新規日誌53

今週に入り、気温が急激に上がり、熱中症の危険が高くなっています。学校では、暑さ指数（WBGT）をこまめに測定して、掲示や放送で知らせています。「危険」の場合は体育・外遊びは中止、「厳重警戒」では運動の制限を行っています。今週は、昼休みも室内で過ごしています。

【熱中症予防のための掲示コーナー】

【昼休みの様子】外で遊べない今日の昼休みの教室をのぞいて見ました。

１年生は、トランプをしている人がたくさんいました。

２年生は、学校図書館にいっぱい本を借りに来ていました。

３年生は、動画を参考にしながら紙飛行機を作って、飛ばしていました。

４年生は、タイピングの練習や読書など様々・・・

運動会のダンスの練習をしている人もいました。

ここでチャイムが鳴ってしまいました。５・６年生の紹介はまたのお楽しみに！

外で遊べない日も、みんな楽しく過ごしている様子です。

睡眠と栄養をしっかり取って、体調を整えて、この暑さを乗り切りましょう！

２年生が育ててきたミニトマトが赤くなり、収穫のころになりました。毎朝登校すると、水やりを続けてきた２年生。「ぼくのミニトマトが赤くなってる！」「今日は２個赤くなってました！」「明日は３個もって帰れそう」などと毎日楽しみに収穫しています。

野菜もぐんぐん大きくなりました。

７月３日（水）、５・６年生が着衣泳を行いました。水の事故は着衣のまま発生することが多いため、夏休み前のこの時期に、全学年で着衣泳を学ぶ授業を行っています。服を着てプールを泳いだり歩いたりして、水を吸った服が重くいつものようには進めないことを体感しました。また、川や海に落ちた時はできるだけ泳がず、浮いたままで助けを待つことが大事だと説明を受け、ペットボトルをお腹に抱え、ラッコのような姿で浮く方法を練習しました。

【５年生】

【６年生】おぼれている人を見たときは、水に入るのではなく、近くにある浮くものを投げ入れることも学びました。

衣服を着たまま水の中でどのような状態になるか、その時にどのような行動をとって自分の命を守るとよいのかを学ぶ体験ができました。

　４年生の教室から元気のいい声が聞こえてきます。ペリー先生と外国語の学習をしていました。「What time is it?」という学習で、それぞれの時刻で行うこと（朝食を食べる、勉強する、お風呂に入る、眠るなど）について、英語での言い方を学んでいました。ジェスチャーをつけたり、ゲーム形式で答えたり、楽しそうに声に出して学習していました。

５年生から始まった家庭科では、裁縫の学習に取り組みました。「玉結び、玉どめ、なみ縫い」を学びます。まずは玉結びです。最初は動画で確認しました。「簡単そう！できる！」と自信満々の様子でしたが、いざやってみると「あれ？難しい。」「簡単に見えたのに」などいろいろな声が聞こえてきました。友達と教え合い、励まし合いながら何度も練習していました。

そして、最後は素敵なフェルト小物ができあがりました。

６年生は、調理実習に取り組みました。野菜炒めとスクランブルエッグの調理をしました。子供たちは楽しそうに取り組んでいました。５年生の頃より、野菜を切る手つきも慣れて上手になったように見えます。

何事も経験が大切です。この経験が家庭生活でも生かされることを願っています！

 ６月２８日（金）は、１学期最後の参観日でした。雨の中にもかかわらず、参観にお越しいただきありがとうございました。教室に入りきらなかった保護者の方は、蒸し暑い廊下で参観していただくことになってしまいました。

朝から、子どもたちは、家の人が来られるのを楽しみにしている様子でした。

授業参観の後には、学級懇談・学校保健委員会（紙面開催）を行いました。学校保健委員会の資料にも記載したとおり、昨年度から長時間メディアにふれる割合が減り、５月の眼科検診では視力が全学年で向上していました。これも保護者の皆様のご協力の成果だと思います。ご協力に感謝申し上げます。

６月は、「ノート展」が行われています。文字を正しく丁寧に書いたり工夫したりしているノートを展示し、お手本や参考にしたりするためです。北校舎２階の渡り廊下「ギャラリーすばる」に１～６年生の選ばれたノートが掲示してあります。明日の参観日の時にどうぞご覧ください。

 ６月２６日（水）、「にこにこひろば」に７名の方が来てくださいました。昼休み時間には、子供たちと折り紙をして一緒に交流しました。先週から、ハートの作り方を画用紙に書いて準備していた子供もいました。子供も地域の方も皆ニコニコ笑顔で、まさに「にこにこひろば」でした。

初めてツルを折った子供もたくさんいました。家に持って帰ろう！とうれしそうでした。

　地域の方が来てくださるのを、これからも楽しみに待っています。

 ６月２５日（火）、学校図書館の「あじさいリーディング」が満開になっていました。あじさいの花が雨に美しいこの時期に、読書の魅力を伝え、読書の習慣化を図るために「あじさいリーディング」に取り組んでいます。本を借りるとあじさいの花カードを１枚もらえ、台紙に貼っていきます。花カードは、図書委員が１枚１枚手作りしたものです。

昼休みには、本を借りる子供たちの長い列ができていました。

最初は、まばらだった花びらが今では満開です。色鮮やかなあじさいの花に、廊下が華やいで見えます。

　本年度最初の「学校運営協議会」を行いました。委員の方々は、昨年度よりも２名増えて８名になりました。委嘱状の交付や協議、授業参観を行いました。協議では、プレゼンを使って経営方針・学校の様子を説明し、本年度の経営ビジョンや重点課題等について様々な質問やご意見をいただきました。「校則やいじめの状況は？」「地域との交流サロンの様子は？」「子供の良さを認め、自己肯定感を育ててほしい」という声がありました。学校運営に地域の方々の声を積極的に生かし、地域とともに課題解決や特色ある学校づくりを進めていきたいと思います。