですって？
　それは、子ども達の極秘事項ですので、ひ・み・つ（○＾ω＾○）。
          
　
さあ、そしていよいよ大会本番。
  　開会式で模造紙に書かれた対戦表を見ながら対戦相手を確認して、試合開始です。
各チームとも子ども達、張り切っていましたよ。
　そして、結果は？
　
　それは、次回ということで・・・。

※　明日は、「２年生の先生たちからのメッセージ」を公開予定！！
　「夏休み蔵出し　３【２年生】」は、少し間が空いての公開となります。

夏休み蔵出し　１【２年生】

投稿日時 : 2021/07/30  担当職員 
　夏休み１週間が終わりました。学年便りでもお知らせしましたが、しばらく学校か
ら気持ちが離れる子ども達の心をちょっぴり学校につないでおくために「２年生の先
生たちからのメッセージ」や、２年生の保護者の皆様へ１学期ご紹介しきれなかった
ことなどをご紹介するため「夏休み蔵出し」として紡いでいきたいと思いま～す♪

   さて、今回は「夏休み蔵出し」です。
　最初の蔵出しは、ドッジボール大会です。 
　ドッジボールは、きっとこの先、休み時間やレクレーションなどで子ども達がする
機会が多くあるであろう、生涯体育にもつながると思われるボール遊び。でも、ボー
ルの投げ方や取り方などのスキルアップの機会は、ドッチボールをする際にボールを
積極的に追う子どもは機会がありますが、ゲーム中逃げることが多い子どもはほとん
ど機会がありません。ですから、２年生では１学期の体育の時間にボールの取り方や
投げ方などの練習機会をとってきました。それを生かす場として、２年生では１,２,３
学期末にドッジボール大会を行うことにしました。名付けて各担任のイニシャルをと
って（子どもたちにもそう説明しました）
　　　　　☆☆☆２年生NAYカップ！☆☆☆
　優勝したチームは、下のようなトロフィーを与えられ教室におき、次の大会で返還します。
このトロフィーをかけて、1組２組３組が争いましたよ。
  　
　さて、さて、さて、さて、この優勝トロフィーを１学期獲ったのは、どこのチームでしょう。
   それは、次回からの話。

そして、終業の日　４【２年生】

投稿日時 : 2021/07/29  担当職員 
　さて、前回出した「終業式の式順最後の『○○○○』」、お分かりになりました？
　そう、校歌斉唱です。
   校歌を全校（後半の部は２．４．６年＋先生）みんなで歌うという場は、自分は三股
小学校の一員であるという気持ち（一体感）をもてるひととき。そして、母校への愛着が
育まれていくのですよね。
　ただ、勿論、今回も感染拡大防止のため、大きな声では歌えませんが。(T∇T)

マスクをして小さな声で歌いました。
　　ひが～しだけ　やまあい　ふかく
　　ながれでる　みどりの　ふちせ
　　ゆ～た～かにも　だいちを　ぬらし
　　ふるさとの　さちを　やしなう
　　や～まだがわ～　めぐみ　ゆた～か　
　ピアノの伴奏が響き渡り、心を一つにして歌っていましたよ。　　　
　
　
　終業式はこれで終了。後は教室に帰って、夏休みの生活の仕方について大画面テレビ
に映されたプレゼンテーションを見ながら、全校放送による生活面、保健面のお話を聞
きました。
　
　分散で、僅か１５分くらいでしたが、学期末の儀式を
対面で行い、みんなで心の一区切りをつけることのできた終業式でありました。

そして、終業の日　３【２年生】

投稿日時 : 2021/07/28  担当職員 
　さて、意見発表の次は、校長先生のお話です。
   まず、１学期最初に校長先生が全校児童にお願いしたことを覚えているか、子ども達
に問いかけられました。
　それは「いじめ・差別をしない、させない」ことです。
　このことは、１学期だけでなくこれからも大切だからしっかりみんなでこれからも意識し、
嫌なことがあったら誰かに相談しようということがまず話されました。そうして次に、夏休み
の起こり（なぜ夏休みができたか）についての話が話されましたよ。（なぜ、夏休みができた
と思います？お子さんに聞いてみてくださいね！）そうして、夏休みは、普段できないことに
挑戦してほしいことが話されました。
　さらにその後、夏休みに（空手や野球等）、各種大会に出て活躍する予定のある子の
紹介をされました。そうして、そんな子達に、みんなでエールの拍手を贈り合いましたよ。
がんばってきてくださいね！
　
　さあ、早くも終業式は、式順最後の、○○○○（←漢字４文字です）になりました。　　
　でも、それは次の話。

そして、終業の日　２【２年生】

投稿日時 : 2021/07/27  担当職員 
　終業式始めは、意見発表がありました。
１学期終業式「後半の部」の意見発表は、２年生でした。
２年２組のお友達が代表で言ってくれました。
　
どんなことを言ってくれたかというと・・・
　１学期は、算数の「かさ」の勉強を授業中や読み声で一生懸命勉強
したのでよくできるようになったこと。そうして、夏休みは交差跳び
ができるように縄跳びの練習を一生懸命して、楽しい夏休みにしたい
こと
を発表してくれました。
     沢山の人たちの前に出て、ちょっぴり緊張しながら、堂々と上手に言ってくれ
ましたよ！すばらしい！！(^ｰ^)//"""
   
　次は、校長先生のお話ですが、それは、次の話。

そして、終業の日　１【２年生】

投稿日時 : 2021/07/26  担当職員 
　７月２１日、１学期の終業の日を迎えました。
　学期の締めくくりとして、この日は終業式という儀式が行われます。
　感染拡大防止のため、今回も全校集まって行うことはできませんでしたが、放送などでは
なく、参加者人数を減らす分散方式（式の内容は同じで、前半の部が１･３･５
年生で、後半の部が２･４･６年生が体育館に集まって行う）という方法で、終業式が
行われました。
　というわけで、２年生は前半の部が行われている間は、教室で夏休みの宿題等の確認などをしたり、
荷物整理などをしたりました。
　そうして、前半の部が終わった後、体育館へＧＯ！
ディスタンスしっかりとって整列です。

では、終業式をライブ形式で、シリーズでご紹介致します。

　まずは、意見発表がありました。なんと、後半の部の意見発表は２年生でした。
２組のお友達が代表で言ってくれましたよ。どんな発表だったのか？それは、次の話。

プール最後の授業は、「着衣泳」３【２年生】

投稿日時 : 2021/07/18  担当職員 
　水の中で溺れかけてしまったらどうすればいいか。
　それは、岸までひたすら泳ぐ・・・ではないのです。
　では、どうしたらいいでしょう？ヒントは、「○○○、まて」
          １０秒考えてから次をお読みくださいませ・・・
　
　それは、日本水難学会が提唱して一躍、「溺れたときの合い言葉」になった方法で、
学習指導要領の「安全確保につながる運動」につながる方法です。
  　では、正解です。正解は、
「ＵＩＴＥＭＡＴＥ（浮いて、待て！）」
です。下手に泳いだり、もがいたりすると、体力を消耗したり、流れに巻き込まれて
溺れてしまう確率が高いのだそうです。
　「浮いて、待て」は、体を大の字にして顔を水の上に出し、助けを待つ方法です。
　　ただ、この方法、できる子はできますが、その姿勢をとったときの感覚がなかな
か分かりません。そこで、ペットボトルを使って、抱きしめたり、それでもできない子
は、ペットボトルを体育着にいれて練習しましたよ！

こうやって、浮いて待つ方法を子どもたちは体感しました。けっこうペットボトル
を使って浮くことができた子もいっぱいいましたよ！
　時間的には、天候や水温、気温も低めだったので、短く切り上げたのですが、命を守
ることにつながる初歩の学習を頑張って、小学校初の着衣泳をした２年生でありました。